某生物興趣小組準備調查校園附近農(nóng)田土壤中小動物類群的豐富度，與此相關的敘述中，不正確的是（　�。�
A、多數(shù)土壤動物適于用標志重捕法進行調查
B、豐富度的統(tǒng)計方法有記名計算法和目測估計法
C、利用小動物的趨光趨熱性，可用帶燈罩的熱光源裝置收集土樣中的小動物
D、無法知道名稱，肉眼難以識別的小動物不能忽略不計
考點：估算種群密度的方法,土壤中動物類群豐富度的研究
專題：
分析：標志重捕法一般用于活動能力強的較大的動物． 豐富度的統(tǒng)計方法通常有兩種：一是記名計算法；二是目測估計法．利用小動物的避光避熱趨濕性，可用帶燈罩的熱光源裝置收集土樣中的小動物．
解答： 解：A、標志重捕法一般用于活動能力強的較大的動物，土壤中小動物類群豐富度的調查一般采用取樣器取樣法進行調查，A錯誤；
B、富度的統(tǒng)計方法通常有兩種：一是記名計算法；二是目測估計法，B正確；
C、利用小動物的避光避熱趨濕性，可用帶燈罩的熱光源裝置收集土樣中的小動物，調查其豐富度，C正確；
D、無法知道名稱、肉眼難以識別的小動物不能忽略不計，可用目測估計法，實驗結果才正確，D正確；
故選：A．
點評：本題考查物土壤中動物類群豐富度的研究的相關知識點，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學生分析題意、獲取信息、解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

將桑樹和大豆分別單獨種植（單作）或兩種隔行種植（間作），測得兩種植物的光合速率如圖所示．據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（　�。�
A、與單作相比，間作時兩種植物的呼吸強度均受到影響
B、與單作相比，間作時兩種植物光合作用的光飽和點均增大
C、間作雖然提高了桑樹的光合速率但降低了大豆的光合速率
D、大豆植株開始積累有機物時的最低光照強度單作大于間作

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物學家需要對新發(fā)現(xiàn)的一種單細胞生物進行分類．在分類中一般采用的特征是（　�。�
①核膜的有無②核糖體的有無③細胞壁的有無④膜上磷脂的有無．
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

運用某生物工程技術將毒性肽融合進入抗體分子，制造出“導彈藥物”，它可自動瞄準和攻擊體內(nèi)的靶組織或靶細胞（如癌細胞）．此技術是（　�。�
A、基因工程B、細胞工程
C、蛋白質工程D、胚胎工程

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、除草、治蟲能調整能量流動的方向
B、調查蚜蟲的種群密度可采用樣方法
C、生態(tài)農(nóng)業(yè)的正常運行離不開人的管理
D、建立生態(tài)農(nóng)業(yè)，可實現(xiàn)能量的循環(huán)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

某男子接觸過患某種禽流感的家禽，醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)該男子體內(nèi)有相應的抗體出現(xiàn)．下列敘述正確的是（　　）
A、該男子終身具有抵抗該種禽流感病毒的能力
B、該男子的血清可用于治療感染這種禽流感病毒的患者
C、該男子獲得的對這種禽流感病毒的免疫力屬于非特異性免疫
D、該男子具有抵抗各種禽流感病毒的能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于種群密度調查的敘述中合理的是（　　）
A、宜選擇蔓生或叢生的單子葉植物作為調查對象
B、宜用樣方法調查活動能力強的動物的種群密度
C、取樣的關鍵是要做到隨機取樣
D、種群密度能準確反映種群數(shù)量的變化趨勢

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是高致病型禽流感病毒H5N1侵入人體后發(fā)生免疫反應的圖解，圖中A、B、C為有關的物質或結構．請據(jù)圖回答問題：
（1）物質B的化學本質是
 
．（填寫“糖類，脂肪或糖蛋白”）
（2）物質A由效應T細胞分泌，又能誘導生成更多的效應T細胞，這是一種
 
調節(jié)機制．（填寫“免疫、反饋或神經(jīng)”）
（3）效應T細胞與靶細胞密切接觸，激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶，并使其
 
（填寫“酸堿度、溫度、滲透壓和通透性”）發(fā)生改變，最終裂解死亡，釋放出的病毒與抗體結合后，將失去侵染和破壞宿主細胞的能力．
（4）T細胞形成于
 
，（填寫“胸腺或骨髓”）并隨血液和淋巴在體內(nèi)流動．T細胞在人體免疫應答中除具有圖示增殖分化的功能外，還能識別和
 
抗原．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體免疫部分過程示意圖．請據(jù)圖回答（括號中填圖中編號，橫線上填文字）

（1）圖中①②③中屬于特異性免疫的是[
 
]
 
．
（2）A、C的名稱分別是
 
、
 
．圖中B的作用是
 
，D的作用是
 
．
（3）當細菌外毒素再次進入人體后，人體主要是通過[
 
]
 
過程發(fā)揮免疫作用．其特點是
 
．結核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，當它侵入人體后，人體主要是通過[
 
]
 
過程發(fā)揮免疫作用．

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