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5．下列有關基因的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．可以準確地復制B．能夠儲存遺傳信息
C．是20種氨基酸的有序排列D．能夠傳遞給子代

分析 1、基因是具有遺傳效應的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位．
2、基因中脫氧核苷酸（堿基）的排列順序代表遺傳信息，可通過復制傳遞給下一代．

解答 解：A、根據堿基互補配對原則，基因可以進行準確復制，A正確；
B、基因中的脫氧核苷酸序列能夠儲存遺傳信息，B正確；
C、基因的基本單位是核苷酸，氨基酸的蛋白質的基本單位，B錯誤；
C、基因是遺傳物質，能夠傳遞給下一代，D正確．
故選：C．

點評 本題知識點簡單，考查基因和遺傳信息的關系，要求考生識記基因的概念及功能，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．關于消毒效果的論述中，正確的是（　�。�
A．體積分數為70%的酒精對外植體消毒效果好，但用時長，去除易
B．用質量分數為0.1%的氯化汞對外植體消毒效果最好，用時較短，去除易
C．體積分數為10%的過氧化氫對外植體消毒效果最好，但易揮發(fā)、用時長，去除最易
D．抗菌素對外植體消毒效果較好，消毒時間較長，去除難易程度適中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．已知某雙鏈DNA分子中A占15%，那么該DNA分子中C應占多少？（　�。�
A．15%B．30%C．35%D．70%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．洋蔥根尖細胞在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基上完成一個細胞周期，然后在不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標記分布情況是（　�。�
A．每條染色體中都只有一條染色單體被標記
B．每條染色體的兩條染色單體被標記
C．有半數的染色體中只有一條染色單體被標記
D．每條染色體的兩條染色單體都不被標記

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．在生態(tài)系統(tǒng)中，生產者通過光合作用固定的能量稱為總初級生產量．生產者固定的能量一部分被自己呼吸作用消耗掉，剩下的可用于生長、發(fā)育和繁殖，這部分能量稱為凈初級生產量．下表列出四個生態(tài)系統(tǒng)中總初級生產量與總入射日光量、生產者呼吸消耗量與總初級生產量的比值．
玉米田荒地Meadota湖Ceder Bog湖
總初級生產量/總入射日光量1.6%1.2%0.4%0.1%
生產者呼吸消耗/總初級生產量23.4%15.1%22.3%21.0%
（1）四個生態(tài)系統(tǒng)中，光能利用率最高的是玉米田，總初級生產量轉化為凈初級生產量比例最高的生態(tài)系統(tǒng)是荒地．
（2）圖1表示一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中四個種群和分解者的能量相對值．請繪制由甲、乙、丙、丁四個種群形成的食物網簡圖．
（3）在圖2中用箭頭和文字補充完成能量流經丙種群的情況．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．科研人員研究促性腺激素（FSH）與某種淋巴因子（IL-6）對卵巢癌細胞增殖的影響．結果如表所示．
培養(yǎng)液中不同添加物對卵巢癌細胞增殖的影響
組別不加IL-6抗體加入IL-6抗體
FSH（U/L）00.180.18
200.190.18
600.350.25
1000.540.32
組別不加IL-6抗體加入IL-6抗體
IL-6（ug/L）00.180.18
200.370.19
600.610.22
1000.700.32
（注；表格中數字大小代表細胞增殖程度高低）
（1）培養(yǎng)卵巢癌細胞時，需向FSH和IL-6培養(yǎng)液中加入去除的血清．
（2）結果表明，FSH和IL-6對細胞增殖的影響均為促進細胞增殖，此影響會被加入的IL-6抗體減弱．
（3）IL-6抗體可與IL-6特異性結合．由此推測FSH可以促進卵巢癌細胞合成并分泌，從而發(fā)揮IL-6對卵巢癌細胞增殖的影響．
（4）欲驗證上述推測，實驗組應選擇的實驗材料及檢測指標最少包括acf（填字母）．
a．不同濃度的FSH
b．不同濃度的IL-6
c．有卵巢癌細胞的培養(yǎng)液
d．無卵巢癌細胞的培養(yǎng)液
e．檢測培養(yǎng)液中FSH的含量
f．檢測培養(yǎng)液中IL-6的含量
g．檢測卵巢癌細胞增殖程度
（5）根據上述實驗，卵巢癌患者體內FSH的含量降低，會有利于提高手術或化療效果．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．將洋蔥根尖細胞放在含有H3標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中完成一個細胞周期，然后再不含有放射性標記的培養(yǎng)液中繼續(xù)分裂至中期（洋蔥體細胞中含有8對染色體），下列說法不正確的是（　　）
A．此時細胞中被標記的染色體條數是16條
B．此時細胞中被標記的染色單體條數是16條
C．第一個細胞周期后，細胞中被標記的染色體條數是16條
D．若繼續(xù)分裂，則形成的子細胞中別標記的染色體條數是8條

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北衡水高一下學期一調考試生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

根據下面的光合作用圖解判斷，相關說法不正確的是（ ）

A．⑥過程發(fā)生于葉綠體基質中

B．⑤過程發(fā)生于葉綠體類囊體薄膜上

C．圖示①～④依次為[H]、ATP、CO2、（CH2O）

D．②不僅用于還原C3化合物，還可促進礦質離子的吸收等

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北衡水高二下學期一調考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述符合基因工程概念的是（ ）

A．淋巴細胞與腫瘤細胞融合，雜交瘤細胞中含有B淋巴細胞中的抗體基因

B．將人的干擾素基因重組到質粒后導入大腸桿菌，獲得能產生人干擾素的菌株

C．用紫外線照射青霉菌，使其DNA發(fā)生改變，通過篩選獲得青霉素高產菌株

D．自然界中天然存在的噬菌體自行感染細菌后其DNA整合到細菌DNA上

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