【題目】(一)為探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。取去除淀粉的某植物葉片打成大小相等的圓片,并將相同數(shù)量的葉圓片分別放入A~D四組燒杯中,25℃環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與結(jié)果見下表。

組別

燒杯中液體成分

處理?xiàng)l件

檢測(cè)結(jié)果

A

富含CO2的純水

光照

+

B

富含CO2的純水

黑暗

-

C

富含CO2的葡萄糖溶液

光照

++

D

富含CO2的葡萄糖溶液

黑暗

+

注:“+”表示檢出淀粉,“++”表示檢出淀粉含量較高,“-”表示未檢出淀粉

回答下列問題:

1)本實(shí)驗(yàn)的可變因素是__________。

2)如何去除植物葉片中的淀粉?________。

3)據(jù)表分析,將CO2作為光合作用原料的是__________組。在植物體內(nèi),CO2轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物的途徑為__________循環(huán),其產(chǎn)物可運(yùn)至葉綠體外轉(zhuǎn)變成__________,并運(yùn)到植物體其他部位供細(xì)胞利用。

4)檢測(cè)結(jié)果表明離體葉肉細(xì)胞可直接利用葡萄糖合成淀粉。葉肉細(xì)胞合成淀粉的場(chǎng)所是__________。

(二)如圖為碳反應(yīng)中某蛋白酶合成的一個(gè)過程,據(jù)圖分析并回答問題:

氨基酸

丙氨酸

蘇氨酸

精氨酸

色氨酸

密碼子[來源:

GCA

ACU[

CGU

UGG

GCG

ACC

CGC

﹣﹣

GCC

ACA

CGA

﹣﹣

GCU

ACG

CGG

﹣﹣

5)圖中所示屬于該蛋白酶合成過程中的_____步驟,合成[3]的過程叫______。

6)大白鼠細(xì)胞的細(xì)胞核、細(xì)胞溶膠及線粒體和_______等結(jié)構(gòu)中都有RNA的分布。

7)圖中[1]的功能是_____________;其一端的三個(gè)堿基CGA稱為_______;根據(jù)圖并參考上表分析:[1]上攜帶的氨基酸是________

【答案】葡萄糖和光照 暗處理/饑餓處理 AC 卡爾文 蔗糖 葉綠體基質(zhì) 翻譯 轉(zhuǎn)錄 核糖體 攜帶氨基酸到指定位置 反密碼子 丙氨酸

【解析】

分析(一)的題干和表格可知,本實(shí)驗(yàn)的自變量為光照和葡萄糖,因變量為光合產(chǎn)物淀粉的含量。

分析(二)的圖示可知,該過程表示的是翻譯,圖中1tRNA,2為氨基酸,3mRNA。

1)本實(shí)驗(yàn)是為了探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響,自變量應(yīng)該是植物體在實(shí)驗(yàn)中所處的環(huán)境,根據(jù)表格分析應(yīng)該是液體成分和處理?xiàng)l件,即葡萄糖和光照。

2)淀粉是植物在光下制造的有機(jī)物,植物的呼吸作用會(huì)消耗有機(jī)物,所以可進(jìn)行暗處理去除植物葉片中的淀粉。

3)由表格可知,只有A、C組有光照,可以進(jìn)行光合作用,故將CO2作為光合作用原料的是A、C組。在植物體內(nèi),CO2參與光合作用的暗反應(yīng)過程,轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物的途徑為卡爾文循環(huán),其產(chǎn)物可運(yùn)至葉綠體外轉(zhuǎn)變成蔗糖,并運(yùn)到植物體其他部位供細(xì)胞利用。

4)葉肉細(xì)胞合成淀粉在光合作用的暗反應(yīng)階段,場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。

5)圖中所示過程發(fā)生在核糖體,屬于該蛋白酶合成過程中的翻譯步驟,3mRNA,通過轉(zhuǎn)錄過程合成。

6)大白鼠細(xì)胞中的核糖體是由蛋白質(zhì)和rRNA構(gòu)成。

7)圖中1tRNA,功能是攜帶氨基酸到指定位置;其一端的三個(gè)堿基CGA稱為反密碼子;當(dāng)反密碼子是CGA,其對(duì)應(yīng)的密碼子是GCU,根據(jù)密碼子表可知其上攜帶的是丙氨酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示用洋蔥作為實(shí)驗(yàn)材料的三個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作流程;卮鹣铝袉栴}:

1)步驟A表示研磨提取洋蔥葉肉細(xì)胞中的色素,研磨后過濾獲得濾液。從安全和實(shí)驗(yàn)效果角度考慮,在研缽中可以加入的以及要將色素提取液進(jìn)行過濾時(shí)漏斗中要放入的分別是________(填序號(hào))。

①弄碎的洋蔥葉、 少量的二氧化硅、 少量的碳酸鈣、 無水乙醇 ⑤丙酮     ⑥ 單層尼龍布  、 定性濾紙  、鄦螌蛹啿

步驟A、B按規(guī)范要求進(jìn)行操作,一段時(shí)間后濾紙條出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中①所示,造成這一結(jié)果的原因可能是________________________

2)用洋蔥根尖做有絲分裂實(shí)驗(yàn)中的C操作包括________等步驟,視野中觀察到最多的是應(yīng)處于________期的細(xì)胞。

3)假設(shè)圖②是利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn),圖示現(xiàn)象顯示細(xì)胞所處的狀態(tài)以及③處此時(shí)充滿的溶液分別為________,某學(xué)生在進(jìn)行D步驟時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無明顯變化,可能的原因是____________________________。

4)在利用洋蔥提取DNA時(shí),在切碎的洋蔥中加入一定量的________,進(jìn)行充分的攪拌和研磨過濾后,收集研磨液,以便進(jìn)行DNA的提取和鑒定。除了上述實(shí)驗(yàn)以外,洋蔥可作為實(shí)驗(yàn)材料并在光學(xué)顯微鏡下觀察的實(shí)驗(yàn)有________(填序號(hào))。

①探究根尖細(xì)胞中是否含有脂肪、 探究細(xì)胞的呼吸方式、 探究DNARNA在細(xì)胞中的分布 ④ 探究種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化、 觀察多種多樣的細(xì)胞

5)有資料表明,赤霉素能促進(jìn)大麥種子萌發(fā),F(xiàn)欲探究300 mg/L赤霉素溶液對(duì)花生種子萌發(fā)的影響,請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)的主要思路:________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】把蠶豆植株放在濕潤(rùn)的空氣中照光一段時(shí)間后,取蠶豆葉下表皮制作臨時(shí)裝片,先在清水中觀察,然后用03g/mL蔗糖溶液取代清水,繼續(xù)觀察,結(jié)果如下圖所示。對(duì)此現(xiàn)象的推斷最合理的是

A.清水中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔開放

B.蔗糖進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞后,細(xì)胞吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

C.蔗糖溶液中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

D.清水中的保衛(wèi)細(xì)胞很快出現(xiàn)了質(zhì)壁分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因?yàn)镸mNn的某高等動(dòng)物細(xì)胞,其減數(shù)分裂某時(shí)期的示意圖如右圖所示。下列敘述與該圖相符的是

A生物的體細(xì)胞中含有8條染色體,2個(gè)染色體組

B產(chǎn)生該細(xì)胞的同時(shí),產(chǎn)生的另一個(gè)細(xì)胞的基因組成為mmNN

C基因n與n、N與n分別在M、M期分離

D該細(xì)胞分裂后最終形成2種類型的卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某家族中有白化病致病基因(a)和色盲致病基因(Xh),基因型為AaXBXb個(gè)體產(chǎn)生的一個(gè)異常卵細(xì)胞示意圖如下,下列敘述正確的是

A. 該細(xì)胞的變異屬于基因突變

B. 該細(xì)胞的產(chǎn)生是由于次級(jí)卵母細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)異常而致

C. 若該卵細(xì)胞與一正常精子受精,則后代患21-三體綜合征

D. 若該卵細(xì)胞與一表現(xiàn)型正常男子產(chǎn)生的精子受精,后代患色盲的概率為0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】摩西球囊霉(G·mosseae)廣泛分布于鹽堿士壤中,能侵染植物,并與植物共生,改善土壤理化性狀。研究人員選擇 2 年生盆栽牡丹幼苗,模擬鹽堿環(huán)境中的摩西球囊霉接種實(shí)驗(yàn),測(cè)定葉片的光合速率,結(jié)果如圖所示。CK 為對(duì)照組。請(qǐng)回答以下問題:

1)該實(shí)驗(yàn)的可變因素有光合有效輻射、_________。

2)根據(jù)單因子對(duì)照原則,_________組(用圖中字母表示)的對(duì)照,能證明接種摩西球囊霉后,盆栽牡丹的抗鹽能力增強(qiáng)。在較大光合有效輻射條件下,與 24%鹽濃度脅迫相比,在 12%鹽濃度脅迫下摩西球囊霉對(duì)牡丹表觀光合速率的提升效果_________。鹽脅迫導(dǎo)致盆栽牡丹光合速度下降的原因可能是:鹽脅迫引起光合色素含量下降,_______;______________。

3A B 的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較說明了:_________。

4)牡丹葉片中的光合色素,可用_________提取,再用_________法分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示ATP-ADP的循環(huán)圖解。下列敘述正確的

A. ①屬于放能反應(yīng),在細(xì)胞內(nèi)與其他吸能反應(yīng)密切聯(lián)系

B. 溶酶體中蛋白質(zhì)水解為氨基酸需要②過程提供能量

C. 人在饑餓時(shí),細(xì)胞內(nèi)的過程①和②也能達(dá)到平衡

D. 各種生物均能獨(dú)立完成ATP-ADP的循環(huán)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員在蘋果植株開花后用各種不同溶液噴灑蘋果花序,研究GA1g(赤霉素)和BA(細(xì)胞分裂素類似物)對(duì)蘋果果實(shí)發(fā)育的影響是否具有協(xié)同作用,結(jié)果如下圖所示(CK為對(duì)照組)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.對(duì)照組(CK組)的處理可以是開花后對(duì)蘋果花序噴灑等量的蒸餾水

B.GA4/7BA均能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育且二者具有協(xié)同作用

C.GA4/7對(duì)蘋果細(xì)胞分裂的促進(jìn)作用大于BA

D.對(duì)照組果實(shí)發(fā)育與各實(shí)驗(yàn)組基本同步,原因是種子能產(chǎn)生多種激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀短文完成下列問題:

分泌蛋白的經(jīng)典與非經(jīng)典分泌途徑

在生物體中,細(xì)胞間的信息傳遞是細(xì)胞生長(zhǎng)、增殖、分化、凋亡等生命活動(dòng)正常進(jìn)行的條件之一,而蛋白分泌是實(shí)現(xiàn)某些細(xì)胞間信息傳遞途徑的重要環(huán)節(jié)。

經(jīng)典的蛋白分泌是通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體(ER-Golgi)途徑進(jìn)行的。這些分泌蛋白在肽鏈的氨基端有信號(hào)肽序列,它引導(dǎo)正在合成的多肽進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng),多肽合成結(jié)束其信號(hào)肽也被切除,多肽在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中加工完畢后被轉(zhuǎn)運(yùn)到高爾基體,最后高爾基體發(fā)生的分泌小泡與質(zhì)膜融合,蛋白質(zhì)被分泌到細(xì)胞外。

在真核細(xì)胞中,有少數(shù)蛋白質(zhì)的分泌并不依賴于ER-Golgi途徑,而是通過其他途徑完成的,這類分泌途徑被稱為非經(jīng)典分泌途徑。這些分泌蛋白不含有信號(hào)肽序列,目前較為公認(rèn)的非經(jīng)典蛋白的分泌途徑有4種,如圖1所示。

FGF2屬于肝磷脂結(jié)合生長(zhǎng)因子家族, 對(duì)細(xì)胞的生長(zhǎng)和分化起到重要的作用。FGF2不含有信號(hào)肽序列,通過直接跨膜分泌到細(xì)胞外,其分泌過程如圖2所示。

目前,有2種理論解釋機(jī)體中存在非經(jīng)典分泌途徑的原因。一種解釋是某些蛋白質(zhì)的前體經(jīng)經(jīng)典途徑的糖基化等修飾后,易發(fā)生凝集,因此不能被成功地分泌到細(xì)胞外。另一種解釋認(rèn)為有些非經(jīng)典分泌蛋白也可以通過經(jīng)典途徑分泌,但經(jīng)典分泌過程中發(fā)生的翻譯后修飾會(huì)使得分泌出的蛋白質(zhì)不具有生物活性。

1)圖1所示的4種非經(jīng)典蛋白的分泌途徑中,需要依賴生物膜的流動(dòng)性來實(shí)現(xiàn)的是_________(填寫圖1中字母代號(hào))。

2)某種分泌蛋白的基因中不具有編碼信號(hào)肽的序列,可以初步判斷該分泌蛋白的分泌途徑屬于________。做出這一判斷的依據(jù)是________。

3)根據(jù)圖2所示,FGF2分泌出細(xì)胞大致經(jīng)過三個(gè)步驟:

FGF2被招募到細(xì)胞膜。完成這一步驟需要水解ATP,ATP水解產(chǎn)物中的_______FGF2結(jié)合。

②多個(gè)FGF2形成寡聚物。FGF2形成寡聚物之前,需與膜上的________結(jié)合,寡聚物插入到細(xì)胞膜內(nèi),最終在細(xì)胞膜上形成環(huán)形小孔。

FGF2HSPG上的受體結(jié)合,并以________(選擇填寫“單體”或“寡聚物”)的形式儲(chǔ)存在細(xì)胞膜的外表面。

4)結(jié)合文中信息分析真核細(xì)胞非經(jīng)典分泌途徑存在的生物學(xué)意義___________________。

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