【題目】山羊的長(zhǎng)尾和短尾是一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A和a，B和b控制，其尾形與基因的關(guān)系如圖1，現(xiàn)用兩只純合山羊雜交，結(jié)果如圖2回答：

（1）圖1說(shuō)明，基因是通過(guò) ，進(jìn)而控制尾的形狀．

（2）基因B和b位于 （常、X）染色體上．該山羊種群內(nèi)尾形對(duì)應(yīng)的基因型共有 種

（3）圖2的雜交實(shí)驗(yàn)中，母本的基因型是 ．為進(jìn)一步確定父本的基因型，讓F1中的雌雄山羊雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)F2中長(zhǎng)尾和短尾個(gè)體數(shù)量．

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：

①若F2代中長(zhǎng)尾：短尾約為1：1，則父本的基因型為 ．

②若F2代中長(zhǎng)尾：短尾約為 ，則父本的基因型為 ．

【答案】（1）控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程 （2）X 15（2分）

（3）AAXbXb（2分） AAXBY（2分） ②3：5 aaXBY （2分）

【解析】（1）分析題圖1可知，基因可以通過(guò)控制酶的合成控制細(xì)胞代謝，進(jìn)而控制生物的性狀．

（2）由題圖可知，山豬尾形由2對(duì)等位基因控制，1對(duì)位于常染色體上（A和a），1對(duì)位于X染色體上（B和b），位于常染色體上的基因種群中的基因型有AA、Aa、aa三種，位于X染色體上的基因種群中雌性個(gè)體的基因型有XBXB、XBXb、XbXb三種，雄性個(gè)體的基因型有XBY、XbY兩種，因此該山豬種群內(nèi)尾形對(duì)應(yīng)的基因型共有3×3+3+3=15種．

（3）由于圖2中親本是純合體，因此母本的基因型是AAXbXb，父本的基因型可能是AAXBY或者是aaXBY，若要進(jìn)一步確定父本的基因型，可以讓F1中的雌雄山豬雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)F2中長(zhǎng)尾和短尾個(gè)體數(shù)量進(jìn)行判斷：

①如果雄性親本的基因型為AAXBY，則子一代的基因型為：AAXbY和AAXBXb，則子二代的基因型為AAXbY（長(zhǎng)尾）、AAXBY（短尾）、AAXBXb（短尾）、AAXbXb（長(zhǎng)尾），且比例是1：1：1：1，即后代長(zhǎng)尾與短尾之比是1：1．

②如果雄性親本的基因型為aaXBY，則子一代的基因型為：AaXbY和AaXBXb，則子二代的基因型為3A_XbY（長(zhǎng)尾）、3A_XBY（短尾）、3A_XBXb（短尾）、3A_XbXb（長(zhǎng)尾）、1aaXbY（短尾）、1aaXBY（短尾）、1aaXBXb（短尾）、1aaXbXb（短尾），則子二代．長(zhǎng)尾：短尾=6：10=3：5．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）生物C在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是 �？茖W(xué)家依據(jù) 將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。

（2）圖中B之所以能進(jìn)行光合作用的是其內(nèi)含有 和 兩種色素，以及與光合作用進(jìn)行有關(guān)的酶。

（3）生活在湖水中的藍(lán)藻，當(dāng)水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化時(shí)會(huì)形成 現(xiàn)象。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是

A. 活細(xì)胞中的線粒體可以定向地運(yùn)動(dòng)到代謝比較旺盛的部位

B. 細(xì)胞中的核糖體是遺傳信息翻譯的場(chǎng)所

C. 人體細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)、酶和激素中都不含核糖

D. 溶酶體能分解衰老、受損的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種化合物“○”中都含有結(jié)構(gòu)“A”，對(duì)此分析不正確的是

A. HIV的遺傳物質(zhì)中含有結(jié)構(gòu)①和④

B. 煙草的一個(gè)細(xì)胞中可同時(shí)含有①②③④這四種結(jié)構(gòu)

C. 煙草花葉病毒和肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)中都含有結(jié)構(gòu)②

D. 乳酸菌的遺傳物質(zhì)中含有結(jié)構(gòu)③和④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是三倍體西瓜育種原理的流程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）一定濃度的秋水仙素滴加在二倍體西瓜幼苗的________，可誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生，其作用原理為：在有絲分裂____期，抑制___________的形成。

（2）四倍體母本上結(jié)出的三倍體西瓜，其果肉細(xì)胞為____個(gè)染色體組，種子中的胚為____個(gè)染色體組。三倍體植株不能進(jìn)行減數(shù)分裂的原因是__________。

（3）育種過(guò)程中，三倍體無(wú)子西瓜_________（能/不能）產(chǎn)生少量種子，為減少制種的麻煩，我們可以利用____________技術(shù)來(lái)繁殖。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄的敘述，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 逆轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制的產(chǎn)物都是DNA

B. 轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶，逆轉(zhuǎn)錄需要逆轉(zhuǎn)錄酶

C. 轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄所需要的反應(yīng)物都是核糖核苷酸

D. 細(xì)胞核中的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都以DNA為模板

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某原核生物基因表達(dá)過(guò)程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）在細(xì)胞內(nèi)，該圖所示基因表達(dá)過(guò)程包括_________和_________兩個(gè)階段。

（2）肽鏈?zhǔn)怯啥鄠�(gè)氨基酸經(jīng)________形成的。

（3）圖中DNA-RNA雜交區(qū)域中與DNA上腺嘌呤配對(duì)的堿基是___________（中文名稱）。RNA聚合酶是在細(xì)胞中____________（填細(xì)胞器名）上合成的。圖示過(guò)程在細(xì)胞中發(fā)生的部位是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動(dòng)物，其中某一植食性動(dòng)物種群個(gè)體數(shù)量的變化如圖所示。若不考慮該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物個(gè)體的遷入與遷出，下列關(guān)于該種群個(gè)體數(shù)量變化的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A．圖中b點(diǎn)和d點(diǎn)，它們的出生率等于死亡率

B．若該種群出生率提高，個(gè)體數(shù)量的增加將會(huì)大幅超過(guò)b點(diǎn)

C．若該種群被天敵大量捕食會(huì)導(dǎo)致個(gè)體數(shù)量下降，下降趨勢(shì)與b～c段相似

D．年齡結(jié)構(gòu)變動(dòng)會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量發(fā)生波動(dòng)，波動(dòng)趨勢(shì)與c～d段相似

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在燒杯中加入一些枯草浸出液，燒杯中的枯草桿菌以其中的有機(jī)物為食，過(guò)幾天后放入大草履蟲，再過(guò)一段時(shí)間后，放入雙小核草履蟲，它們均以枯草桿菌為食。三種生物在浸出液中數(shù)量的增減情況用圖中A、B、C曲線表示，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）枯草桿菌和草履蟲之間構(gòu)成 關(guān)系，兩種草履蟲之間構(gòu)成 關(guān)系。

（2）A、B兩條曲線分別表示 、 的數(shù)量變化情況。

（3）曲線C在c～d段下降的原因是 。

（4）曲線A在a～b段下降的原因是 。

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