【題目】將洋蔥表皮細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,細(xì)胞失水量的變化情況如下圖。下列分析錯(cuò)誤的是(

A.物質(zhì)A能夠通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

B.a點(diǎn)時(shí),細(xì)胞的失水量最大,細(xì)胞的吸水能力最強(qiáng)

C.t1~t2時(shí),物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液滲透壓

D.0min時(shí)相比,t2時(shí)細(xì)胞液的濃度未發(fā)生變化

【答案】D

【解析】

分析圖示可知,將洋蔥表皮細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,0~t1時(shí),細(xì)胞失水量增加,說明物質(zhì)A溶液濃度大于洋蔥表皮細(xì)胞細(xì)胞液濃度,t1時(shí)以后,細(xì)胞失水量減少,說明細(xì)胞開始吸水,物質(zhì)A可以進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)使細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度。

A、剛開始,物質(zhì)A溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水,t1時(shí)以后,細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度,細(xì)胞吸水,說明物質(zhì)A能夠通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),A正確;

B、a點(diǎn)時(shí),細(xì)胞的失水量最大,細(xì)胞液濃度最大,細(xì)胞的吸水能力最強(qiáng),B正確;

Ct1~t2時(shí),物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液滲透壓,細(xì)胞開始吸水,C正確;

D、因?yàn)槲镔|(zhì)A進(jìn)入的細(xì)胞液中,故與0min時(shí)相比,t2時(shí)細(xì)胞液的濃度增大,D錯(cuò)誤。

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在進(jìn)行酵母菌計(jì)數(shù)時(shí),某同學(xué)先將蓋玻片放在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室上,然后吸取搖勻的培養(yǎng)液,滴在蓋玻片邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入。下圖是在顯微鏡下觀察到的一個(gè)中方格的酵母菌分布情況,相關(guān)敘述正確的是

A. —塊血細(xì)胞計(jì)數(shù)板中央有一個(gè)計(jì)數(shù)室

B. 該計(jì)數(shù)板的一個(gè)計(jì)數(shù)室中有16個(gè)中方格

C. 未對(duì)酵母菌染色會(huì)導(dǎo)致計(jì)數(shù)值比實(shí)際值偏小

D. 需要對(duì)該酵母菌培養(yǎng)液稀釋后再重新計(jì)數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示蒙古冰草和沙生冰草兩個(gè)物種形成的機(jī)制。下列相關(guān)敘述正確的是

A.種群 1 內(nèi)部個(gè)體間形態(tài)和大小方面的差異體現(xiàn)的是物種多樣性

B.蒙古冰草和沙生冰草為兩個(gè)物種的標(biāo)志是二者之間存在生殖隔離

C.a 是地理隔離,自然選擇的直接對(duì)象是種群中不同的等位基因

D.蒙古冰草和沙生冰草一直利用相同的生物和非生物資源

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行了下列鑒定類生物學(xué)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答問題:

1)甘蔗大多數(shù)同學(xué)喜歡吃,也是制造蔗糖的原料,而蔗糖沒有還原性。他們用甘蔗汁進(jìn)行還原性糖的鑒定,結(jié)果出現(xiàn)了磚紅色沉淀。由此得出結(jié)論:甘蔗汁中的糖類除了蔗糖外,還有____

2)他們利用花生種子進(jìn)行脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)。圖是他們?cè)诠鈱W(xué)顯微鏡下觀察到的被____染液染成橘黃色脂肪顆粒的圖像。

3)他們利用獼猴桃進(jìn)行DNA的粗提取實(shí)驗(yàn),提取了一團(tuán)絮狀物。他們把部分絮狀物溶于物質(zhì)的量濃度為2mol/LNaCl溶液的試管中,同時(shí)設(shè)置對(duì)照試驗(yàn),分別加入____試劑,沸水浴幾分鐘后,加入絮狀物的試管溶液的顏色變?yōu)?/span>____,說明絮狀物含有DNA成分。他們又把部分絮狀物溶于蒸餾水中,加入雙縮脲試劑,溶液顏色變?yōu)樽仙,說明絮狀物還含有____成分。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示線粒體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)與細(xì)胞核密切相關(guān),請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1) 從細(xì)胞勻漿中分離線粒體的常用方法是_________。

(2) 在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí),發(fā)生在________(時(shí)期)

(3)從反應(yīng)條件的類型分析,相對(duì)于的特有條件是_____________。(至少寫兩點(diǎn))

(4)過程中遺傳信息能夠準(zhǔn)確傳遞的主要依據(jù)是_____________________

(5)M 蛋白與有氧呼吸過程中_____(物質(zhì))產(chǎn)生有關(guān)。

(6)據(jù)圖分析,用某種藥物抑制過程后,能發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的_____明顯增多。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究擬南芥的AtCIPK基因?qū)煵菘购的芰Φ挠绊懀蒲腥藛T將該基因轉(zhuǎn)入煙草得到三個(gè)轉(zhuǎn)基因品種KA13、KA14KA44K326是普通型煙草,變量處理后的第7天檢測(cè)AtCIPK基因和抗干旱基因NtLE5的表達(dá)量,得到如下圖所示結(jié)果,下列分析錯(cuò)誤的是

A.基因表達(dá)量的分析利用堿基互補(bǔ)配對(duì)的原理,以基因的相對(duì)含量反映轉(zhuǎn)錄的情況

B.K326組與其他實(shí)驗(yàn)組在變量處理前都需要提供適宜的光照和進(jìn)行干旱處理

C.除了檢測(cè)基因的表達(dá)量外,實(shí)驗(yàn)還需比較轉(zhuǎn)基因煙草植株與普通煙草植株的生長(zhǎng)量

D.AtCIPK基因的表達(dá)產(chǎn)物可能促進(jìn)NtLE5基因的表達(dá),從而提高植物對(duì)干旱的適應(yīng)性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為下丘腦參與人體的血糖調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)以及體溫調(diào)節(jié)的示意圖,其中的甲、乙、丙為激素。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.引起胰島細(xì)胞分泌激素甲的信號(hào)分子可能是神經(jīng)遞質(zhì)

B.若腺體A為甲狀腺,則丙的分泌存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)

C.天氣寒冷時(shí)下丘腦分泌并釋放的激素乙——抗利尿激素減少

D.下丘腦即可直接分泌激素參與調(diào)節(jié),也可以接受刺激、產(chǎn)生興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】稀土肥料因在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中增產(chǎn)效果顯著而備受果農(nóng)青睞,為研究稀土復(fù)合葉面肥對(duì)蘋果葉面光合作用的影響,將生長(zhǎng)狀態(tài)基本相同的富土蘋果植株分為五組,分別噴灑不同稀土濃度的葉面肥。實(shí)驗(yàn)測(cè)得的葉綠素總含量以及白天10點(diǎn)和12點(diǎn)凈光合速率的結(jié)果如圖所示,回答下列問題。

(1)蘋果葉肉細(xì)胞葉綠體中的色素包括葉綠素和___________兩大類,后者主要吸收可見光中的___________

(2)從圖中結(jié)果可以看出,稀土葉面肥通過影響___________(填“光合作用”或“細(xì)胞呼吸”)來顯著提高蘋果的凈光合速率,從圖中數(shù)值推斷看,你判斷的依據(jù)是:___________。

(3)設(shè)置稀土濃度為0的對(duì)照組其目的是___________。

(4)夏季晴朗的白天,由于外界氣溫高,植物氣孔逐漸關(guān)閉,最終導(dǎo)致光合速率下降,科學(xué)家把這一現(xiàn)象稱為“光合午休”對(duì)比10點(diǎn)和12點(diǎn)的凈光合作用速率,發(fā)現(xiàn)12點(diǎn)凈光合速率顯著下降,其中對(duì)照組下降幅度明顯___________(填“大于”或“小于”)實(shí)驗(yàn)組,說明稀土復(fù)合葉面肥噴施處理能___________(填“增強(qiáng)”或“緩解”)葉片的“光合午休”。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家在研究某種鳥的進(jìn)化時(shí)發(fā)現(xiàn),在繁殖季節(jié)有的雄鳥能夠吸引多只雌鳥來到它的領(lǐng)地筑巢,有的雄鳥卻“魅力不足”,而其領(lǐng)地中鳥巢的數(shù)量很少。經(jīng)觀察,研究者認(rèn)為雄鳥能否吸引雌鳥到它的領(lǐng)地筑巢,與雄鳥尾羽的長(zhǎng)短有關(guān)。觀察結(jié)果如圖,下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A. 該種群中控制尾羽長(zhǎng)短的全部等位基因稱為該種群的基因庫

B. 突變和基因重組為鳥的種群進(jìn)化提供原始材料

C. 長(zhǎng)尾羽的雄鳥更能吸引雌鳥到它的領(lǐng)地筑巢

D. 具有生殖隔離的兩個(gè)物種未必存在地理隔離

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