【題目】果蠅的眼色由兩對(duì)基因(A、a和B、b)控制,其中B、b只位于X染色體上。A和B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼,B存在而A不存在時(shí)為粉紅眼,其余情況為白眼。
(1)B基因的表達(dá)需要經(jīng)過_________________________兩個(gè)過程,在后一過程中,需要特異性識(shí)別氨基酸的________________作為運(yùn)載工具。
(2)為確定A、a和B、b這兩對(duì)基因是否遵循自由組合定律,現(xiàn)用純合粉紅眼雄果蠅和純合紅眼雌果蠅雜交得F1, F1雌雄個(gè)體交配產(chǎn)生F2,請(qǐng)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
①如果F2雌性表現(xiàn)型及比例為_____________,雄性表現(xiàn)型及比例為___________,則兩對(duì)基因都位于X染色體上,不遵循自由組合定律。
②如果F2雌性表現(xiàn)型及比例為___________,雄性表現(xiàn)型及比例為__________,則兩對(duì)基因遵循自由組合定律。
(3)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與②相同,則果蠅種群中白眼雄果蠅的基因型為 __________。
【答案】
(1)轉(zhuǎn)錄和翻譯(1分);tRNA (1分)
(2)①全為紅眼紅眼:粉紅眼=1:1②紅眼:粉紅眼=3:1 紅眼:粉紅眼=3:1(3)aaXbY、AaXbY, AAXbY (缺一不得分)
【解析】
(1)基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程,在翻譯過程中運(yùn)輸氨基酸的工具是tRNA。
(2)根據(jù)題意先假設(shè)兩對(duì)基因都位于X染色體上,不遵循自由組合定律則:
P:純合粉紅眼雄果蠅 × 純合紅眼雌果蠅
XaBY XABXAB
↓
F1 XABY × XABXaB
紅眼雄果蠅 紅眼雌果蠅
↓
F2 XABY XaBY XABXAB XABXaB
紅眼雄果蠅 粉紅眼雄果蠅 紅眼雌果蠅 紅眼雌果蠅
1 : 1 : 1 : 1
再假設(shè)兩對(duì)基因遵循自由組合定律,根據(jù)題意A、a基因應(yīng)該位于常染色體上則:
P:純合粉紅眼雄果蠅 × 純合紅眼雌果蠅
aaXBY AAXBXB
↓
F1 AaXBY × Aa XBXB
紅眼雄果蠅 紅眼雌果蠅
↓
F2 AAXBY AaXBY aaXBY AAXBXB AaXBXB aaXBXB
紅眼雄果蠅 紅眼雄果蠅 粉紅眼雄果蠅 紅眼雌果蠅 紅眼雌果蠅 粉紅眼雌果蠅
1 : 2 :1 : 1 : 2 : 1
(3)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與②相同,則B、b只位于X染色體上,A、a基因應(yīng)該位于常染色體上種群中白眼雄果蠅的基因型為:aaXbY、AaXbY, AAXbY 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,從部分企業(yè)生產(chǎn)的速凍食品中檢出葡萄球菌超標(biāo),“細(xì)菌門”事件引起公眾普遍關(guān)注。葡萄球菌能分解卵黃中的卵磷脂,在含卵黃的固體培養(yǎng)基上形成的菌落周圍會(huì)出現(xiàn)特有的乳白色的乳濁環(huán)。請(qǐng)回答下列問題。
(1)某興趣小組欲檢測(cè)某果汁類食品中含有葡萄球菌,請(qǐng)幫他們完善下列步驟。
①配制培養(yǎng)基:稱取適量的牛肉膏、蛋白胨、NaCl、瓊脂等,加入蒸餾水,攪拌加熱至完全溶解后調(diào)節(jié)PH,分裝到錐形瓶后進(jìn)行 ,在無菌狀態(tài)下加入卵黃液(100mL10%滅菌NaCl溶液中加一個(gè)雞蛋黃,振蕩均勻)搖勻后立即倒平板。
②接種:取待檢測(cè)果汁2.5ml加入22.5ml滅菌生理鹽水中,制成接種樣液。
實(shí)驗(yàn)組:將接種樣液用 法接種在含卵黃的固體培養(yǎng)基上。
對(duì)照組:將 用劃線法接種在含卵黃的固體培養(yǎng)基上或不接種作為 對(duì)照。
將上述接種后的培養(yǎng)皿同時(shí)放在36℃的恒溫箱中培養(yǎng)48h。
觀察:通過觀察培養(yǎng)基表面 。
(2)培養(yǎng)基中的牛肉膏和蛋白胨為葡萄球菌生長和繁殖提供 。
葡萄球菌能耐受高濃度的NaCl溶液,所以在配制培養(yǎng)基時(shí)加入 可以將它分離出來,此培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。
(3)若要統(tǒng)計(jì)某土壤樣品中該活菌數(shù)目,宜采用 法。在此操作中將1mL的菌液稀釋1000倍,最后在培養(yǎng)的在三個(gè)平板上統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是120、121和125。據(jù)此可得出每克土壤中該細(xì)菌的含量為 個(gè)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【生物——選修1:現(xiàn)代生物技術(shù)實(shí)踐】
辣木樹是近年來在歐美新興的一種保健植物(食品),號(hào)稱高鈣、高蛋白、高纖維、低脂質(zhì),并且具有增強(qiáng)體力、治療貧血、抑制病菌、驅(qū)除寄生蟲等功效。研究人員將辣木樹的產(chǎn)物進(jìn)行工廠化生產(chǎn),需采用植物組織培養(yǎng)的方法大量繁殖。回答下列問題:
(1)辣木組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中除了含有一定的水分和無機(jī)鹽,還要添加一定量 。配制的MS培養(yǎng)基還必須添加生長素和細(xì)胞分裂素,培養(yǎng)基中添加的生長素和細(xì)胞分裂素用量的比值 (填“高”、“低”或“適中”)有利于愈傷組織的生長。
(2)配制的MS培養(yǎng)基常采用 法滅菌。為防止培養(yǎng)的細(xì)胞中有病毒,應(yīng)選用辣木的 作為外植體;接種后培養(yǎng)2~5天,若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部感染,可能的原因是 。一般在 階段還需要給予一定光照。
(3)辣木的葉中胡蘿卜素的含量是胡蘿卜中的4倍,可采用 法提取辣木葉中的胡蘿卜素。提取胡蘿卜素過程中,加熱時(shí)需安裝冷凝回流裝置,其目的是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員對(duì)一塊玉米地進(jìn)行了一系列研究。回答下列問題:
(1)調(diào)查玉米植株上蚜蟲的種群密度應(yīng)該采用 ,研究抽取玉米田范圍內(nèi)物種的豐富度,屬于 水平上的研究。
(2)坡上與坡下玉米地的生物存在差異,體現(xiàn)了群落的 ;坡上與坡下不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差別,它們常呈 分布。
(3)請(qǐng)?zhí)顚懸韵驴杖鄙鷳B(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作順序:
①制作生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn):洗凈空瓶→裝入動(dòng)植物→灌滿自來水→ →放在散射光線良好的地方。
②構(gòu)建種群數(shù)量變化模型:提出問題→作出假設(shè)→建立模型→ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的白眼為伴X隱性遺傳,顯性性狀為紅眼。在下列哪組雜交后代中,通過眼色就可直接判斷果蠅的性別( )
A.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅
B.雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
C.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
D.雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅
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【題目】回答下列有關(guān)ATP的問題:
(1)ATP含有的化學(xué)元素是 。其中的“A”代表“腺苷”,腺苷的中文全稱是 。
(2)植物的葉肉細(xì)胞在光照和氧氣都十分充足的條件下, (填“不需要”或“仍然需要”)線粒體產(chǎn)生ATP供其吸收礦質(zhì)元素等生理過程利用。
(3)人體的成熟紅細(xì)胞中,ATP的合成是在 中進(jìn)行;酵母菌細(xì)胞中,將丙酮酸中的能量轉(zhuǎn)移到ATP中的場(chǎng)所是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】真核細(xì)胞的增殖方式有無絲分裂、有絲分裂和減數(shù)分裂的幾種方式。下列關(guān)于有絲分裂的敘述,正確的是
A.染色體數(shù)目加倍發(fā)生在有絲分裂間期
B.在人體細(xì)胞有絲分裂前期形成23個(gè)四分體
C.體細(xì)胞有絲分裂完成后,兩個(gè)正常子細(xì)胞的DNA序列相同
D.在高倍顯微鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí),視野中央可見某個(gè)細(xì)胞從分裂中期進(jìn)入分裂后期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA聚合酶有兩種方式保證復(fù)制的準(zhǔn)確性,即選擇性添加正確的核苷酸和校讀(移除錯(cuò)配的核苷酸)。某些突變的DNA聚合酶(突變酶)比正常的DNA聚合酶精確度更高。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.突變酶中的氨基酸序列沒有發(fā)生改變
B.突變酶作用的底物是四種核糖核苷酸
C.突變酶降低了基因突變頻率不利于進(jìn)化
D.突變酶大大提高了DNA復(fù)制的速度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】早金蓮的花的長度由三對(duì)等位基因控制,三對(duì)基因分別位于三對(duì)同源染色體上,作用相等且具疊加性。已知每個(gè)顯性基因控制花長為5mm,每個(gè)隱性基因控制花長為2mm;ㄩL為24mm的同種基因型個(gè)體相互授粉,后代出現(xiàn)性狀分離,其中與親本具有同等花長的個(gè)體所占比例是( )
A.1/16 B.2/16 C.5/16 D.6/16
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