下圖是某種伴性遺傳病的遺傳系譜圖。有關敘述正確的是

A. 該病是隱性遺傳病

B. II—4是純合子

C. III—6不攜帶致病基因

D. III—8正常的概率為1/4

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆四川省樂山市高三第二次調(diào)查研究考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅是遺傳學研究的良好實驗材料。下圖表示對雌果蠅眼形的遺傳研究結(jié)果。

（1）由圖分析，果蠅眼形由正常眼轉(zhuǎn)變?yōu)榘魻钛凼且驗閄 染色體上的16A區(qū)段重復， 該變異屬于________。

（2）研究人員通過X射線處理，選育構(gòu)建了一個棒眼雌果蠅品系XsBXb，其細胞中一條X染色體上攜帶隱性致死基因s，且該基因與棒眼基因B始終連在一起，如上圖。s在純合（XsBXb,XIBY,XsBXbY）時能使胚胎致死。請依據(jù)所給信息回答下列問題。①推測：可能DNA 相應位置發(fā)生了______的變化，導致s 基因的產(chǎn)生。

②若棒眼雌果蠅（XsBXb,Xb）與野生正常眼雄果蠅（XbY）雜交，子代果蠅的表現(xiàn)型有3種，分別是正常眼雌果蠅，正常眼雄果蠅和______，其中雌果蠅占______。

③棒眼雌果蠅（XsBXb,Xb）的基因XIB由雙親中的_____遺傳而來，因為________。

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省韶關市高三調(diào)研考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是

A. 核糖體是所有生物細胞長期存活所必需的細胞器

B. 有核糖體的細胞一定能合成分泌型蛋白

C. 高爾基體在動物細胞與植物細胞中功能不同，合成或分泌的物質(zhì)不同

D. 溶酶體富含水解酶、突觸小泡富含神經(jīng)遞質(zhì)是高爾基體分類包裝的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江蘇省高二下學期學業(yè)水平模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)的胰島素

A. 是由胰島A細胞合成并分泌的

B. 能促進肝糖原和肌糖原的合成

C. 能抑制組織細胞攝取并利用葡萄糖

D. 含量在飯后30min會明顯下降

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江蘇省高二下學期學業(yè)水平模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于基因與性狀之間關系的敘述，錯誤的是

A. 基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物性狀

B. 基因可通過控制酶的合成來控制生物性狀

C. 基因組成相同的兩個個體性狀可能相同

D. —種性狀都是由一對基因控制的

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江蘇省高二下學期學業(yè)水平模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物根尖細胞中的ATP

A. 含有3個高能磷酸鍵

B. 由C、H、0、N、P元素組成

C. 是生命活動的主要能源物質(zhì)

D. 合成的主要途徑是光合作用

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江蘇省高二下學期學業(yè)水平模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蔗糖、麥芽糖、乳糖的水解產(chǎn)物都有

A. 葡萄糖 B. 果糖 C. 半乳糖 D. 二氧化碳

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科目：高中生物 來源：2017屆泰安市高三一輪理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物實驗小組將某種綠色植物放在特定實驗裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的)，實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結(jié)果如下表所示，請分析回答。

溫　度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2(mg/h)

1.00

1.75

2.50

3.15

3.75

3.53

3.00

黑暗中釋放CO2(mg/h)

0.50

0.75

1.25

1.75

2.25

3.00

3.50

（1）該綠色植物呼吸速率隨溫度升高而升高，其原因是_______________________。

（2）若晝夜不停進行光照，則該植物生長的最適宜溫度是________。若每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，溫度均保持在35℃的條件下，該植物不能正常生長，原因是____________________。

（3）該實驗小組在提取與分離該植物的色素過程中，偶然發(fā)現(xiàn)其缺失葉黃素色素帶。

①缺失該條色素帶的植株主要對_____________光的吸收能力減弱。

②為了研究缺失該色素帶的植株（甲）和正常的植株（乙）光合作用速率的差異，在不同的光照強度下測定了兩植株的CO2吸收速率，結(jié)果如下表。

根據(jù)表格中信息可知，更加適合在強光下生活的是___________（填“甲”或“乙”）植株。當光照強度為10 klx時，植株甲的光合作用速率_______（填“大于”“小于”或“等于”）植株乙；當光照強度為25klx時，植株甲積累的葡萄糖的量約為___ mg．m-2．h-l。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二下學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ隨著全球氣候變暖，我國西北部的某些地區(qū)年平均降水量越來越少，土地越來越干旱，農(nóng)作物的產(chǎn)量不斷下降，有時甚至顆粒無收。

（1）在干旱的環(huán)境中，農(nóng)作物的根系不能從土壤中吸水，這是由于____________________。

（2）選育抗旱品種是提高農(nóng)作物抗旱性的基本措施。研究人員通過誘變育種得到一種玉米突變體，經(jīng)過反復實驗，確定該突變體有一細胞核基因能顯著提高玉米的抗旱能力。有人計劃利用此基因來改造已有的高產(chǎn)但不耐干旱的玉米品種，使其適宜在干旱地區(qū)種植，可采用的育種方法是______________。如果要利用該基因去改造煙草，那么應采用的方法是_____________。

（3）有的地區(qū)極其干旱，已經(jīng)不適合人類居住。村民遷出后，棄耕的農(nóng)田隨著時間推移，一般地說，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力將____________。

Ⅱ． 在減數(shù)分裂中每對同源染色體配對形成四分體，四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交換。實驗表明，交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中，這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換。圖是某高等動物一個表皮細胞發(fā)生有絲分裂交換的示意圖，其中D和d, E和e ，F(xiàn)和f表示某對同源染色體上的三對等位基因。

交換過程示意圖（左：交換前的染色體；右：交換后的染色體）

（1）該細胞在發(fā)生有絲分裂交換后，產(chǎn)生的子代表皮細胞的基因型是__________________。

（2）如果不考慮該生物在產(chǎn)生配子時發(fā)生的交換，那么該生物產(chǎn)生配子的基因型是______。

（3）如果圖是該生物的精原細胞在產(chǎn)生精細胞時發(fā)生減數(shù)分裂交換后的結(jié)果，請

問由它產(chǎn)生的配子的基因型是________________________________。

（4）如果細胞在減數(shù)分裂和有絲分裂中都發(fā)生交換，你認為哪一種分裂方式對于遺傳多樣性的貢獻更大？___________________為什么?__________________________________。

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