大氣中的氧氣與人的血紅蛋白結(jié)合,要穿過(guò)幾層磷脂分子(  )

A.3B.5C.6D.10

D

解析試題分析:
1、一層細(xì)胞膜有兩層磷脂分子;
2、穿過(guò)一個(gè)完整的細(xì)胞,要穿過(guò)兩層細(xì)胞膜;
3、首先空氣中的氧氣到達(dá)肺部的肺泡,穿過(guò)肺泡膜細(xì)胞,再穿過(guò)毛細(xì)血管壁細(xì)胞,最后要穿過(guò)一層紅細(xì)胞膜,肺泡壁2層細(xì)胞膜+毛細(xì)血管壁2層細(xì)胞膜+1層紅細(xì)胞膜,共5層膜,共10層磷脂分子。答案選D。
考點(diǎn):細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和氧氣進(jìn)入人體的途經(jīng)。
點(diǎn)評(píng):本題考查相對(duì)綜合,是學(xué)生能力提升的較好選擇。

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下列關(guān)于蘋(píng)果、硝化細(xì)菌、變形蟲(chóng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生理功能的敘述中正確的是(  )

A.三者均有線粒體和細(xì)胞周期
B.遺傳物質(zhì)的載體都是染色體,無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物與人的相同
C.都含有核糖體,能夠合成與有氧呼吸有關(guān)的酶
D.細(xì)胞膜和核膜都是雙層膜,對(duì)物質(zhì)吸收具有選擇性

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 大氣中的氧氣與人的血紅蛋白結(jié)合,要穿過(guò)幾層磷脂分子(  )

A.3                B.5                C.6                D.10

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

大氣中的氧氣與人的血紅蛋白結(jié)合,要穿過(guò)幾層磷脂分子


  1. A.
    3
  2. B.
    5
  3. C.
    6
  4. D.
    10

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

   細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)究竟是怎樣的?細(xì)胞中的生物膜之間有什么樣的關(guān)系?無(wú)數(shù)科學(xué)家對(duì)此進(jìn)行了不懈的探究。以下是對(duì)細(xì)胞膜研究中的幾個(gè)片段,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)1895年,一位科學(xué)家通過(guò)用一定濃度的蔗糖溶液引起植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn),表明了_____________的存在,接著,這位科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)脂溶性物質(zhì)比水更容易進(jìn)入細(xì)胞,而提出該結(jié)構(gòu)必定含_____________。

(2)科學(xué)家于1972年提出了生物膜流體鑲嵌模型,使人們對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)不斷豐富和深化。人們發(fā)現(xiàn)構(gòu)成生物膜的_________________不僅是可以運(yùn)動(dòng)的,其比例、分布等也變化多樣,許多生物膜還含具有識(shí)別功能的_________________。因此,科學(xué)研究表明,細(xì)胞膜具有多樣性、不對(duì)稱(chēng)性和_________________性等結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

(3)目前,人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到,細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞的三大系統(tǒng)之一。真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)主要指由______________、______________和_________________所形成的統(tǒng)一的膜系統(tǒng)。

(4)提取膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣中一水界面上,測(cè)得磷脂占有面積為S,請(qǐng)預(yù)測(cè):細(xì)胞表面積的值接近于____________。

(5)大氣中O2要在人的線粒體中被利用,至少要穿過(guò)的磷脂分子層是(   )

A.22層 B.18層  C.11層  D.10層

 
 

(6)將磷脂鋪在空氣一水界面上,磷脂分子穩(wěn)定的分布方式為圖中的____________。

(7)某科學(xué)家欲獲得純凈的細(xì)胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)與功能,可選取人體的下列______(填代表正確答案的字母)作為獲取細(xì)胞膜純凈物的來(lái)源,理由是___________________。

A.成熟紅細(xì)胞     B.神經(jīng)細(xì)胞  C.白細(xì)胞     D.口腔上皮細(xì)胞

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