是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分.(3)能說明生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是 .(4)3號(hào)瓶中的金魚一段時(shí)間后也會(huì)死亡.這說明生態(tài)系統(tǒng)的 能力是有一定限度的.(二)請(qǐng)繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).探究陽光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響.(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:取同樣形狀.同樣體積的4號(hào)瓶.進(jìn)行 處理.與3號(hào)瓶作對(duì)照.(2)推測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 .">

【題目】為驗(yàn)證生態(tài)系統(tǒng)成分的重要性和不可缺少性,某生物課外活動(dòng)小組在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

實(shí)驗(yàn)過程如下圖、下表所示:

1號(hào)瓶

2號(hào)瓶

3號(hào)瓶

1

各加入等量的水

2

不加河泥

加少許河泥

3

不加金魚藻

加入等量的金魚藻

4

加入相同狀況的金魚

5

置于相同光照下

6

置于室溫20℃條件下

金魚生存時(shí)間(天)

3

11

25

11、2、3號(hào)瓶相比較,相同的非生物因素有________________至少答出2條。

22號(hào)和3號(hào)瓶相比較,2號(hào)瓶中金魚存活的時(shí)間短,說明了/span>________是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分。

3能說明生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是____________。

43號(hào)瓶中的金魚一段時(shí)間后也會(huì)死亡,這說明生態(tài)系統(tǒng)的____________能力是有一定限度的。

請(qǐng)繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究陽光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響。

1實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:

取同樣形狀、同樣體積的4號(hào)瓶進(jìn)行____________處理,與3號(hào)瓶作對(duì)照。

2推測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________。

【答案】)(1陽光、水分、溫度、空氣等

2分解者

31號(hào)瓶和2號(hào)瓶

4自我調(diào)節(jié)能力

)(1遮光或黑暗

24號(hào)瓶中金魚生存的時(shí)間比3號(hào)瓶中金魚生存的時(shí)間短

【解析】

試題分析:本題是一道實(shí)驗(yàn)探究題,考查的是生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用的知識(shí):各個(gè)非生物因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,動(dòng)物和綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,光合作用和呼吸作用的相互作用生態(tài)因素包括生物成分和非生物成分,非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等,為生物提供能量、營(yíng)養(yǎng)和生存空間生物成分分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 ;)(1生態(tài)因素包括生物成分和非生物成分,非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等,為生物提供能量、營(yíng)養(yǎng)和生存空間

2生物成分分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

3在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中裝置1、2、3中相同的非生物因素是水、陽光、溫度、空氣等,與小魚存活時(shí)間有關(guān)的是水藻和河泥比較1、2結(jié)果可知水藻的作用是進(jìn)行光合作用釋放氧氣,為小魚提供氧氣

43號(hào)錐形瓶的金魚最后也死亡,其主要原因是金魚藻固定的太陽能不足以滿足金魚生存所需的能量,說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的

水藻在有光的環(huán)境下才能釋放氧氣若4號(hào)瓶進(jìn)行遮光處理,其他條件與3相同;存活時(shí)間最短的金魚應(yīng)是4裝置中的金魚,原因是裝置中無光無法進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣,且金魚藻和小魚均呼吸消耗氧氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】下列物質(zhì)不是蛋白質(zhì)的是( )

A. 肌球蛋白 B. 唾液淀粉酶

C. 酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸 D. 結(jié)晶牛胰島素

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【題目】如圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育番茄馬鈴薯植株的過程,請(qǐng)回答下列問題。

1①②過程使用了__________酶,獲得有活力的原生質(zhì)體.

2過程在化學(xué)藥劑________的作用下會(huì)發(fā)生細(xì)胞融合。

3過程__________屬于脫分化,過程__________屬于再分化。

4過程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是__________,運(yùn)用該技術(shù)進(jìn)行作物脫毒目前采用_________技術(shù),該技術(shù)也可以和誘變育種相結(jié)合,是因?yàn)樗囵B(yǎng)的細(xì)胞一直處在不斷地_________狀態(tài)。

5植物體細(xì)胞雜交技術(shù)在________方面,取得了巨大突破。

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【題目】下圖是某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖等位基因用A和a表示請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1該遺傳病的遺傳方式為________________染色體上的________性遺傳病。

23的基因型為__________。

3若Ⅱ4不攜帶相關(guān)致病基因,則Ⅲ3與一個(gè)表現(xiàn)正常的男人婚配,生出患病男孩的概率為____________。

4若Ⅱ4攜帶相關(guān)致病基因已知當(dāng)?shù)孛?00個(gè)表現(xiàn)正常人中就有1人是攜帶者,則Ⅲ3與當(dāng)?shù)匾粋(gè)表現(xiàn)正常的人婚配,生出患病孩子的概率是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是關(guān)于DNA是遺傳物質(zhì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問題。

1過程表明,將S型細(xì)菌的_______和_______與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng),其后代為_______型細(xì)菌。

2過程表明,將S型細(xì)菌的_______與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng), _______型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成_______型細(xì)菌。

3過程表明,轉(zhuǎn)化成的_______型細(xì)菌的后代也是有_______性的_______型細(xì)菌。

4實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是______________。

5通過上述實(shí)驗(yàn)________能或不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是

A種子形成幼苗與細(xì)胞分裂和分化直接相關(guān)

B細(xì)胞分化是遺傳信息選擇性表達(dá)的結(jié)果

C細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中

D細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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【題目】黑龍江珍寶島濕地自然保護(hù)區(qū),野生動(dòng)植物資源豐富,基本上囊括了三江平原上所有的物種,包括大量瀕危物種和國(guó)家級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物。但是近幾十年來人類活動(dòng)給該保護(hù)區(qū)帶來了嚴(yán)重破壞。下表是該濕地呂兩種小型野生草本植物的種群數(shù)量的調(diào)查數(shù)據(jù)單位:株。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

1甲.乙種群都是生態(tài)系統(tǒng)中的 成分,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)完成 、

功能有重要作用。

2 乙種群從無到有,在這五年之內(nèi)種群數(shù)量接近J型增長(zhǎng)的原因是 至少答出兩點(diǎn),按照該數(shù)學(xué)模型,預(yù)計(jì)第六年種群數(shù)量將達(dá)到 株。

3從上表調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出,五年間甲、乙兩種群之間存在著 關(guān)系,并且該群落發(fā)生了 演替。

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【題目】魚鱗藻和脆桿藻是魚類的餌料,微囊藻會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)污染水體。某研究小組調(diào)查了當(dāng)?shù)夭糠趾礌I(yíng)養(yǎng)化程度對(duì)藻類種群數(shù)量的影響,結(jié)果如圖所示。下列敘述中錯(cuò)誤的是( )

A.用取樣調(diào)查的方法可測(cè)定藻類的種群密度

B.富營(yíng)養(yǎng)化水體有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>

C.若該水體出現(xiàn)了水華現(xiàn)象,將對(duì)魚鱗藻的影響最大

D.當(dāng)水體達(dá)到中營(yíng)養(yǎng)化時(shí),可以利用脆桿藻控制微囊藻的數(shù)量,凈化水體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1在培育轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因牛過程中,過程需要的工具酶是 ,過程常用的方法是

2轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因?赏ㄟ^分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素,在基因表達(dá)載體中,人生長(zhǎng)激素基因的首端必須含有_________________。過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段,可以采用 _____ _______技術(shù),培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因犢牛。

3prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,最可能是___________細(xì)胞,代表的細(xì)胞具有_________ ___________的特點(diǎn)。

4在抗蟲棉培育過程中,過程中的受體細(xì)胞如果采用 ,與采用葉肉細(xì)胞相比較,其優(yōu)點(diǎn)是全能性高,過程采用的技術(shù)是 。

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