在細胞學說的建立和發(fā)展過程中，許多科學家做出了杰出的貢獻，他們奠定了細胞學說的基礎．在此過程中，由于哪位科學家的努力，使人類第一次觀察到了細胞（　�。�
A、虎克--英國科學家
B、施旺--德國動物學家
C、施萊登--德國植物學家
D、魏爾肖--德國病理學家
考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：細胞學說的建立和發(fā)展：虎克發(fā)現(xiàn)并命名細胞；施萊登提出植物是由細胞組成的；施旺提出動物是由細胞組成的；魏爾肖提出細胞只能來自細胞．施萊登和施旺在總結前人得出結論的基礎上建立了細胞學說．
解答： 解：英國科學家虎克通過觀察木栓組織，首次發(fā)現(xiàn)并命名細胞．
故選：A．
點評：本題考查了細胞學說的創(chuàng)立者和內(nèi)容等知識，意在考查考生的識記能力，屬于簡單題．在此類題型中，注意區(qū)分羅伯特?虎克和列文?虎克，細胞的命名者是羅伯特?虎克．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

人體的免疫系統(tǒng)是由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)組成．下列組織細胞中，屬于免疫細胞的有（　　）
①紅細胞�、谕淌杉毎　、奂〖毎　、蹷細胞　　⑤效應T細胞　�、拊煅杉毎�
A、④⑤⑥B、②⑤⑥
C、②④⑤D、①②④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在番茄幼苗的培養(yǎng)液中，除了必需的微量元素、NH
 
+
4
、PO
 
3-
4
和CO2外，還必需的大量元素有（　　）
A、C、H、O、N
B、K、Ca、Mg、Fe
C、Mn、Mo、Cu、Zn
D、K、Ca、Mg、S

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有五種果蠅，都是純種，其表現(xiàn)型和攜帶某些基因的染色體如下表．第二到第五種果蠅的性狀都有隱性，且都由野生型（正常身、灰身、長翅、紅眼）突變而來．
親本序號12345
染色體第Ⅱ染色體X染色體第Ⅲ染色體第Ⅱ染色體
性狀野生型：均顯性性狀殘翅（v）白眼（a）毛身（h）黑身（b）
其余性狀均為純合顯性性狀
（1）用翅的性狀做基因分離定律遺傳實驗時，可以選擇的兩個親本的表現(xiàn)型和基因型是
 
．其F2表現(xiàn)型為
 
時說明其遺傳符合基因分離定律．
（2）要研究是否符合基因自由組合定律，可用的親本組合有
 
個（不考慮性別互換）．
（3）只作一代雜交試驗就可驗證是伴性遺傳，可選用的親本之一是5號和
 
號，相關的表現(xiàn)型依次是
 
．若F1表現(xiàn)型為
 
時，可驗證題意．否則，說明相關基因在染色體上．
（4）只經(jīng)過一次雜交實驗就可獲得HhXAXa個體的親本及基因型是
 
（寫不全不計分）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA，那么細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是（　�。�
A、DNA
B、RNA
C、RNA和 DNA
D、RNA 或DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

已知果蠅的長翅對殘翅為顯性，現(xiàn)有長翅果蠅和殘翅果蠅若干，若用它們來驗證孟德爾的雜交實驗，則下列措施不是必須的（　�。�
A、親本果蠅必須是未交配過的純種
B、親本中的長翅，殘翅果蠅的性別必須不同
C、在子代果蠅羽化前必須除去親本
D、長翅果蠅必須作母本，殘翅果蠅必須作父本

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為甲狀腺活動調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）請用“+”（促進）或“-”（抑制）表示圖中A，D兩處的作用性質(zhì)．
A．
 
D．
 

（2）當受到寒冷刺激時，甲狀腺受
 
分泌的E
 
激素和
 
分泌的F
 
的調(diào)節(jié)，使甲狀腺激素分泌量增加．
（3）如果甲狀腺激素的合成量過多時，激素F含量的變化趨勢是
 
．這是一種
 
調(diào)節(jié)機制．
（4）甲狀腺激素分泌活動的調(diào)節(jié)樞紐是
 
，它也是
 
調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

要將胡蘿卜韌皮部細胞培養(yǎng)成完整植株，下列哪項是不需要的（　�。�
A、具有完整細胞核的細胞
B、離體狀態(tài)
C、導入外源基因
D、一定的營養(yǎng)物質(zhì)和激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領域．辣椒素的獲得途徑如圖．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、①過程的實質(zhì)是細胞恢復分裂分化能力的過程
B、②過程通常需要在搖床上進行液體懸浮培養(yǎng)
C、③過程與受精卵分裂、分化和發(fā)育成胚的過程相似
D、④過程中需要細胞分裂素多，生長素少的激素配比

查看答案和解析>>

同步練習冊答案