某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳�。ㄈ缦聢D），其中一種是伴性遺傳病。相關(guān)分析不正確的是

A．甲病是常染色體顯性遺傳，乙病是伴X染色體隱性遺傳

B．H-3的致病基因均來(lái)自于Ⅰ-2

C．U-2有一種基因型,Ⅲ-8基因型有四種可能

D． 若Ⅱ-4與Ⅱ-5再生育一個(gè)孩子，兩種病都患的概率是3/16

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)受精作用的敘述，不正確的是（　　）
A．受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別、融合的過(guò)程
B．受精過(guò)程中精子和卵細(xì)胞的結(jié)合是隨機(jī)的
C．受精時(shí)通常是精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞
D．受精卵中的遺傳物質(zhì)只有一半來(lái)自卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．圖1、圖2表示某生物體細(xì)胞中部分細(xì)胞的分裂圖象，圖3表示該生物體內(nèi)某些細(xì)胞在分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目與核DNA含量的比值變化曲線圖．請(qǐng)回答：

（1）圖1中含有同源染色體的細(xì)胞有①②③④⑤（填編號(hào)）．
（2）圖2細(xì)胞的名稱是初級(jí)精母細(xì)胞，等位基因A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次和第二次（填“第一次”、“第二次”或“第一次和第二次”）分裂后期，該細(xì)胞生成的4個(gè)子細(xì)胞的基因組成為AB、aB、Ab、ab．
（3）若圖3為有絲分裂過(guò)程，則圖1中處于EF時(shí)間段的細(xì)胞有①⑤（填編號(hào)）．
（4）若圖3為減數(shù)分裂過(guò)程，則CD時(shí)間段的細(xì)胞包括含有同源染色體的細(xì)胞和不含有同源染色體的細(xì)胞，此時(shí)間段的細(xì)胞中染色體數(shù)目與DNA含量的比值小于M（填“大于”“小于”或“等于”）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北省高二下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)組成細(xì)胞化合物的敘述，不正確的是（ ）

A．細(xì)胞的能源物質(zhì)是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸

B．多糖、蛋白質(zhì)、核酸都是由單體連接成的多聚體

C．葡萄糖是淀粉、糖原、纖維素的基本組成單位

D．有的蛋白質(zhì)必須與特定的無(wú)機(jī)鹽離子結(jié)合才具有相應(yīng)的生物學(xué)功能

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山東曲阜師范大學(xué)附屬高二上模擬考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

等位基因R和r可能位于常染色體上,也可能位于X染色體上，假定某女孩的基因型是HR或XRXR，其祖父的基因型是Rr或XRY,祖母的基因型是Rr或XRXr，外祖父的基因型是Rr或XRY，外祖母的基因型是Rr或XRXr。不考慮基因突變和染色體變異，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如果這對(duì)等位基因位于常染色體上, （填“能”或“不能”）確定該女孩的2個(gè)顯性基因R來(lái)自于祖輩4人中的具體哪兩個(gè)人。

（2）如果這對(duì)等位基因位于X染色體上，那么可判斷該女孩兩個(gè)XR中的一個(gè)必然來(lái)自于 （填“祖父”或“祖母”），判斷依據(jù)是 ；此外, （填“能”“不能”）確定另一個(gè)XR來(lái)自于外祖父還是外祖母。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山東曲阜師范大學(xué)附屬高二上模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

真核細(xì)胞中DNA復(fù)制如下圖所示，下列表述錯(cuò)誤的是

A．DNA分子的復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過(guò)程

B．復(fù)制過(guò)程中氫鍵的破壞需要DNA聚合酶的催化

C．每個(gè)子代DNA都有一條核苷酸鏈來(lái)自親代

D．多起點(diǎn)雙向復(fù)制能保證DNA復(fù)制在短時(shí)間內(nèi)完成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山東曲阜師范大學(xué)附屬高二上模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列涉及自由組合定律的表述，正確的是

A．AaBb個(gè)體產(chǎn)生配子的過(guò)程一定遵循自由組合定律

B．x染色體上的基因與常染色體上的基因能自由組合

C．XBY個(gè)體產(chǎn)生兩種配子的過(guò)程體現(xiàn)了自由組合定律

D．含不同基因的雌雄配子隨機(jī)結(jié)合屬于基因的自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江西新余第一中學(xué)高二下第一次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下圖，分析并回答下面的問(wèn)題。

（1）圖甲所示為遺傳信息的_________過(guò)程，在細(xì)胞質(zhì)的________中進(jìn)行，氨基酸脫水縮合后形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)______，聚合成的多肽為 _______肽。

（2）圖乙為_(kāi)______的結(jié)構(gòu)示意圖。如果圖乙中的反密碼子為 UAG , 則對(duì)應(yīng)的密碼子是_______，轉(zhuǎn)錄出該密碼子的基因模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基是_______。mRNA上決定氨基酸的密碼子有_____種。

（3）該過(guò)程不可能發(fā)生在（ ）

A．神經(jīng)元

B．肝細(xì)胞

C．心肌細(xì)胞

D．成熟的紅細(xì)胞

（4）人體神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同，其根本原因是這兩種細(xì)胞的（ ）

A.DNA堿基排列順序不同 B.核糖體不同

C.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不同 D.信使RNA不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川成都第七中高三4月8日測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在兩個(gè)密閉透光的體積為 1L 容器的小室中，分別放置大小、生長(zhǎng)狀況相似的 A、B 兩種植物。下圖曲線①、②為小室中植物 A、B 隨著光照強(qiáng)度變化所測(cè)得的 CO2吸收量（不考 慮溫度對(duì)呼吸量的影響，p、q 代表呼吸作用強(qiáng)度）。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是 。 檢測(cè)密閉小室中 CO2濃度變化趨勢(shì)均是逐漸降低至維持相 對(duì)穩(wěn)定，導(dǎo)致其變化的原因是

（2）若測(cè)得在某光照強(qiáng)度為 X 時(shí)，實(shí)驗(yàn)前小室中 CO2的濃 度為 120 mg/L ,1 h 后放置植物 A、B 的小室中 CO2的濃度分別為 50 mg/L、30 mg/L，若 X=5 千勒克司時(shí),圖中表示 A 植物的曲線是______ （填①或 ②） ,B 植物的總光合作用速率是________ mg/ h ； 若 X=7千勒克司，則圖中的n 值為_(kāi)___mg/h。

（3）圖中能使一種植物積累有機(jī)物，另一種植物消耗有機(jī)物的光照強(qiáng)度范圍約在_____千勒克 斯之間。

（4）葉片呈現(xiàn)綠色的原因是 ；在提取植物葉片中的 色素時(shí)，為了防止研磨過(guò)程中色素被破壞，一般在研缽中加入少許 。色素的分離 實(shí)驗(yàn)中濾紙條的色素帶由下至上的顏色分別為

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