A、①② | B、②③ | C、②④ | D、②⑤ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①→②→④→③→⑥→⑤→⑦ |
B、②→⑥→④→①→③→⑤→⑦ |
C、②→④→①→③→⑥→⑤→⑦ |
D、②→⑥→③→④→①→⑤→⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④⑤③⑥⑦ |
B、①③④⑤⑥⑦ |
C、①②④⑤⑥⑦ |
D、①②④⑤⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②→③→④ |
B、③→④→① |
C、①→②→④→③ |
D、②→③→④→① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜 | B、細(xì)胞質(zhì) |
C、線粒體 | D、核膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、造血干細(xì)胞可通過不同的細(xì)胞分裂方式形成淋巴細(xì)胞 |
B、與早期囊胚細(xì)胞相比,造血干細(xì)胞的分化程度更低 |
C、用干細(xì)胞培育出人體需要的器官用來移植治病,需要激發(fā)細(xì)胞的所有全能性 |
D、由免疫學(xué)角度分析,臍血干細(xì)胞自身移植的優(yōu)點是沒有排斥反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費者、分解者 |
B、生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中其他生物生存的基礎(chǔ) |
C、食物鏈應(yīng)該從太陽能開始,到分解者結(jié)束 |
D、第三營養(yǎng)級的生物應(yīng)該是四級消費者 |
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