如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，對該圖的正確描述是（　�。�
A、①和②相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
B、④的名稱是胞嘧啶核糖核苷酸
C、當(dāng)DNA復(fù)制時，⑨的形成需要解旋酶和DNA連接酶
D、DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息
考點(diǎn)：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),DNA分子的復(fù)制
專題：
分析：1、DNA分子是由2條反向、平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)，兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對，堿基之間遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補(bǔ)配對原則．
2、分析題圖可知，①是磷酸，②是脫氧核糖，③是胞嘧啶堿基，⑤是腺嘌呤堿基，⑥是鳥嘌呤堿基，⑦是胞嘧啶堿基，⑧是胸腺嘧啶堿基，⑨是氫鍵．
解答： 解：A、DNA分子的基本骨架是由磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側(cè)形成的，即圖中的①②，A正確；
B、①胸腺嘧啶脫氧核苷酸中的磷酸，不是胞嘧啶核糖核苷酸的磷酸，因此④不能構(gòu)成一個脫氧核苷酸，B錯誤；
C、⑨是氫鍵，氫鍵的形成不需要酶的作用，C錯誤；
D、遺傳信息是指DNA分子中特定的脫氧核苷酸的排列順序，D正確．
故選：AD．
點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是DNA分子的結(jié)構(gòu)，DNA分子的多樣性和特異性，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并通過識圖解答問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

區(qū)別于無氧呼吸，細(xì)胞有氧呼吸特有的分解產(chǎn)物是（　�。�
A、二氧化碳B、酒精C、水D、乳酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

一塊農(nóng)田中有豌豆、雜草、田鼠和土壤微生物等生物，其中屬于互利共生關(guān)系的是（　　）
A、田鼠和雜草
B、豌豆和雜草
C、細(xì)菌和其細(xì)胞中的噬菌體
D、豌豆和其根中的根瘤菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中A與B表示人體細(xì)胞內(nèi)兩種重要的有機(jī)物，據(jù)圖回答下列問題．
（1）A是占細(xì)胞干重含量
 
 的有機(jī)物，寫出其基本單位a的結(jié)構(gòu)通式：
 
．
（2）圖中由a構(gòu)成A，首先是多個a分子通過
 
而連接形成多肽鏈，連接多個a分子間的化學(xué)鍵可表示為
 
．
（3）生物體中組成A的a約有
 
種，但在細(xì)胞內(nèi)每種a的數(shù)目成百上千，a分子形成多肽鏈時，不同種類a的
 
千變?nèi)f化，多肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成A的
 
 千差萬別，因此A分子的結(jié)構(gòu)極其多樣，從而在細(xì)胞中承擔(dān)多種功能．
（4）有部分病毒（HIV、SARS、H5N1等）的遺傳物質(zhì)和人及大多數(shù)生物不同，如果用B表示這些病毒的遺傳物質(zhì)，則b的具體名稱是
 
．
（5）健康人尿液中無A物質(zhì)，而腎炎病人有．檢測病人尿液是否有A物質(zhì)，可幫助醫(yī)生確診腎炎．檢測時，應(yīng)選用的試劑是
 
，它與A物質(zhì)發(fā)生作用，產(chǎn)生
 
色反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

蝙蝠蛾的幼蟲在土壤中越冬時，被蟲草屬真菌侵入體內(nèi)，菌絲逐漸充滿蟲體而變?yōu)榫耸瓜x體內(nèi)部組織破壞僅殘留表皮，真菌與幼蟲的關(guān)系屬于（　�。�
A、共生B、寄生C、競爭D、捕食

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

癌癥患者晚期發(fā)生癌細(xì)胞擴(kuò)散，主要原因是（　　）
A、癌細(xì)胞能無限增殖
B、癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化
C、癌細(xì)胞的表面發(fā)生了變化，使細(xì)胞彼此之間粘著性減小
D、癌細(xì)胞具有細(xì)胞的全能性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)或調(diào)查的敘述，正確的是（　�。�
A、沃森和克里克用類比推理法方法研究DNA的結(jié)構(gòu)
B、用樣方法調(diào)查蒲公英的種群密度時，在分布較密的地區(qū)取樣
C、在全市人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查白化病，可得出該病的遺傳方式
D、摩爾根運(yùn)用了假說-演繹法證明基因位于染色體上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化．正確的是（　�。�
A、細(xì)胞核內(nèi)出現(xiàn)3H標(biāo)記
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器
C、培養(yǎng)一段時間后，細(xì)胞膜上可能觀察到3H標(biāo)記
D、蛋白質(zhì)的分泌不需要線粒體提供能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列是一些有機(jī)物和它們的水解產(chǎn)物的配對，其中配對不正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)-氨基酸
B、肝糖原-丙酮酸
C、纖維素-單糖
D、淀粉-葡萄糖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案