【題目】三聚氰胺是小分子有機(jī)物,下圖為釆用單克隆技術(shù)制備三聚氰胺特異性抗體的過(guò)程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 三聚氰胺分子“擴(kuò)容”的目的是激活小鼠的免疫系統(tǒng)
B. 從自然免疫的小鼠體內(nèi)可獲得產(chǎn)生該特異性抗體的B淋巴細(xì)胞
C. 經(jīng)培養(yǎng)篩選后得到的雜交瘤細(xì)胞既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生單一抗體
D. 在基因水平上將單克隆抗體改造為嵌合抗體可降低對(duì)人體的不良反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示健康人和彌漫性毒性甲狀腺腫病人(Graves。┘に胤置诘恼{(diào)節(jié)機(jī)制,A、B、C為三種激素,C激素不會(huì)影響抗體的分泌。分析并回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中A是____________。下丘腦分泌A,促進(jìn)垂體釋放B,使甲狀腺增加C的合成和分泌,該過(guò)程體現(xiàn)了c分泌的_______________調(diào)節(jié)。
(2)從免疫學(xué)角度分析,Graves病是一種___________________病。
(3)人體長(zhǎng)期缺碘會(huì)導(dǎo)致血液中C的含量降低,與Graves病患者相比,長(zhǎng)期缺碘者血液中B的含量 ___________________________。
(4)Graves病人體內(nèi)C比正常人的分泌量更多,其主要原因:一方面是患者體內(nèi)的_____________,使甲狀腺機(jī)能增強(qiáng);另一方面是C激素不能通過(guò)反饋調(diào)節(jié)抑制抗體的分泌。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是由氨基酸合成蛋白質(zhì)的示意圖,乙表示DNA部分結(jié)構(gòu)模式圖.下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 圖甲中由a到b的過(guò)程中,必須脫去一個(gè)水分子
B. 圖甲的全過(guò)程都發(fā)生核糖體上
C. 圖乙中的b可表示構(gòu)成DNA的基本組成單位之一
D. DNA聚合酶的作用位點(diǎn)在如圖乙中的②處
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將江蘇某地當(dāng)年收獲的小麥秸稈剪成小段,于7月20日開(kāi)始分別進(jìn)行露天堆放、水泡和土埋3種方式的處理,3次重復(fù),每隔15天檢測(cè)一次秸稈腐解殘留量,結(jié)果見(jiàn)下圖。下列分析不合理的是
A. 秸稈還田后翻耕土埋應(yīng)是利用秸稈的合理方法
B. 土壤中的空氣和水分條件有利于多種微生物對(duì)秸稈的分解
C. 如果將處理開(kāi)始時(shí)間提早30天,則3條曲線的位置將呈現(xiàn)下移趨勢(shì)
D. 從堆放、水泡2條曲線可以推測(cè)好氧性微生物分解能力高于厭氧性微生物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】體液是動(dòng)物及人體內(nèi)含有的液體,它包括:( )
①細(xì)胞內(nèi)液 ②血漿 ③淋巴 ④組織液 ⑤消化液
A. ①③⑤ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化,并喪失再生能力。再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合,以獲得抗黑腐病雜種植株。流程如下圖。據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 過(guò)程①所需的酶是纖維素酶和果膠酶
B. 用光學(xué)顯微鏡可初步篩選雜種細(xì)胞
C. 融合的原生質(zhì)體再分化就可形成愈傷組織
D. 對(duì)雜種植株進(jìn)行黑腐病菌接種實(shí)驗(yàn),可篩選出具有高抗性的雜種植株
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體的特異性免疫過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A. ⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫
B. 能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f
C. 抗原刺激后,細(xì)胞b和細(xì)胞c的細(xì)胞周期變長(zhǎng)
D. 物質(zhì)④是免疫球蛋白,可特異性清除抗原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)單倍體的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.雄蜂是單倍體B.單倍體都長(zhǎng)勢(shì)弱小、高度不育
C.單倍體至少含有1個(gè)染色體組D.單倍體一定由配子發(fā)育而來(lái)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】牛奶是微生物培養(yǎng)的良好培養(yǎng)基,牛奶在飲前都要經(jīng)過(guò)巴氏消毒,以殺死有害微生物,為檢測(cè)消毒前后牛奶中細(xì)菌含量變化情況,做如圖所示操作。用無(wú)菌吸管從錐形瓶中吸取1 mL生牛奶稀釋液至盛有9 mL無(wú)菌水的試管中,混合均勻,如此再重復(fù)2次。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)巴氏消毒的方法是________________________________,使用這種方法對(duì)生鮮牛奶進(jìn)行消毒的好處是_____________________________。
(2)取最終的牛奶稀釋液0.1 mL滴在培養(yǎng)基上進(jìn)行涂布,應(yīng)選擇的涂布工具是圖中的____________。
(3)圖中所示方法為稀釋培養(yǎng)法,理想情況下,培養(yǎng)一段時(shí)間后可在培養(yǎng)基表面形成菌落。若用該方法培養(yǎng)設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿,菌落數(shù)分別為35個(gè)、33個(gè)、34個(gè),則可以推測(cè)生牛奶中每毫升含細(xì)菌數(shù)為__________個(gè),運(yùn)用這種方法統(tǒng)計(jì)的結(jié)果往往較實(shí)際值_________(填“偏大”或“偏小”),原因是___________________________________。
(4)消毒后的牛奶中絕大部分細(xì)菌被殺死,若繼續(xù)用該方法檢測(cè)消毒后的牛奶中細(xì)菌的數(shù)量,則在操作步驟上應(yīng)做什么改動(dòng)? ______________________________。
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