【題目】根據(jù)生物技術(shù)實(shí)踐的有關(guān)知識(shí),回答下列問題:

1)果醋發(fā)酵的常用菌種是____,它的代謝類型是____ 。

2)微生物接種的常用方法是____法和 ________法。

3)要得到固體培養(yǎng)基必須在液體培養(yǎng)基中加入_________ 。制平板時(shí),培養(yǎng)皿倒置的原因是_________。

4)若要培養(yǎng)T2噬菌體,則培養(yǎng)基中除基本成分外,還必須添加____

5)用壓榨法將橘皮壓榨后得到糊狀液體,先用普通布袋過濾除去固體物和殘?jiān),然后通過_____進(jìn)一步除去質(zhì)量較小的殘留固體。

【答案】醋酸(桿)菌 異養(yǎng)需氧型 平板劃線 稀釋涂布平板 瓊脂(或“凝固劑”) 防止培養(yǎng)皿蓋上的冷凝水珠落到培養(yǎng)基上(造成污染) 大腸桿菌 離心

【解析】

1、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理:當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸;當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿帷?/span>
2、微生物常見的接種的方法:
①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分,微生物往往連在一起生長(zhǎng),隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個(gè)菌落。
②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。

(1)參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。
(2)平板劃線法和稀釋涂布平板法是微生物接種的常用方法。
(3)要得到固體培養(yǎng)基必須在液體培養(yǎng)基中加入瓊脂。倒平板時(shí),待平板冷卻凝固后,應(yīng)將平板倒過來放置,以防止皿蓋上水珠落在培養(yǎng)基上污染培養(yǎng)基。
(4)噬菌體屬于病毒,病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi),而不能在沒有細(xì)胞的培養(yǎng)基上生存和繁殖,所以若要培養(yǎng)T2噬菌體,則培養(yǎng)基中除基本成分外,還必須添加大腸桿菌。

(5)用壓榨法將橘皮壓榨后得到糊狀液體,先用普通布袋過濾除去固體物和殘?jiān)缓笸ㄟ^離心進(jìn)一步除去質(zhì)量較小的殘留固體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與人體神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.寒冷環(huán)境下骨骼肌不自主的戰(zhàn)栗是人腦的高級(jí)功能

B.缺氧會(huì)影響肽類神經(jīng)遞質(zhì)的合成與釋放

C.某些神經(jīng)遞質(zhì)能調(diào)節(jié)某些腺體的分泌活動(dòng)

D.膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2019110日,施一公教授研究團(tuán)隊(duì)在《科學(xué)》上報(bào)道了人源γ-分泌酶結(jié)合淀粉樣前體蛋白(APP)的高分辨率冷凍電鏡結(jié)構(gòu),揭示了結(jié)合底物后γ-分泌酶發(fā)生的構(gòu)象變化,并對(duì)這些構(gòu)象變化的功能進(jìn)行了生化研究,從而為研究與癌癥以及阿爾茲海默癥相關(guān)的特異性藥物設(shè)計(jì)提供了重要的結(jié)構(gòu)信息;卮鹣铝袉栴}:

1)該項(xiàng)研究進(jìn)行時(shí),需控制溫度、酸堿度等條件,因?yàn)楦邷亍⑦^酸、過堿會(huì)使γ-分泌酶的___________遭到破壞,失去活性。

2)根據(jù)蛋白質(zhì)的各種特性,如蛋白質(zhì)分子的____________、所帶電荷的___________、以及溶解度、吸附性、對(duì)其他分子親和力等,可用來分離不同種類蛋白質(zhì),從而得到γ-分泌酶。

3γ-分泌酶由4個(gè)跨膜蛋白亞基組成,分別為PS1、Pen-2、Aph-1Nicastrin。若對(duì)γ-分泌酶4個(gè)跨膜蛋白亞基進(jìn)行分離、純化及分子量測(cè)定,需采用_____________及電泳技術(shù)。前者是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的有效方法,相對(duì)分子質(zhì)量較__________(填“大”或“小”)的跨膜蛋白移動(dòng)速度較慢。

4)電泳是指_____________在電場(chǎng)的作用下發(fā)生遷移的過程。對(duì)γ-分泌酶的4個(gè)跨膜蛋白亞基進(jìn)行分子量測(cè)定時(shí),通常采用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳的方法,該方法測(cè)定的結(jié)果只是_____________的分子量。該電泳遷移率完全取決于相對(duì)分子量的大小,原因是______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述,錯(cuò)誤的是

A.根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)存在分散的小液泡

B.溶酶體在植物通氣組織的形成中起重要作用

C.葉綠體合成蛋白質(zhì)所需的氨基酸全部來自葉綠體外

D.粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)的蛋白質(zhì)會(huì)被運(yùn)送到高爾基體和細(xì)胞其他部位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究機(jī)械損傷對(duì)黃金梨和蘆柑呼吸強(qiáng)度的影響,科研人員進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程中,環(huán)境溫度為20℃,采用紅外線CO2測(cè)定儀測(cè)定呼吸強(qiáng)度(用單位時(shí)間單位重量的新鮮果實(shí)釋放的CO2毫克數(shù)表示),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。請(qǐng)回答:

國(guó)品名稱

刺傷前果實(shí)測(cè)定值

刺傷后10min測(cè)定值

刺傷后lh測(cè)定值

黃金梨

26.87

34.83

36.42

蘆柑

61.01

66.10

81.74

1)請(qǐng)完善下面的實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:取______________的新鮮黃金梨和蘆柑果實(shí)各3份,測(cè)定每種果實(shí)的呼吸強(qiáng)度,并計(jì)算__________

第二步:用直徑3mm的鐵絲在黃金梨和蘆柑果實(shí)橫徑最大處的相對(duì)兩面,各刺一個(gè)深度為5mm的傷口;第三步:____________________________________________________________

2)本實(shí)驗(yàn)選擇測(cè)定CO2釋放量表示呼吸強(qiáng)度,而未選擇測(cè)定O2的吸收量,原因是O2的吸收量只能表示__________的強(qiáng)度。

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,果品遭受機(jī)械損傷后,__________________________。因此,在果品采摘和運(yùn)輸過程中,要強(qiáng)調(diào)輕拿輕放,避免磕碰。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不同溫度和持續(xù)時(shí)間對(duì)大棚豌豆苗細(xì)胞代謝有不同程度的影響。請(qǐng)回答。

1)光照和 CO2 濃度等條件適宜,持續(xù)低溫處理后,葉片內(nèi)蔗糖合成量明顯減少。其可能的原因是______________________。

2)溫度對(duì)豌豆苗的有氧呼吸有很大影響。當(dāng)從 25℃降到 0℃并持續(xù) 3 小時(shí)后,有氧呼吸速率變化趨勢(shì)是_____________。當(dāng)溫度為 60℃,持續(xù) 5 小時(shí)后,豌豆苗的呼吸速率為零,原因是___________________

3)探究黑暗條件下溫度和持續(xù)時(shí)間對(duì)豌豆苗 CO2 的產(chǎn)生量影響的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)種,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)表格用于 記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。(注:溫度為 15℃ 35℃;培養(yǎng)時(shí)間為 5h 10h)。_________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅作為模式生物,被廣泛應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個(gè)方面。請(qǐng)回答下列與果蠅基因位置確定相關(guān)的問題:

1)已知果蠅的白眼由隱性基因控制,但不知控制白眼性狀的基因是位于常染色體上、X染色體上還是Y染色體上,現(xiàn)欲通過以下調(diào)查方法進(jìn)行確定。

①方案:尋找白眼果蠅個(gè)體進(jìn)行調(diào)查,統(tǒng)計(jì)________。

②結(jié)果預(yù)測(cè):

_____________,則控制白眼性狀的基因位于常染色體上;

_____________,則控制白眼性狀的基因位于X染色體上;

若白眼果蠅均為雄性,則控制白眼性狀的基因位于Y染色體上。

2)已知果繩的灰身與黑身受一對(duì)等位基因控制。現(xiàn)有純合的灰身和黑身雌雄果蠅若干,欲通過一代雜交實(shí)驗(yàn)來確定該對(duì)等位基因是位于常染色體上還是位于X染色體上,具體實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①應(yīng)選用_______的親本進(jìn)行雜交。

②預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:

___________,則控制該性狀的基因位于常染色體上;

___________,則控制該性狀的基因位于X染色體上。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)種群中,開始時(shí)AA個(gè)體為24% ,aa個(gè)體為4%。經(jīng)過了若干代的自然選擇后Aa個(gè)體為48% ,aa個(gè)體為16%。下列有關(guān)敘述正確的是

A.基因型aa的頻率在逐漸上升的同時(shí),Aa的頻率也在上升

B.a基因的頻率越來越高,A基因的頻率越來越低

C.此種群生物Aa基因經(jīng)過若干代自然選擇后無突變

D.此種群生物所處的環(huán)境變化劇烈,適合aa的生存

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于微生物的培養(yǎng)和分離的敘述中,不正確的是

A.細(xì)菌能在培養(yǎng)基中以二分裂方式迅速增殖

B.噬菌體和大腸桿菌都可直接在蛋白胨培養(yǎng)基中增殖

C.滅菌的目的是消滅與培養(yǎng)菌競(jìng)爭(zhēng)的雜菌

D.分離得到的菌種采用臨時(shí)保藏的不足在于保存時(shí)間短,容易被污染或產(chǎn)生變異

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