【題目】下圖表示從細(xì)菌中獲取目的基因的兩種方法，以下說法中錯誤的是（ ）

A.甲方法可建立基因組文庫

B.乙方法可建立cDNA 文庫

C.甲方法要以核苷酸為原料

D.乙方法需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與

【答案】C

【解析】

基因文庫包括基因組文庫和部分基因文庫（如cDNA文庫）。將含有某種生物不同基因的許多DNA片段，導(dǎo)入受體菌的群體中儲存，各個受體菌分別含有這種生物的不同的基因，稱為基因文庫。如果這個文庫包含了某種生物的所有基因，那么，這種基因文庫叫做基因組文庫。如果這個文庫只包含了某種生物的一部分基因，這種基因文庫叫做部分基因文庫，例如cDNA文庫，首先得到mRNA，再反轉(zhuǎn)錄得cDNA，形成文庫。cDNA文庫與基因組文庫的區(qū)別在于cDNA文庫在mRNA拼接過程中已經(jīng)除去了內(nèi)含子等成分，便于DNA重組時直接使用。

A、甲方法可將細(xì)菌的DNA切成小片段，然后分別克隆，建立基因組文庫，A正確；
B、乙方法為mRNA到DNA的過程，可建立cDNA 文庫，B正確；
C、甲方法要以脫氧核苷酸為原料，C錯誤；
D、乙方法需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與，將RNA逆轉(zhuǎn)錄變成DNA，D正確。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為外源性致敏原引起哮喘的示意圖。當(dāng)該致敏原再次進入機體時，肥大細(xì)胞釋放出組織胺、白三烯等過敏介質(zhì)。圖中甲～丁代表不同的生理過程，下列敘述正確的是（ ）

A.過敏介質(zhì)需要與受體結(jié)合后才能發(fā)揮效應(yīng)

B.哮喘是人體特異性免疫應(yīng)答的一種正常生理現(xiàn)象

C.哮喘發(fā)生過程中既有漿細(xì)胞參與又有效應(yīng)T細(xì)胞參與

D.臨床藥物可以通過促進過敏介質(zhì)的釋放來治療哮喘

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人血清白蛋白（HSA）具有重要的醫(yī)用價值，在臨床上需求量很大，下圖是通過基因工程技術(shù)獲取 HSA 的兩條途徑，圖中報告基因表達(dá)的產(chǎn)物能催化無色物質(zhì) K 呈現(xiàn)藍(lán)色。據(jù)圖回答下列問題：

（1）若要體外獲得大量的 HSA 基因，可采用 PCR 技術(shù)。該技術(shù)的原料是__________， 擴增的前提是要根據(jù)____________設(shè)計引物，而后經(jīng)過變性、復(fù)性和延伸循環(huán)對目的基因進行擴增。若該目的基因循環(huán)擴增 5 次，理論上需要消耗_________個引物。

（2）過程①需將植物細(xì)胞與農(nóng)桿菌混合后共同培養(yǎng)，旨在讓_________進入植物細(xì)胞；去除掉所有農(nóng)桿菌后，過程②還須轉(zhuǎn)接到含_____的培養(yǎng)基上篩選出轉(zhuǎn)化的植物細(xì)胞。

（3）要想通過轉(zhuǎn)基因綿羊分泌的乳汁來生產(chǎn) HSA，需將 HSA 基因與____________等調(diào)控組件重組到一起，過程③再通過___________方法將其導(dǎo)入綿羊受體細(xì)胞。

（4）檢測轉(zhuǎn)基因綿羊的乳汁中出現(xiàn) HSA 的方法是_________，若_________表明轉(zhuǎn)基因綿羊體內(nèi)出現(xiàn)了 HSA。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）構(gòu)成生物膜的基本支架是________________________，生物膜的功能不同，其主要原因是組成生物膜的______________________________不同。

（2）圖1表示通過主動運輸進入細(xì)胞的離子是_______，判斷依據(jù)是____________________。

（3）圖2為哺乳動物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，圖中葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐攸c是都需要___________，如果將圖2所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中，葡萄糖和乳酸的跨膜運輸都不會受到影響，原因是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物葉片脫落酸積累會導(dǎo)致氣孔關(guān)閉。大豆葉片相對含水量、氣孔開放程度、脫落酸含量隨時間變化情況如圖所示。第1~4天持續(xù)干旱，第5天測定后澆水。下列說法錯誤的是

A.干旱會加速葉片的脫落

B.隨干旱時間延長，氣孔關(guān)閉，葉片光合速率降低

C.澆水后，葉片脫落酸含量隨含水量的升高而降低

D.葉面噴施適宜濃度的脫落酸能增加葉片水分散失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一長度為 3000 堿基對（bp）的線性 DNA 分子，用限制性核酸內(nèi)切酶酶切后，進行凝膠電泳，使降解產(chǎn)物分開。用酶 H 單獨酶切，結(jié)果如圖 1。用酶 B 單獨酶切，結(jié)果如圖 2。用酶 H 和酶 B 同時酶切，結(jié)果如圖 3。該 DNA 分子的結(jié)構(gòu)及其酶切圖譜是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）步驟①必須用的酶是__________。

（2）步驟②必須要借助一定的技術(shù)手段進行人工誘導(dǎo)。常用的誘導(dǎo)法有__________等物理法（寫出2個即可），還可以用__________作為誘導(dǎo)劑來誘導(dǎo)融合。

（3）雜種細(xì)胞形成的標(biāo)志和植物體細(xì)胞雜交技術(shù)完成的標(biāo)志分別是__________。

（4）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)依據(jù)的原理是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)通過分析蛇的食性繪制了如圖所示的食物關(guān)系。假如一條1 kg的蛇，4/5的食物來自鼠，1/5的食物來自蛙。按能量流動的20%計算，此蛇間接消耗的植物為(　　)

A. 45 kgB. 22.5 kgC. 90 kgD. 20 kg

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物葉片衰老時，在葉柄基部先形成離層（圖甲），而后從植物體上脫落。細(xì)胞內(nèi)的乙烯濃度升高可激活控制酶X的基因表達(dá)，合成的酶X分泌到細(xì)胞膜外分解細(xì)胞壁，從而形成離層�？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，葉柄離層細(xì)胞兩側(cè)的生長素濃度與葉片脫落的關(guān)系如圖乙所示。下列相關(guān)說法，錯誤的是（ ）

A.葉柄基部離層的形成與乙烯濃度密切相關(guān)

B.酶X最可能是纖維素酶或果膠酶

C.近基端生長素濃度大于遠(yuǎn)基端時，葉片加速脫落

D.葉面噴施生長素一定不影響其葉片脫落

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同步練習(xí)冊答案