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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a分泌的某種物質(zhì)可用于胚胎工程中供、受體的處理 |
B、a與c兩者的分泌物可對(duì)某一生理活動(dòng)起促進(jìn)作用 |
C、c不僅有分泌功能,且有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能 |
D、a、b、c三者中,c對(duì)機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在進(jìn)行基因工程操作中,被用作運(yùn)載體的質(zhì)粒都是天然質(zhì)粒 |
B、所有的質(zhì)粒都可以作為基因工程中的運(yùn)載體 |
C、質(zhì)粒是一種獨(dú)立于細(xì)菌染色體外的鏈狀DNA分子 |
D、作為載體的質(zhì)粒DNA分子上應(yīng)有對(duì)重組DNA進(jìn)行鑒定和選擇的標(biāo)記基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、對(duì)種群的大小和種群密度起決定作用是出生率和死亡率 |
B、種群數(shù)量變化的“J”型曲線中,能保持穩(wěn)定的是種群增長(zhǎng)率 |
C、生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率 |
D、適當(dāng)降低溫度可以降低綠色植物的細(xì)胞呼吸速率 |
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