【題目】下圖表示達爾文對現(xiàn)代長頸鹿進化形成過程的解釋,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)長頸鹿的頸和前肢的長短各異,這表明生物變異是________________________

(2)在缺乏青草的時期,有的個體能吃到高處食物而活下來,有的個體因得不到食物而死亡,這個過程叫做________________,它是通過生存斗爭實現(xiàn)的。生存斗爭是指________________________之間的斗爭。

(3)適應性表現(xiàn)在生物體的________與環(huán)境相適應,適應是________的結果。

【答案】 不定向的 自然選擇 生物與生物之間以及生物與無機環(huán)境 性狀 自然選擇

【解析】由題意可知該題考查達爾文的自然選擇學說,過度繁殖是基礎,生存斗爭是動力,遺傳變異是內因,適者生存是結果,意在考察考生對知識點的理解掌握程度。

(1)長頸鹿的頸和前肢有長有短,這表明生物變異是不定向的。

(2)在缺乏青草的時期,有的個體能吃到高處食物而活下來,有的個體因得不到食物而死亡,這個過程叫做自然選擇,主要適合通過生存斗爭實現(xiàn)的。生存斗爭包括生物與生物之間,生物與無機環(huán)境之間的斗爭。

(3)適應性表現(xiàn)在生物體的性狀與環(huán)境相適應,適應是自然選擇的結果。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示反射弧中三個神經(jīng)元及其聯(lián)系;圖乙表示突觸的亞顯微結構模式圖。聯(lián)系圖解回答下列問題:

(1)神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結構基礎是____________。

(2)圖甲中,若①代表小腿上的感受器,則⑤稱為____________,③稱為____________。

(3)圖甲中刺激d點,則除d點外,圖中發(fā)生興奮的點還有____________(用字母表示)。

(4)圖乙中二氧化碳濃度最高處在[ ]____________中,該結構的作用是為神經(jīng)興奮的傳導提供____________。

(5)手術過程中,使用某種局部麻醉劑,能使乙圖中[⑨]____________中釋放的____________發(fā)生變化,從而暫時失去興奮傳導功能。

(6)在突觸小體⑦中完成的信號轉換可概括為(用文字加箭頭的方式表示):____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命系統(tǒng)具有一定的層次,下列有關生命系統(tǒng)所屬層次的敘述正確的是( )

A. 一個肺炎雙球菌既屬于細胞層次,又屬于個體層次

B. 一個湖泊中的所有魚屬于種群

C. 一株水稻的結構層次包括細胞、組織、器官、系統(tǒng)和個體

D. 病毒具有生命,是最小的生命系統(tǒng),細胞是最基本的生命系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】禽流感病毒與藍藻的相同之處是(

A.都具細胞結構B.都有核糖體C.都有核酸D.都進行需氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請運用所學知識回答下列與植物組織培養(yǎng)相關的問題。

1影響花藥培養(yǎng)的主要因素是 。在月季花藥培養(yǎng)時,應選擇花期 完全未開放的花營中處于 期的花藥。確定花粉發(fā)育時期最常用的方法為____。

2下圖表示被子植物花粉的發(fā)育過程,圖中所示植物的基因型為AaBb兩對基因遵循自由組合定律,則的基因型可能為 的基因型是否相同?

3植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中添加了 等無機營養(yǎng),為植物細胞生活提供了必需的無機鹽。

4由于許多添加劑,如色素、香精等都是植物的____,可利用組織培養(yǎng)等合成技術生產(chǎn),這樣就滿足了人們更希望使用天然產(chǎn)品、保證食品安全的愿望。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻種子在萌發(fā)過程中,胚會產(chǎn)生赤霉素(GA),GA可誘導種子產(chǎn)生a-淀粉酶。為研究GA的作用機制,進行如下實驗。

(1)選擇_________(填“帶”或“不帶”)胚的半粒種子,用外源GA處理,一段時間后提取種子中的mRNA,結果如下圖所示:

該結果顯示_________的產(chǎn)生是受 _________的誘導。

(2)進一步研究發(fā)現(xiàn),GA的作用機制如下圖所示:

①胚產(chǎn)生的GA活化了種子細胞內的GIDI蛋白,該蛋白促進了_____的降解,解除了對 _________基因的抑制作用,該基因的表達產(chǎn)物與GARE序列結合,又開啟了____基因的表達。

②GARE序列幾個堿基的改變使得GAMYB轉錄因子無法與其結合。該序列改變的雜合種子萌發(fā)時,______(填“能”或“不能”)產(chǎn)生a-淀粉酶,原因是 。

(3)水稻的GAMYB基因還與水稻的花粉育性有關,GAMYB的突變個體表現(xiàn)為雄性不育(花粉發(fā)育不良)。控制水稻雄性不育性狀的基因有些在細胞核內,有些在細胞質內。以該突變體做母本,分別與雄性可育品種進行雜交,獲得數(shù)據(jù)如下:

從表中可以看出,①②組F2代中野生型與突變體的數(shù)量比約為____,表明該突變?yōu)?_______性性狀,該突變基因位于____內。設置第③組雜交實驗的目的是證明雄性可育性狀由____基因控制。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家把四種轉錄因子基因引入成纖維細胞,可誘導其發(fā)生轉化,產(chǎn)生的iPS細胞在形態(tài)、基因和蛋白表達、細胞分裂能力、分化能力等方面都與胚胎干細胞相似。右圖為iPS細胞應用簡圖,據(jù)圖文分析下列敘述正確的是( )

A. 用人體體細胞誘導產(chǎn)生的iPS細胞只含有人的部分遺傳物質

B. 誘導產(chǎn)生iPS細胞屬于一種脫分化過程

C. iPS細胞的分裂能力比造血干細胞要弱

D. iPS細胞經(jīng)過誘導分化形成的組織移植入供體會引起免疫排斥反應

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是對高等動物通過減數(shù)分裂形成配子以及受精作用的描述,其中正確的是

A卵細胞繼承初級卵母細胞1/4的細胞質

B分裂時,每條同源染色體進入卵細胞的概率不等

C基因自由組合定律發(fā)生在減數(shù)分裂過程,而非受精作用過程

D.合子中全部的遺傳物質一半來自父方

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗的說法,不正確的是(  )

A. 該實驗采取的方法是類比實驗法

B. 可用重鉻酸鉀溶液來檢測酒精的存在

C. 可用澄清的石灰水來檢測二氧化碳的存在

D. 在無氧呼吸的裝置中,需將酵母液反應一段時間后再將導管通入澄清石灰水中

查看答案和解析>>

同步練習冊答案