下列關(guān)于遺傳信息的敘述不確切的是
A. 核酸是生物遺傳信息的攜帶者
B. 遺傳信息即生物體所表現(xiàn)出來的遺傳性狀,一個DNA分子可以體現(xiàn)許多性狀
C. 不同DNA分子中,可能儲存有相同的遺傳信息,不同組織細胞中,可能有相同的基因進行表達
D. 遺傳信息的傳遞主要是通過染色體上的基因傳遞的,在生物的傳宗接代中,染色體的行為決定著DNA和基因的行為
科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三(高補班)下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)基因工程的敘述正確的是
A. 限制酶只在獲得目的基因時才用
B. 重組質(zhì)粒的形成是在細胞內(nèi)完成的
C. 質(zhì)粒都可以作為運載體
D. DNA連接使黏性末端之間形成磷脂酸二脂鍵
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省盟校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
近年來,畢業(yè)大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的報道屢見不鮮。他們有的開墾荒山變成果林,改造洼地成為魚塘,以及在山中放養(yǎng)土雞等。體現(xiàn)了當代大學(xué)生敢闖敢拼、不怕吃苦的創(chuàng)業(yè)精神。回答下列問題:
(1)荒山、洼地經(jīng)過改造成為果林、魚塘,人類的活動能夠使群落的演替不同于自然演替的_______進行。
(2)果林中美國白蛾等趨光性害蟲的種群密度可采用______的方法進行調(diào)查,預(yù)測美國白蛾種群數(shù)量變化的依據(jù)是年齡組成,而不是性別比例的原因是______。
(3)生態(tài)學(xué)家不會以一個森林生態(tài)系統(tǒng)為單位進行物質(zhì)循環(huán)的研究,試從物質(zhì)循環(huán)特點的角度進行解釋,其原因是_____________。
(4)魚塘中的一條食物鏈:浮游植物→浮游動物→鳙魚→烏鱧。輸入鳙魚的能量,一部分流入烏鱧,一部分儲存在鳙魚體內(nèi)(未利用),其余能量的去向是______和被分解者利用;鳙魚給分解者的能量包括_________兩部分。
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省、衡陽八中等十三校重點中學(xué)第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示甲、乙、丙三個種群的數(shù)量變化曲線。下列敘述錯誤的是
A. 甲、乙、丙三個種群的數(shù)量增長方式均為“S”型增長
B. 引起種群乙變?yōu)榍丙所示情況,可能的是乙種群遷入了大量同種個體
C. 影響曲線ab段波動的自然因素有:氣侯、食物、天敵、傳染病等
D. 曲線丙可用于表示封閉環(huán)境中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化規(guī)律
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省、衡陽八中等十三校重點中學(xué)第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中,哪項不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)
A. 抗體和抗原的特異性結(jié)合 B. 乳酸與碳酸氫鈉作用生成碳酸氫鈉和碳酸
C. 丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 D. 神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的作用
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省、衡陽八中等十三校重點中學(xué)第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知玉米寬葉(B)對窄葉(b)為顯性,且在玉米苗期便能識別。根據(jù)生產(chǎn)實踐獲知,雜交種(Bb)表現(xiàn)為高產(chǎn),分別比顯性品種和隱性品種的產(chǎn)量高8%、16%。某農(nóng)場在培育玉米雜交種時,將寬葉玉米和窄葉玉米實行了間行種植,但由于錯過了人工授粉的時機,結(jié)果導(dǎo)致大面積地塊的玉米自然授粉(設(shè)同株異花授粉(自交)與品種間異株異花授粉(雜交)幾率相同)。根據(jù)上述內(nèi)容判斷下列表述不正確的是
A. 按照上述栽種方式,兩個品種玉米授粉方式共計有3種
B. 收獲的種子的胚基因型及比例約是BB∶Bb∶bb=1∶2∶1
C. 假若用上述自然授粉收獲的種子用于次年種植,預(yù)計收成將比單獨種植雜交種減產(chǎn)6%
D. 如果希望次年不減產(chǎn),則在當年進行了自然授粉的地塊從窄葉植株上采種,次年播種后,選擇寬葉植株栽種
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省、衡陽八中等十三校重點中學(xué)第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有等量的A、B兩個品種的小麥種子,將它們分別置于兩個容積相同、密閉的棕色廣口瓶內(nèi),各加入適量(等量)的水。在25℃條件下,瓶內(nèi)O2含量變化如下圖所示,請據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是
A. 在t1—t2期間,瓶內(nèi)O2含量的降低主要是由種子的細胞有氧呼吸引起的
B. 在t1—t2期間,A、B種子釋放CO2量的變化趨勢是逐漸增加的
C. 在t1—t2期間,A種子比B種子的呼吸速率快
D. 在0—t1期間,廣口瓶內(nèi)的CO2有少量增加,主要原因可能是微生物進行了無氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年貴州省凱里市高二下學(xué)期開學(xué)考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述,錯誤的是
A. —種tRNA只能轉(zhuǎn)運攜帶一種氨基酸
B. tRNA上只有三個堿基,能與密碼子互補配對,稱之為反密碼子
C. 一個mRNA分子可以同時結(jié)合多個核糖體,同時合成多條肽鏈
D. 大腸桿菌與人體胰島B細胞翻譯合成肽鏈時,氨基酸之間的連接方式是相同
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)敘述正確的是
A. 細胞學(xué)說闡明了一切動植物以細胞為基本單位
B. 真核細胞和原核細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核
C. 乳酸菌細胞的染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
D. HIV中與蛋白質(zhì)合成有關(guān)的結(jié)構(gòu)只有核糖體
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