【題目】某離子不能通過純粹由磷脂分子構(gòu)成的膜,加入離子通道(蛋白質(zhì))后卻能高速地順著濃度梯度通過人工膜.這種運(yùn)輸方式屬于(
A.主動(dòng)運(yùn)輸
B.自由擴(kuò)散
C.協(xié)助擴(kuò)散
D.胞吞、胞吐

【答案】C
【解析】解:某離子不能通過純粹由磷脂分子構(gòu)成的膜,加入離子通道(蛋白質(zhì))后卻能高速地順著濃度梯度通過人工膜.說明某離子的跨膜運(yùn)輸是順著濃度梯度,且需要載體蛋白的協(xié)助,因此這種運(yùn)輸方式屬于協(xié)助擴(kuò)散. 故選:C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于遺傳的分子基礎(chǔ)的敘述,正確的是

A. 基因都是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

B. 只有mRNA是在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄形成的

C. 通過DNA半保留復(fù)制,子代保留了親代一半的遺傳信息

D. 在翻譯過程中,tRNA分子的-OH端與相應(yīng)的氨基酸結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物多樣性分為分子、個(gè)體、宏觀3個(gè)層次,下列屬于生物多樣性分類層次的是

A. 環(huán)境多樣性 B. 物種多樣性 C. 遺傳多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】煉鋼爐邊工作的工人,出汗較多,需要補(bǔ)充水分,此時(shí)應(yīng)喝

A. 淡鹽水 B. 純凈水

C. 富含氨基酸的飲料 D. 富含糖分的飲料

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】脂肪、抗體、DNA和RNA共有的元素是(
A.H、O
B.H、O、N
C.C、H、O、N、P
D.H、O、N、P、S

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是由藍(lán)藻、綠藻(如小球藻)等大量繁殖后發(fā)生水華現(xiàn)象的某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程,圖中箭頭表示碳流動(dòng)的方向。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)藍(lán)藻與小球藻在細(xì)胞結(jié)構(gòu)占的主要區(qū)別是__________________________。

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中_____________可表示藍(lán)藻、綠藻等,D表示_____________。

(3)碳元素在A、B、C之間以_____________形式傳遞。

(4)完成⑤過程的生理活動(dòng)主要是_____________。

(5)若在該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中,C能量的1/4直接提供給B,則要使B能量增加8kJ,至少需要消耗C的能量是_____________kJ。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物夜間通過氣孔吸收C02,并把C02經(jīng)一系列反應(yīng)合成蘋果酸,儲(chǔ)存在液泡中,白天液泡中的蘋果酸可以運(yùn)送至細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),經(jīng)過反應(yīng)產(chǎn)生C02,進(jìn)而參與卡爾文循環(huán)(如圖所示)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)葉綠體中的色素主要吸收_____________光和_____________光。

(2)該植物細(xì)胞進(jìn)行卡爾文循環(huán)的場(chǎng)所是葉綠體__________。參與卡爾文循環(huán)的CO2直接來源于_________過程和_____________過程,被固定后生成的化合物是_____________(填“C3”或 “C5”)

(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),該植物夜晚雖然能吸收C02,卻不能合成(CH20),原因是______________________。

(4)在電子顯微鏡下觀察,可看到葉綠體內(nèi)部有一些顆粒,它們被看作是葉綠體的“脂質(zhì)倉(cāng)庫”,其體積隨葉綠體的生長(zhǎng)而逐漸變小,可能的原因是_______________________________________

(5)根據(jù)題干信息可以推測(cè),該植物很有可能生活在_____________(填“干熱”或“濕冷”)的環(huán)填中。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四組生物中,都屬于原核生物的一組是(
A.病毒和青霉菌
B.破傷風(fēng)桿菌和藍(lán)藻
C.衣藻和變形蟲
D.草履蟲和酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列因素與蛋白質(zhì)的多樣性無關(guān)的是(
A.氨基酸(殘基)的數(shù)量和種類
B.縮合的方式
C.氨基酸的排列順序
D.肽鏈的空間結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊(cè)答案