下圖為不同種植物的光補償點和光飽和點的相對值（其他環(huán)境條件適宜），下列敘述正確的是

A. 植物Ⅰ在光補償點時，葉肉細胞不釋放氧氣

B. 突然遮光處理，植物Ⅱ葉肉細胞中C3生成量減少

C. 適當(dāng)提高溫度可以提高植物Ⅱ的光飽和點

D. 最適宜在樹林下套種的是植物Ⅲ

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省沙市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

紅綠色肓為伴X染色體隱性遺傳病，抗維生素D佝僂病為伴X染色體顯性遺傳病。調(diào)查發(fā)現(xiàn)人群中男性紅綠色盲發(fā)病率為P、男性抗維生素D佝僂病發(fā)病率為Q。下列敘述中正確的是（ ）

A. 人群中女性紅綠色盲發(fā)病率大于P

B. 人群中女性抗維生素D佝僂病發(fā)病率大于Q

C. 抗維生素D佝僂病女患者的父親和母親可以都正常

D. 男性中色盲基因頻率為P、抗維生素D佝僂病基因頻率為Q

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省宜春市高三第二次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示在晴朗夏季，大田種植的番茄植株在一天內(nèi)吸收二氧化碳速率的變化情況。圖乙表示在晴朗夏季，將用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)的番茄植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng)。每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度，繪制成如圖所示曲線（水平虛線：實驗開始時玻璃罩內(nèi)CO2濃度）。據(jù)圖分析：

（1）圖甲中C點代表上午10：00，E點代表中午12：00。C～E時間段中，該植物吸收的CO2量約為________mg/dm2。

（2）圖中如果在C、F時刻，植株合成葡萄糖的速率相等，則A、C、F三點的呼吸強度的比較結(jié)果是________；直接影響圖甲中jkl段變化的主要因素是________________。

（3）在圖甲中，如果土壤中長期缺乏Mg2+，則圖甲中J點向_____ （左或右）移動，若圖乙中D點和H點對應(yīng)時刻的溫度相同，則D點時的光照強度___________（大于、等于、小于）H點時的光照強度。

（4）從光合作用和細胞呼吸角度分析，在乙圖中，與甲圖番茄植株在B點的整體生理狀態(tài)相同的點有__________。根據(jù)乙圖分析，該番茄植株一晝夜能否積累有機物__________（填“能”或“否”）。

（5）當(dāng)罩內(nèi)的CO2濃度位于圖乙中D點時，番茄植株的葉肉細胞的生理狀態(tài)可用下面的圖__________。

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省淮南市高三下學(xué)期第二次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為不同種植物的光補償點和光飽和點的相對值（其他環(huán)境條件適宜），下列敘述正確的是

A. 植物Ⅰ在光補償點時，葉肉細胞不釋放氧氣

B. 突然遮光處理，植物Ⅱ葉肉細胞中C3生成量減少

C. 適當(dāng)提高溫度可以提高植物Ⅱ的光飽和點

D. 最適宜在樹林下套種的是植物Ⅲ

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省淮南市高三下學(xué)期第二次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某研究小組對某大豆新品種的種子萌發(fā)過程開展研究，首先將大豆種子置于適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測萌發(fā)過程中種子的鮮重和氣體交換速率（曲線①和②分別代表一種氣體的交換速率。）如下圖。回答下列問題：

(1)影響種子萌發(fā)的外界因素有________________（至少答出2點）。

(2)甲圖中階段Ⅱ期間，大豆種子胚細胞合成的_________解除種子休眠，促進種子萌發(fā)。階段Ⅲ期間不可能發(fā)生的可遺傳變異是_______________。

(3)乙圖a點以前，曲線①高于②的原因是__________________，a點以后曲線②高于①,其原因是此時種子進行呼吸作用所使用的底物可能包含一定量的_____________。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三下學(xué)期調(diào)研考試（四）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”是中國的一句古漢語，諷刺那些只顧眼前利益，不顧身后禍患的人，除去比喻其實這句話還表達了生物與生物之間的關(guān)系，圍繞這句成語，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識，回答下列有關(guān)問題：

（1）請用必要的文字和箭頭寫出成語中所蘊含的食物鏈__________________，從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度考慮，該食物鏈中還缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分是分解者以及__________________。

（2）螳螂從上一營養(yǎng)級獲得的能量是指它的__________________（填“同化量”或“攝入量”），其傳遞給分解者的能量形式為__________________。

（3）上述食物鏈相鄰兩個營養(yǎng)級之間生物的種間關(guān)系是_____________，這種關(guān)系的形成是____________的結(jié)果。

（4）黃雀也捕食蟬，若人為大量捕捉螳螂后，則黃雀的數(shù)量會增加的原因是__________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三下學(xué)期調(diào)研考試（四）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酶和ATP是細胞代謝過程中所需的兩種重要的化合物，而細胞內(nèi)還有與ATP結(jié)構(gòu)類似的GTP、CTP和UTP等高能磷酸化合物，但ATP用途較為廣泛。下列有關(guān)敘述中錯誤的是

A. UTP分子中含有2個高能磷酸鍵，徹底水解可得到3種有機物

B. ATP分子中高能磷酸鍵全部斷裂后的產(chǎn)物中有某些酶的基本組成單位

C. ATP的合成常伴隨放能反應(yīng)，而吸能反應(yīng)不一定伴隨ATP的水解

D. 唾液腺細胞分泌唾液淀粉酶的過程是一個需要消耗ATP的胞吐過程

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省孝感市七校教學(xué)聯(lián)盟高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞工程的說法，正確的是（ ）

A. 甲乙兩植物體細胞雜交后的植株與甲乙自然雜交的后代染色體數(shù)目相同

B. 植物組織培養(yǎng)一般不改變原植物的基因型

C. 常用的誘導(dǎo)動物細胞融合的因素有：PEG、滅活的病毒、電激、紫外線照射等

D. 兩種植物細胞融合時，應(yīng)先去掉細胞膜

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省成都市北湖校區(qū)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

MRSA菌是一種引起皮膚感染的“超級細菌”，對青霉素等多種抗生素有抗性。為研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對MRSA菌生長的影響，某興趣小組的實驗設(shè)計及結(jié)果如下表。下列說法正確的是

A. 細菌死亡與否是通過光學(xué)顯微鏡觀察其細胞核的有無來確定

B. 第2組和第3組對比表明，使用低濃度的青霉素即可殺死MRSA菌

C. 實驗還需設(shè)計有2μg/mL青霉素做處理的對照組

D. 蛋白質(zhì)H有很強的殺菌作用，是一種新型抗生素

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