5．紅樹木是熱帶亞熱帶海岸帶海陸交錯區(qū)重要的生態(tài)系統(tǒng)，在防風(fēng)固浪、全球碳循環(huán)及涵洋物多樣性等生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能方面扮演著重要角色．下列說法正確的是（　�。�
A．太陽能屬于紅樹木生態(tài)系統(tǒng)的成分
B．碳元素從紅樹木中的輸出只能依靠分解者的分解作用
C．紅森林大量死亡則紅森林生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性下降，恢復(fù)力穩(wěn)定性上升
D．紅森林生態(tài)系統(tǒng)由于物種單一易受到病蟲害影響而導(dǎo)致生態(tài)失衡

分析 1、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分：
（1）非生物的物質(zhì)和能量（無機(jī)環(huán)境）；
（2）生產(chǎn)者：主要是綠色植物，還有少數(shù)化能合成型生物，如硝化細(xì)菌；
（3）消費(fèi)者：主要是動物，還有少數(shù)營寄生生活的微生物；
（4）分解者：主要是指營腐生生活細(xì)菌和真菌，還有少數(shù)動物，如蚯蚓、屎殼郎等．
2、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性：
（1）抵抗力穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力．
（2）恢復(fù)力穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)在遭到外界干擾因素的破壞以后恢復(fù)到原狀的能力．

解答 解：A、太陽能屬于紅樹木生態(tài)系統(tǒng)的非生物的能量，A正確；
B、碳元素從紅樹木中的輸出依靠動植物的呼吸作用和分解者的分解作用，B錯誤；
C、紅森林大量死亡，生態(tài)系統(tǒng)受到破壞，紅森林生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都下降，C錯誤；
D、紅樹林生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度大而不是物種單一，D錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的成分及穩(wěn)態(tài)，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．在胰島素的基因與質(zhì)粒形成重組DNA分子的過程中，下列哪組時所需要的（　�。�
A．用同一種限制酶切割兩者B．不需用同一種限制酶切割兩者
C．加入適量的DAN連接酶D．不需加DNA連接酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于動物細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成與去向的敘述，正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)合成過程中只形成一種化學(xué)鍵
B．合成的蛋白質(zhì)都需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工
C．合成的蛋白質(zhì)都用于細(xì)胞膜蛋白的更新
D．核糖體在細(xì)胞中的存在部位會影響蛋白質(zhì)的去向

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于生物科學(xué)發(fā)展史上經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　�。�
A．施萊登、施旺創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說從一個方面揭示了細(xì)胞的差異性
B．薩克斯通過對照實(shí)驗(yàn)的方法證明了光合作用釋放的氧氣來自水
C．赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D．克里克最先預(yù)見了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，并將其命名為中心法則

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列對于相關(guān)生理過程和如圖曲線的分析，較為科學(xué)的是（　�。�
A．若X軸表示底物濃度，Y軸表示酶促反應(yīng)速度，則影響曲線a最大Y值的因素有關(guān)酶濃度，溫度，酸堿度和反應(yīng)時間
B．若X軸表示時間，Y軸表示細(xì)胞內(nèi)Z物質(zhì)濃度，直線M表示細(xì)胞外溶液中Z物質(zhì)濃度，則細(xì)胞在吸收Z物質(zhì)時需要載體，不需要能量
C．若X軸表示光照強(qiáng)度，Y軸表示某植物題的光合作用速率或呼吸速率，直線M表示該植物的呼吸作用速率，則P點(diǎn)對應(yīng)的X軸的光強(qiáng)為該植物的光補(bǔ)償點(diǎn)，此時葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度
D．若X軸表示，Y軸表示種群數(shù)量，曲線a表示某生物種群數(shù)量變化，曲線a與直線M（y=$\frac{K}{2}$）相交于P點(diǎn)，K為該生物的環(huán)境容納量，則該生物種群在P點(diǎn)時增長率最大

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．請結(jié)合下列兩組實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果分析回答問題．
實(shí)驗(yàn)一：為研究種植密度較高的玉米田中去頂部葉對單株和群體產(chǎn)量的影響，研究者選取開花后3天的植株進(jìn)行處理，從頂部去除不同數(shù)量葉片，每隔13天測定穗位葉的葉綠素含量和光合速率（代表單株產(chǎn)量），同時在一定面積的樣方中測定群體玉米籽粒中有機(jī)物的積累量（代表群體產(chǎn)量），結(jié)果如圖1、如表．（備注：穗位葉位于植株中下部，其生長狀況直接影響玉米籽粒中有機(jī)物的積累量，其光合產(chǎn)物可向各部位運(yùn)輸．）
去除葉片
的數(shù)量		單株產(chǎn)量
（kg）		群體產(chǎn)量
（kg）
01.250
21.469
41.739
61.923
（1）葉綠素分布于組成葉綠體基粒的類囊體薄膜上，光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和[H]將直接參與暗反應(yīng)階段中C3的還原過程，進(jìn)而形成有機(jī)物．
（2）由圖1可知，去葉13天測定時，穗位葉的葉綠素含量隨著去葉程度的增強(qiáng)（或：去葉數(shù)量的增多）而增大．種植密度較高的玉米田中，影響玉米葉片光合速率的外界因素主要有光照強(qiáng)度（或光照強(qiáng)度和CO2濃度）．
（3）由圖1、表結(jié)果可推測，種植密度較高的玉米田中去除2片頂部葉片，可使玉米單株光合速率和群體光合速率都增加．
（4）由表可知，隨頂部去除葉片數(shù)量增加，單株的光合速率持續(xù)增加，但群體產(chǎn)量趨勢是先增加后又降低，根據(jù)相關(guān)信息，推測可能的原因是去除較多頂葉會導(dǎo)致穗位葉向玉米籽粒的有機(jī)物輸入量減少（增加、減少或不變）．
（5）為確認(rèn)穗位葉的光合產(chǎn)物是否向遮光葉片運(yùn)輸而導(dǎo)致減產(chǎn)，可進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：對玉米植株頂部2片葉遮光處理；用透明袋包住穗位葉，不影響其正常生長．實(shí)驗(yàn)時向包住穗位葉的透明袋中通入14CO2（或C18O2\帶有放射性標(biāo)記的CO2），其他生長條件適宜，一段時間后檢測頂部2片遮光葉片是否有放射性．
實(shí)驗(yàn)二：研究者又選品種優(yōu)良的玉米和花生，分別單獨(dú)種植和間行種植，生長相同且適宜時間后，分別測植株的光合速率，結(jié)果如圖2：
（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)二結(jié)果，當(dāng)光照強(qiáng)度為1個單位時，玉米單獨(dú)種植時單位時間單位葉面積上積累的有機(jī)物量＜（＞、＜或=）間行種植，花生單獨(dú)種植時單位時間單位葉面積上積累的有機(jī)物量＜（＞、＜或=）間行種植．
（7）間行種植與單獨(dú)種植相比，玉米達(dá)到最大光合速率所需的光照強(qiáng)度強(qiáng)，花生達(dá)到最大光合速率所需的光照強(qiáng)度弱（強(qiáng)、弱）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．在藍(lán)藻和綠藻中結(jié)構(gòu)③的形成與結(jié)構(gòu)⑥有關(guān)
B．結(jié)構(gòu)①和⑤存在堿基互補(bǔ)配對過程
C．一定含磷元素的細(xì)胞器是①③④⑤
D．能實(shí)現(xiàn)遺傳信息轉(zhuǎn)錄的是①、③和⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．社鼠出生30日后即可發(fā)育成熟．研究著調(diào)查統(tǒng)計(jì)了某島嶼社鼠種群年齡結(jié)構(gòu)、種群數(shù)量和性別比率，結(jié)果如圖（曲線表示種群數(shù)量），請據(jù)圖回答相關(guān)問題．

（1）據(jù)圖分析2010年社鼠繁殖的最高峰月份是2月．
（2）性別比例主要通過影響出生率來影響種群數(shù)量．
（3）分析2010年9月的年齡結(jié)構(gòu)中沒有未成年個體，其年齡組成類型可能是衰退型．2010年10月種群數(shù)量卻出現(xiàn)了增長，據(jù)圖2分析其原因是種群中雌性比例較高．
（4）已知社鼠的天敵是黃鼬，請?jiān)趫D中畫出黃鼬種群數(shù)量變化趨勢圖．．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•淄博校級期末）已知豌豆的高莖對矮莖為顯性，現(xiàn)有一株高莖豌豆甲，要確定其基因型，最簡便易行的辦法是（ ）

A．選另一株矮莖豌豆與甲雜交，子代若有矮莖出現(xiàn)，則甲為雜合子

B．選另一株矮莖豌豆與甲雜交，子代若有高莖出現(xiàn)，則甲為純合子

C．選豌豆甲進(jìn)行自花傳粉，子代若有矮莖出現(xiàn)，則甲為雜合子

D．選甲與多株高莖豌豆雜交，子代若高矮莖之比接近3：1，則甲為雜合子

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同步練習(xí)冊答案