郁金香的花朵呈鮮橙色，十分鮮亮奪目，決定其亮麗顏色的主要結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、葉綠體B、液泡
C、線粒體D、細胞質(zhì)
考點：細胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：1、液泡：在幼小的植物細胞內(nèi)，液泡小而分散，在成熟植物細胞內(nèi)，只有一個大的中央液泡，可占細胞體積的90%以下，液泡內(nèi)充滿了細胞液，細胞液的主要成分是水，此外還溶解著多種物質(zhì)，如糖、有機酸、蛋白質(zhì)等，有的液泡還含有色素，使細胞顯現(xiàn)不同的顏色．液泡的功能主要是滲透調(diào)節(jié)、儲藏、消化三方面．
2、葉綠體：細胞質(zhì)中一牡綠色小顆粒，是植物進行光合作用的場所．葉綠體含有葉綠素，故含葉綠體的細胞大多呈綠色，一些果實在成熟過程中，葉綠體可轉(zhuǎn)變?yōu)橛猩w，使果實呈現(xiàn)各種顏色．
解答： 解：A、葉綠體中含有葉綠素和類胡蘿卜素，使得葉片呈現(xiàn)綠色，A錯誤；
B、液泡中含有多種色素，使細胞顯現(xiàn)不同的顏色，B正確；
C、線粒體是進行有氧呼吸的主要場所，沒有色素，C錯誤；
D、細胞質(zhì)分為細胞質(zhì)基質(zhì)和細胞器，范圍較廣，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查含有色素的細胞器，意在考查學生的識記和理解能力，一句詩詞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，詩人用一“碧”一“紅”顯現(xiàn)出葉綠體和液泡的含有色素．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

已知玉米子粒的有色與無色相對性狀的遺傳涉及A、a和B、b兩對等位基因．兩種純合類型的玉米雜交，F(xiàn)1子粒全為有色，用F1與純合子粒無色品種做了兩個實驗．實驗1：F1×純合子粒無色，F(xiàn)2的子粒表現(xiàn)型及數(shù)量比為有色：無色=3：1；實驗2：F1自交，F(xiàn)2的子粒表現(xiàn)型及數(shù)量比為有色：無色=15：1．
分析上述實驗，回答下列問題：
（1）根據(jù)實驗
 
可推知，與玉米子粒有關(guān)的基因A、a和B、b位于
 
對同源染色體上．
（2）實驗2的F2中有色子粒玉米的基因型有
 
種，其中純合子所占的比例為
 
．
（3）讓實驗1的全部F2植株繼續(xù)與無色品種雜交，假設(shè)每株F2植株產(chǎn)生的子代數(shù)量相同，則F3的表現(xiàn)型及數(shù)量之比為
 
．
（4）從實驗2得到的子粒有色玉米中任取一株，用子粒無色玉米的花粉對其授粉，收獲所有種子并單獨種植在一起得到一個株系．觀察統(tǒng)計這個株系的子粒顏色及數(shù)量，理論上可能有
 
種情況，其中為子粒有色：子粒無色=1：1的概率為
 
．
（5）請用遺傳圖解表示實驗1的過程．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是（　�。�
A、生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來源只有太陽能
B、把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段
C、藍藻爆發(fā)引起的水華現(xiàn)象，可以說明能量流動的特點
D、消費者能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下式表示細胞內(nèi)兩種重要的新陳代謝過程，下列敘述不正確的是（　　）
氣體1+H2O
甲
乙
（CH2O）+氣體2．
A、甲過程能發(fā)生在葉綠體中
B、乙過程能發(fā)生在線粒體中
C、甲過程可以發(fā)生在硝化細菌中
D、乙過程可以發(fā)生在乳酸菌中

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科目：高中生物 來源： 題型：

ATP脫去兩個磷酸基后稱為AMP，下列有關(guān)AMP的敘述正確的是（　�。�
A、含有1個高能磷酸鍵
B、是逆轉(zhuǎn)錄過程的原料
C、是某些酶的基本單位
D、能構(gòu)成原核生物的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家經(jīng)過研究提出了生物膜的構(gòu)成，A、B表示細胞膜的兩側(cè)，請回答問題：

（1）該圖為細胞膜的
 
模型，其中構(gòu)成生物膜的基本結(jié)構(gòu)是
 
，此外膜上還有
 
的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性．
（2）圖中1表示
 
，3表示
 
．動物細胞吸水時1的厚度會變小，這說明1具有
 
．
（3）圖中
 
（“A”或“B”）側(cè)是細胞膜的外側(cè)，判斷依據(jù)是細胞膜的外側(cè)有[
 
]
 
．
（4）從功能特性上來說，細胞膜具有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物大分子與對應(yīng)的單體，不正確的一組是（　�。�
A、纖維素--葡萄糖
B、糖原--葡萄糖
C、糖蛋白--氨基酸
D、RNA--核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

免疫是機體的一種保護性生理功能，下列有關(guān)免疫的敘述，正確的是（　�。�
A、吞噬細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞、漿細胞均能識別抗原
B、一種抗原常常刺激機體產(chǎn)生多種抗體
C、過敏反應(yīng)是指已免疫的機體在再次接受相同抗原的刺激時所發(fā)生的反應(yīng)
D、自身免疫病和艾滋病都是由機體免疫功能不強或缺陷造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種鳥類體色（基因用A、a表示）、條紋的有無（基因用B、b表示）是兩對獨立遺傳的相對性狀，下表是三組相關(guān)雜交實驗情況．請分析回答問題．
第1組第2組第3組

黃色無紋×黃色無紋

黃色無紋  黃色有紋
3：1
黃色無紋×綠色有紋

綠色無紋 黃色無紋 綠色有紋 黃色有紋
1：1：1：1
綠色有紋×綠色有紋

綠色有紋  黃色有紋
2：1
①根據(jù)
 
組雜交實驗結(jié)果，可判斷這兩對性狀中的顯性性狀分別是
 
．
②第3組雜交實驗后代比例為2：1，請推測其原因最可能是
 
．
根據(jù)這種判斷，若第2組后代中綠色無紋個體自由交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其比例應(yīng)為
 
．

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