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5．安徽揚子鱷國家級自然保護區(qū)經過多年的人工繁育，保護區(qū)內的揚子鱷的數量已經達到一萬多只．該保護區(qū)內揚子鱷數量的增多會導致（　　）
A．基因不能交流而出現生殖隔離B．數量增多導致基因突變頻率增大
C．導致種群的遺傳多樣性升高D．種群的基因頻率發(fā)生定向改變

分析 1、種群基因庫是指種群中所有個體的全部基因；
2、影響種群基因頻率變化的因素由突變，自然選擇，遷入和遷出，遺傳漂變等；
3、生物進化的實質是種群基因頻率的定向改變．

解答 解：A、該保護區(qū)內揚子鱷數量的增多，還是同一種生物，不會出現生殖隔離，A錯誤；
B、該保護區(qū)內揚子鱷數量的增多不會導致基因突變頻率增大，B錯誤；
C、該保護區(qū)內揚子鱷數量的增多會會導致種群的遺傳多樣性升高，C正確；
D、該種群的基因頻率不一定發(fā)生定向改變，D錯誤．
故選：C．

點評 本題旨在考查學生理解現代生物進化理論內容的知識要點，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安第一中學高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面為某家族白化病（皮膚中無黑色素）的遺傳系譜，請據圖回答（相關的遺傳基因用A、a表示）

（1）Ⅰ2的基因型為________。

（2）Ⅱ6和Ⅱ7若再生第二胎患病的可能性為____________________________。

（3）Ⅲ10和Ⅲ11結婚（近親結婚），他們的后代患病的可能性為________________。

（4）她是雜合子的機率是__________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安第一中學高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用豌豆進行遺傳試驗時，下列操作錯誤的是（ ）

A．雜交時，須在開花前除去母本的雄蕊 B．自交時，雌蕊和雄蕊都無需除去

C．雜交時，須在開花前除去母本的雌蕊 D．人工授粉后，應套袋

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識的對象所做的一種簡化的概括性描述，模型構建是生物學教學、研究和學習的一種重要方法。對下列兩個生物概念模型的理解或者分析錯誤的組合是（ ）

①若圖1表示基因工程的操作流程圖，則C表示重組質粒，D是受體細胞；

②若圖1表示植物體細胞雜交過程，則A、B在融合前必須經過特殊處理——制備原生質體，形成的C稱為雜種細胞，從C到D需要的技術是植物組織培養(yǎng)

③若圖2中B是核移植技術，C是胚胎移植技術，則形成d的過程體現了高度分化的動物體細胞也具有全能性

④若圖2中B表示下丘腦，C表示垂體，切斷下丘腦與垂體的聯系，對胰島的影響比對甲狀腺、腎上腺的影響更大

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖。有關敘述正確的是（ ）

A．利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子

B．①②過程中都會發(fā)生細胞的增殖和分化

C．多倍體植株的培育需經過如圖所示過程

D．此過程依據的生物學原理是細胞膜具有流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于生物遺傳和變異的描述，說法正確的是（　�。�
A．蜜蜂群中，工蜂沒有繁殖能力的原因是因為工蜂是單倍體
B．DNA聚合酶是在細胞質中合成的，核糖體在行使此功能時有水生成
C．豌豆的圓粒變?yōu)榘櫫儆谌旧w結構的變異
D．假設人的身高由獨立遺傳的兩對等位基因控制，每個顯性基因對身高的貢獻相同且有疊加效應，則一對基因型均為AaBb的夫妻所生孩子的身高表現型為9：3：3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖表示不同的光照強度對某植物葉片中葉綠素含量的影響，如表是相應條件下該植物的部分生長指標．
光照強度平均葉面積
（cm2）		氣孔密度
（個•mm-2）		凈光合速率
（μmolCO2•m-2•s-1）
強13.68264.33
中20.37684.17
弱28.47523.87
（1）葉綠素在光合作用過程中主要吸收紅光和藍紫光．在綠葉中色素的提取和分離實驗中，四種色素中層析速率最慢的是葉綠素b．
（2）據圖和表中數據分析，該植物適應弱光環(huán)境的主要方式是增加葉綠素含量和增大葉面積．據此推測，喜陰植物的葉綠素含量可能較高（填“高”或“低”）．
（3）根據表中數據分析，與弱光下相比，強光下單位時間內平均每片葉的CO2吸收量較少（填“較少”、“相等”或“較多”）．
（4）對強光下生長的該植物適度遮陰，持續(xù)觀測葉色、葉面積和凈光合速率，三個指標中最先發(fā)生改變的是凈光合速率．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于細胞的多樣性與統一性的敘述，錯誤的是（　�。�
A．不同種類生物的細胞多種多樣B．多細胞生物由多種細胞構成
C．真核細胞具有相似的基本結構D．發(fā)菜與酵母菌基本結構相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為能量流動示意圖，其中a1是流入第一營養(yǎng)級的總能量，相關說法正確的是（　�。�
A．能量散失a3不能再被生物同化利用
B．第一營養(yǎng)級傳遞給分解者的總能量是a4
C．a1、a2、a3、a6中的能量都以穩(wěn)定化學能的形式存在
D．第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間能量傳遞效率是$\frac{{a}_{6}}{{a}_{2}}$

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