用顯微鏡觀察細胞中染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是在細胞分裂的


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練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2010-2011學年云南省昆明一中高二下學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

⑴、檢測蘋果中含有的糖是否為還原糖，，使用的試劑是        ，產(chǎn)生的現(xiàn)象是        。
⑵、“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，能被甲基綠染成綠色的是           ，能被吡羅紅染成紅色的是           。
⑶、當提取綠葉中的色素時，為了防止色素被破壞，我們在研磨是加入了          試劑。
⑷、下圖是為了研究酵母菌細胞在不同條件下的呼吸方式，其中，A裝置所探究的呼吸方式是           。

⑸、在用顯微鏡觀察細胞時，分別有目鏡4╳、10╳、15╳，而物鏡有10╳、40╳、100╳，如果想看到細胞最多的組合為           ，視野最暗的組合為           。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年江蘇省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）下表是某同學在做幾個實驗時所列舉的實驗材料和實驗條件等相關(guān)內(nèi)容，請據(jù)表回答下列問題：

組別    材料                 實驗條件             觀察內(nèi)容

A       豆?jié){                 試劑甲               顏色反應

B       人的口腔上皮細胞     健那綠染液           細胞結(jié)構(gòu)乙

C       紫色洋蔥鱗片葉外表皮  0.3g/mL蔗糖溶液      質(zhì)壁分離

D       H2O2和過氧化氫酶     不同的pH            實驗因變量丙

E       洋蔥根尖             解離液、龍膽紫染液等  細胞中染色體的數(shù)目及形態(tài)

（1）A～E組實驗中需要使用顯微鏡的是                            。

（2）A組實驗所用的試劑甲是                 ，觀察到顏色是                 。

B組實驗觀察的細胞結(jié)構(gòu)乙是        。在D組實驗中，實驗因變量丙是            。

（3）在C組實驗中若使用0.3g/mLKNO3溶液，則實驗現(xiàn)象是                          。

（4）E組為觀察植物細胞的有絲分裂實驗，實驗中裝片制作的流程為：               。如果將常溫下培養(yǎng)洋蔥的裝置移到冰箱的低溫室(4℃)內(nèi)再培養(yǎng)一段時間，然后用根尖制成裝片并觀察細胞中染色體數(shù)目的變化，該實驗的目的是探究                       。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年江西省協(xié)作體高三第二次聯(lián)考（理綜）生物部分 題型：綜合題

請回答下列生物實驗的有關(guān)問題：

(1)將人的口腔上皮細胞用健那綠染液染色后，可以在高倍顯微鏡下觀察到線粒體呈___________色，而細胞質(zhì)基質(zhì)接近___________色。

(2)某小組同學通過模擬實驗探究膜的透性時，嘗試用玻璃紙制成人工膜袋，內(nèi)裝一定濃度的淀粉溶液，置于盛有碘液的燒杯中，觀察膜袋內(nèi)外兩側(cè)的顏色變化，預期有__________種可能的實驗結(jié)果，如要使實驗結(jié)果出現(xiàn)更快，可通過_________的方法實現(xiàn)。

(3)探究pH影響果膠酶活性的實驗中，需要設(shè)置不同pH條件下的對照。某小組同學實驗時發(fā)現(xiàn)難以將果汁的pH調(diào)整到合適的數(shù)值，而只能調(diào)整好酶液的不同pH，再分別與果汁混合。果汁的pH難以調(diào)整的原因是____________________________________。

(4)在“酵母菌種群數(shù)量變化”的探究活動中，某小組同學使用無菌馬鈴薯培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌，第三天抽樣用顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)血球計數(shù)板的小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清。為正常進行酵母菌的計數(shù)，應當采取的措施是_______________________。

(5)土壤中小動物類群豐富度的統(tǒng)計方法通常有___________和目測估計法兩種，目測估計法是按預先確定的___________來估計單位面積上個體數(shù)量的多少。

 

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科目：高中生物 來源：2012屆云南省高二下學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

⑴、檢測蘋果中含有的糖是否為還原糖，，使用的試劑是         ，產(chǎn)生的現(xiàn)象是         。

⑵、“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，能被甲基綠染成綠色的是            ，能被吡羅紅染成紅色的是            。

⑶、當提取綠葉中的色素時，為了防止色素被破壞，我們在研磨是加入了           試劑。

⑷、下圖是為了研究酵母菌細胞在不同條件下的呼吸方式，其中，A裝置所探究的呼吸方式是            。

⑸、在用顯微鏡觀察細胞時，分別有目鏡4╳、10╳、15╳，而物鏡有10╳、40╳、100╳，如果想看到細胞最多的組合為            ，視野最暗的組合為            。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（本小題每空1分，共12分）

⑴用顯微鏡觀察細胞，發(fā)現(xiàn)目標細胞在視野的左下方，應向      移動裝片，轉(zhuǎn)換高倍鏡繼續(xù)觀察，視野亮度會變     ，觀察到的細胞數(shù)目變     。

⑵在待測組織樣液中加入        試劑，，若出現(xiàn)         現(xiàn)象，則說明有蛋白質(zhì)的存在，

⑶將涂有口腔上皮細胞的載玻片烘干后，放入質(zhì)量分數(shù)為8℅的鹽酸中，其目的是能改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞和                     ，用甲基綠染色，顯微鏡視野中被染成      色的顯示的是       的分布。若用健那綠染色口腔上皮細胞臨時裝片，顯微鏡視野中被染成       色的顯示的是       的分布。

⑷探究溫度對淀粉酶活性的影響實驗中，其自變量是           ，因變量是          。

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