【題目】下列有關(guān)組成細(xì)胞的物質(zhì)的敘述，正確的是

A.探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用時(shí)，用碘液進(jìn)行鑒定

B.雞蛋清經(jīng)過(guò)稀釋或高溫處理后仍可用來(lái)進(jìn)行蛋白質(zhì)的鑒定

C.淀粉與糖原功能的差異，與其分子中單體的種類密切相關(guān)

D.種子中糖、淀粉的含量不影響種子含水量和味道

【答案】B

【解析】

蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；淀粉遇碘液變藍(lán)。

糖類是主要的能源物質(zhì)，主要分為單糖（如葡萄糖、果糖等）、二糖（如蔗糖、麥芽糖、乳糖等）和多糖（糖原、纖維素、淀粉）。

A、探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用時(shí)，不能用碘液進(jìn)行鑒定，因?yàn)榈庖翰荒荑b定蔗糖是否水解，A錯(cuò)誤；

B、雞蛋清經(jīng)過(guò)稀釋或高溫處理后仍含有肽鍵，可以與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，可用來(lái)進(jìn)行蛋白質(zhì)的鑒定，B正確；

C、淀粉與糖原的基本單位均為葡萄糖，二者功能的差異，與其分子中單體的種類無(wú)關(guān)，C錯(cuò)誤；

D、種子中糖、淀粉的含量會(huì)影響種子含水量和味道，如淀粉能吸水，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是（　�。�

A.生物多樣性的間接價(jià)值遠(yuǎn)大于生物多樣性的直接價(jià)值

B.各種中藥材的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

C.大量引進(jìn)外來(lái)物種是增加當(dāng)?shù)厣锒鄻有缘闹匾胧?/span>

D.混合樹(shù)種天然林比單一樹(shù)種人工林更易遭病蟲(chóng)害肆虐

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的歷程，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 脂溶性物質(zhì)更容易通過(guò)細(xì)胞膜說(shuō)明細(xì)胞膜是由脂質(zhì)組成

B. 人紅細(xì)胞的脂質(zhì)展成的單分子層是細(xì)胞表面積的2倍，說(shuō)明膜中的脂質(zhì)排列為兩層

C. 根據(jù)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的電鏡照片，羅伯特森提出生物膜由脂質(zhì)-蛋白質(zhì)-脂質(zhì)三層構(gòu)成

D. 小鼠細(xì)胞與人細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)是細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的證據(jù)之一

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的

B.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也能獨(dú)立完成生命活動(dòng)

C.除病毒外，一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位

D.單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年年初流行的新型冠狀病毒肺炎是由新型冠狀病毒引起的。該病毒能通過(guò)呼吸道侵入人體的肺泡細(xì)胞中，引起免疫系統(tǒng)對(duì)肺泡細(xì)胞進(jìn)行攻擊繼而引發(fā)肺炎。據(jù)此下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.人體鼻腔中的黏膜和鼻毛屬于保衛(wèi)人體的第一道防線

B.消滅清除新型冠狀病毒過(guò)程中，T細(xì)胞和B細(xì)胞都會(huì)增殖、分化

C.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸并使靶細(xì)胞裂解死亡屬于細(xì)胞壞死

D.新型冠狀病毒侵入肺泡細(xì)胞會(huì)在肺泡細(xì)胞膜上殘留抗原物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（ ）

A.葉綠體的內(nèi)膜向內(nèi)折疊有利于色素的附著

B.溶酶體內(nèi)的酶可分泌到細(xì)胞外分解病原體

C.能分泌性激素的細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)比較發(fā)達(dá)

D.細(xì)胞完成分化以后，細(xì)胞內(nèi)線粒體的數(shù)量穩(wěn)定不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是對(duì)植物細(xì)胞代謝中各種“比值”變化的敘述，其中正確的是（）

A.晴朗夏日的中午，小麥植株葉綠體中C3與C5的比值變大

B.將暗室中的黑藻移至光照處時(shí)，照光后瞬間葉綠體中NADPH/NADP+的比值變大

C.將果蔬置于黑暗密閉容器后的一段時(shí)間內(nèi)，呼吸作用釋放CO2量/消耗的O2量比值變小

D.根細(xì)胞中ATP/ADP的比值變大，可促進(jìn)細(xì)胞呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的說(shuō)法正確的有幾項(xiàng)

①遺傳病是指基因結(jié)構(gòu)改變而引發(fā)的疾病

②具有先天性和家族性特點(diǎn)的疾病都是遺傳病

③原發(fā)性高血壓、哮喘病為多基因遺傳病，在群體中的發(fā)病率較高

④調(diào)查人群中的遺傳病時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病

⑤對(duì)遺傳病的發(fā)病率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)時(shí)，只需在患者家系中進(jìn)行調(diào)查

⑥軟骨發(fā)育不全是由隱性致病基因引起的單基因遺傳病

⑦通過(guò)基因診斷確定胎兒不攜帶致病基因，但也有可能患染色體異常遺傳病

A.3B.4C.5D.6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光反應(yīng)在葉綠體類囊體上進(jìn)行。在適宜條件下，向類囊體懸液中加入氧化還原指示劑 DCIP，照光后DCIP由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o(wú)色。該反應(yīng)過(guò)程中

A.會(huì)產(chǎn)生氧氣

B.DCIP被氧化

C.不需要光合色素參與

D.需要ATP提供能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案