將B型血人的紅細(xì)胞和另一個(gè)人的血清混合，不發(fā)生凝集，則此血清供應(yīng)者的血型可能為（　�。�
A、只可能是B型
B、A型或AB型
C、B型或O型
D、B型或AB型
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：A型人有A型凝集原，B型凝集素；B型人有B型凝集原，A型凝集素；O型人有A和B型凝集素，無(wú)凝集原；AB型人有A和B型凝集原，無(wú)凝集素．O型血是“萬(wàn)能輸血站”，AB型血是“誰(shuí)都吃不消”．
解答： 解：A型血的人的紅細(xì)胞上有A凝集原，血清中含有抗B凝集素； B型血的人的紅細(xì)胞上有B凝集原，血清中含有抗A凝集素； AB型血的人的紅細(xì)胞上有A凝集原和B凝集原，血清中不含凝集素； O型血的人的紅細(xì)胞上無(wú)凝集原，血清中含有抗A和抗B凝集素． 將B型血人的紅細(xì)胞和另一個(gè)人的血清混合，不發(fā)生凝集，說(shuō)明對(duì)方的血清中沒(méi)有B型凝集素，而A型和O型均有B型凝集素，所以可能是B型或AB型．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查血型的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，需要耐心分析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于葉綠體和線粒體的比較的敘述，不正確的是（　�。�
A、葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6，在線粒體中則會(huì)發(fā)生C6H12O6→C3→CO2
B、ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生
C、光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中
D、都具有較大膜面積和復(fù)雜的酶系統(tǒng)，有利于新陳代謝高效而有序地進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示同一生物體內(nèi)不同體細(xì)胞的基因表達(dá)狀況，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、圖中黑色方框表示表達(dá)的基因
B、圖中白色方框表示“沉默”的基因
C、圖解可說(shuō)明細(xì)胞的分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
D、圖中的3種細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和基因組成具有明顯差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞時(shí)，其特定功能不會(huì)發(fā)生改變
B、RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成，前者不能儲(chǔ)存遺傳信息
C、ATP、脫氧核苷酸、線粒體外膜共有的組成元素是C、H、O、N、P
D、葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細(xì)胞呼吸、基因表達(dá)的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)圖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若M表示基因多樣性，a-d表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的是b
B、若M表示物種豐富度，a-d表示四個(gè)不同的演替階段，則從光裸的巖地演替成森林的順序一般為a→c→d→b
C、若M表示種群密度，a-d表示四個(gè)野生生物種群，則種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的一定是b種群
D、若M表示生物體內(nèi)汞的含量，a-d表示四種生物，則由它們組成的食物鏈中，b所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由兩條多肽鏈組成，共有肽鍵98個(gè)，此蛋白質(zhì)的相對(duì)分子量最接近于（　�。�
A、12800
B、12544
C、11036
D、12288

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

葉類蔬菜常殘留有水溶性有機(jī)農(nóng)藥．人們一般認(rèn)為，把蔬菜浸入清水中一段時(shí)間，即可大大減少蔬菜的農(nóng)藥殘留量．對(duì)此，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)回答這一問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)一：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模喝~類蔬菜浸入清水中一段時(shí)間與沖洗比較是否減少蔬菜的農(nóng)藥殘留量
實(shí)驗(yàn)供選材料：新鮮葉類蔬菜
實(shí)驗(yàn)供選試劑：蒸餾水、水溶性有機(jī)農(nóng)藥
實(shí)驗(yàn)方法：取同一新鮮蔬菜樣本各1000克，用不同方法處理．請(qǐng)?jiān)谙卤砜崭裰刑钊氩煌奶幚矸椒皽y(cè)定指標(biāo)（處理方法請(qǐng)注意可重復(fù)性，所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)具有可比性）：
處理方法
1000克蔬菜
測(cè)定指標(biāo)
如果實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果是，用純凈水沖洗，比浸入純水一段時(shí)間，蔬菜殘留農(nóng)藥量低，其原因可能是
 
．
實(shí)驗(yàn)二：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篨XX
實(shí)驗(yàn)方法：取同一新鮮葉類蔬菜若干浸入一定量蒸餾水中，每隔一段時(shí)間，取出一小片菜葉，測(cè)定其細(xì)胞液濃度．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：所得數(shù)據(jù)繪出曲線如圖：
請(qǐng)據(jù)圖分析：
（1）實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果中，從A→B點(diǎn)，植物細(xì)胞液濃度變化的原因是
 
．而 從B→C點(diǎn)，細(xì)胞液濃度變化的原因是
 
．綜合上述分析可以說(shuō)明，植物細(xì)胞吸收水分和可溶性有機(jī)農(nóng)藥的關(guān)系是
 
．
（2）農(nóng)業(yè)上常采用根外追肥（即向植物葉片噴灑有機(jī)肥料和微量元素）的方法，補(bǔ)充植物所需的養(yǎng)分．根據(jù)有關(guān)原理，根外追肥選擇在什么樣的環(huán)境條件下進(jìn)行效果最好？為什么？
 
、
 
．
（3）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?div id="bmf3oc1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)生物膜系統(tǒng)的正確說(shuō)法是（　�。�
A、生長(zhǎng)激素和神經(jīng)遞質(zhì)的分泌過(guò)程體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性
B、糖被與細(xì)胞的保護(hù)、識(shí)別、免疫和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)扔嘘P(guān)
C、用蛋白酶處理生物膜將改變其結(jié)構(gòu)，但不影響選擇透過(guò)性
D、細(xì)胞膜、核膜、細(xì)胞器膜成分和結(jié)構(gòu)相同，功能密切配合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某新能源研究興趣小組嘗試用木薯塊根的淀粉制備燃料酒精．他們用酶將木薯淀粉降解成單糖．查閱資料后，安裝的酒精發(fā)酵裝置、采用的發(fā)酵條件如圖．
（1）向發(fā)酵瓶中加入5g酵母菌開(kāi)始試驗(yàn)，發(fā)酵初期，通氣閥①需要偶爾短時(shí)間打開(kāi)，并在A通氣口處打氣，以利于
 
；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通氣閥②需要偶爾短時(shí)間打開(kāi)，但目的是
 
．
（2）第3天，取出少量發(fā)酵液，滴加含有
 
的濃硫酸溶液來(lái)檢測(cè)酒精．
（3）檢測(cè)后發(fā)現(xiàn)，盡管酵母菌菌種合適、淀粉酶解物充足、操作正確、發(fā)酵溫度和pH值適宜，但酒精含量（+）比預(yù)期低，我們展開(kāi)了討論，認(rèn)為還有其它影響因素，如
 
，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)試驗(yàn)對(duì)此因素進(jìn)行探究并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（用表格形式呈現(xiàn)；用“+”表示酒精量，最高含量為“+++++”）．
（4）請(qǐng)對(duì)預(yù)測(cè)的結(jié)果進(jìn)行分析，并得出結(jié)論．

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