【題目】下圖為某植物細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應的序列。下列有關敘述正確的是

A.在每個植物細胞中，a、b、c基因都會表達出相應的蛋白質

B.a、b互為非等位基因，在親子代間傳遞時可自由組合

C.a、b、c都可能發(fā)生基因突變，體現(xiàn)了基因突變的隨機性

D.基因在染色體上呈線性排列，基因的首尾端存在起始密碼子和終止密碼子

【答案】C

【解析】

1、基因突變的特點：普遍性、隨機性、不定向性、低頻性和多害少利性。

2、基因自由組合定律的實質是位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合，位于同一條染色體上的非等位基因不進行自由組合，遵循連鎖定律。

A、由于基因的選擇性表達，a、b、c基因不一定在每個細胞中都會表達，A錯誤；

B、a、b、c基因位于一個DNA分子上，在遺傳時遵循連鎖定律，B錯誤；

C、a、b、c都可能發(fā)生基因突變，體現(xiàn)了基因突變的隨機性，C正確；

D、起始密碼子和終止密碼子位于mRNA上，基因的本質是DNA，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某高等動物（基因型為AaBb）兩個不同時期的細胞分裂示意圖，圖2表示該高等動物 在不同時期一個細胞核中的DNA含量和染色體數(shù)目的變化曲線。（以下過程不考慮基因突變和交叉互 換）請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中①細胞分裂的下一時期染色體組數(shù)是___________；②細胞產(chǎn)生的配子的基因型是_______。

（2）圖2中含有同源染色體的階段有___________階段（填字母），基因重組可發(fā)生于___________階段（填字母）。

（3）現(xiàn)有一對染色體組成正常的夫婦生了一個性染色體為XYY的孩子，請從雙親減數(shù)分裂過程的角度分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的具體原因：___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2019年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎表彰在理解細胞感知和適應氧氣變化機制中的貢獻。當氧氣缺乏時，細胞表達一種缺氧誘導因子（H1F），該蛋白質會誘導刺激組織制造新的紅細胞，并開始生長出新的血管。科學家為了探究H1F對癌細胞增殖和血管內(nèi)皮生長因子(VEGF）含量的作用，進行了相關實驗，實驗步驟如下：

實驗一：

（1）取實驗所需腫瘤細胞團若干，分為數(shù)量相等的3組

甲組：HIF基因敲除的腫瘤細胞團＋適當缺氧培養(yǎng)

乙組：未進行基因敲除的腫瘤細胞團＋適當缺氧培養(yǎng)

丙組：未進行基因敲除的腫瘤細胞團＋正常供氧培養(yǎng)

（2）放在其它條件適宜的裝置中培養(yǎng)，每隔2天分別測各組腫瘤細胞團的重量，并記錄數(shù)據(jù)，

（3）統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)，得出結論。

請對上述實驗步驟進行評價并完善。

___

實驗二

測定三組實驗中三種蛋白的表達水平，如下圖（條帶寬窄代表相應蛋白表達水平的高低）。

請以柱形圖的形式畫出三組實驗中H1F的含量

____

分析與討論

（1）HIF的合成需要核糖體參與，核搪體RNA分子是以 DNA上的基因區(qū)段為模板____而來的，該過程需要____酶參與。

（2）根據(jù)實驗二圖示結果，推測___從而促進癌組織生長出新的血管。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由 1 分子磷酸、1 分子堿基和 1 分子化合物 a 構成了化合物 b，如圖所示，下列敘述正確的是

A.若 m 為腺嘌呤，則 b 肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B.在禽流感病毒、幽門螺桿菌體內(nèi) b 均為 4 種

C.若 a 為核糖，則由 b 構成的核酸，在 HIV 病毒中能攜帶遺傳信息

D.若 a 為脫氧核糖，則由 b 構成的核酸完全水解，得到的化合物最多有 8 種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示轉基因抗凍番茄的培育過程，含抗凍基因的DNA片段和質粒上的箭頭表示相關限制酶的酶切位點，Ⅰ、Ⅱ表示相關結構或細胞�；卮鹣铝袉栴}：

(1)圖中構建重組質粒時，不能使用AluⅠ切割，原因是__________;為了避免目的基因和載體經(jīng)酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接，應該選用____對含魚抗凍蛋白質基因的DNA片段和質粒進行切割。

(2)M抗生素抗性基因在Ⅰ中又稱為___基因。①過程所用的DNA連接酶作用的化學鍵是___。

(3)常采用農(nóng)桿菌轉化法將抗凍蛋白基因導入番茄細胞。將含有抗凍蛋白基因的重組質粒轉入農(nóng)桿菌時，常用Ca2+處理農(nóng)桿菌，其目的是______。用農(nóng)桿菌感染番茄葉肉細胞時，應優(yōu)先選用番茄受傷的葉片與含重組質粒的農(nóng)桿菌共同培養(yǎng)，選用受傷葉片的理由是__________。

(4)圖中得到的胚狀體經(jīng)過人工薄膜包裝可以制造出人工種子。與天然種子相比，人工種子具有的優(yōu)點有______________(答出兩點)。若從個體水平檢測獲得的轉基因番茄植株有無抗嚴寒能力，可以采用的方法是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各選項與圖所給模型不相符的是

①X②

A.若X表示血糖含量，則①代表胰高血糖素分泌增加，②代表胰島素分泌增加

B.若X表示促甲狀腺激素，則①代表促甲狀腺激素釋放激素分泌增加，②代表甲狀腺激素分泌增加

C.若X表示體溫，則①代表甲狀腺激素分泌增加，②代表汗腺分泌增加

D.若X表示人體排出的尿量，則①代表抗利尿激素分泌增加，②代表抗利尿激素分泌減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖(字母表示能量的多少)，正確的是(　　)。

A. 圖中b＝h＋c＋d＋e＋f＋i

B. 生產(chǎn)者與初級消費者之間的能量傳遞效率為（b/a）×100%

C. “草―→兔―→狼”這一關系中，狼糞便的能量屬于d

D. 縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的能量流動圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能)，下列敘述中錯誤的是

A.流入初級消費者的能量為(A2+B2+C2)

B.圖解表明能量流動特點是單向流動、逐級遞減

C.生產(chǎn)者固定的總能量可表示為 (A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)

D.由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為(D1/W1)×100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的有關聯(lián)系。請分析說明：

(1)圖中①②⑦是構成反射弧的某些結構，則結構①名稱是________；結構A的名稱是________。

(2)當激素⑥增多時，③和④都將減少，這種作用叫做______________________________。

(3)人體水鹽平衡的調節(jié)涉及多種激素和神經(jīng)的協(xié)調作用。當人體內(nèi)失水過多時，細胞外液滲透壓會________(升高或降低)，導致________激素的分泌增加，從而促進______________重吸收水，減少尿的排放。

(4)在動物體的各項生命活動中，神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)之間的關系可以概括為以下兩個方面。一方面，體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺活動都受____________的控制；另一方面，內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能，如____________，如果缺乏這種激素，就會影響幼年動物大腦的發(fā)育。

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