下列有關(guān)減數(shù)分裂的說法不正確的是（　�。�
A、染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
B、細(xì)胞的減數(shù)分裂過程是先有人預(yù)測(cè)而后通過顯微鏡觀察證實(shí)
C、次級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)胞中不一定都含有Y染色體
D、處于減數(shù)第一次分裂后期的初級(jí)精母細(xì)胞染色體數(shù)目正好和核DNA分子數(shù)目相同
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離和非同源染色體的自由組合發(fā)生在減Ⅰ后期．減Ⅱ后期著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離．
解答： 解：A、染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，原因是同源染色體分離，著絲點(diǎn)沒有分裂，A正確；
B、細(xì)胞的減數(shù)分裂過程是先有人預(yù)測(cè)而后通過顯微鏡觀察染色體變化規(guī)律進(jìn)行證實(shí)，B正確；
C、由于XY同源染色體在減數(shù)第一次分裂后分離，所以次級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)胞中不一定都含有Y染色體，也可能含有X染色體，C正確；
D、處于減數(shù)第一次分裂后期的初級(jí)精母細(xì)胞染色體中著絲點(diǎn)沒有分裂，其數(shù)目仍是核DNA分子數(shù)目的一半，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人類染色體異常會(huì)造成流產(chǎn)、癡呆等疾�。祟惖�7號(hào)染色體和第9號(hào)之間可以發(fā)生相互易位如圖甲所示，但變異后細(xì)胞內(nèi)基因結(jié)構(gòu)和種類未發(fā)生變化；后代如果出現(xiàn)9號(hào)染色體“部分三體”（細(xì)胞中出現(xiàn)9號(hào)染色體的某一片斷有三份），則表現(xiàn)為癡呆病患者，如果出現(xiàn)9號(hào)染色體“部分單體”（細(xì)胞中9號(hào)染色體的某一片斷只有一份），后代早期流產(chǎn)．乙圖為由于發(fā)生第7和第9號(hào)染色體之間易位而導(dǎo)致的流產(chǎn)、癡呆病系譜圖，已知Ⅰ-2、Ⅱ-2為甲圖所示染色體易位的攜帶者．

（1）上述2條染色體變異類型分別為
 
；個(gè)體Ⅰ-2的7或9號(hào)染色體上基因的
 
發(fā)生了改變．
（2）個(gè)體Ⅱ-2能夠產(chǎn)生
 
種配子．
（3）寫出個(gè)體Ⅲ-1的7和9號(hào)染色體組合
 
（用甲圖中的字母表示）．
（4）早期流產(chǎn)導(dǎo)致胎兒不能成活．Ⅲ-3為7/9染色體易位攜帶者的概率是
 
．Ⅱ-2與Ⅱ-1再生一個(gè)孩子，其染色體正常的幾率為
 
．
（5）為防止生出患染色體異常遺傳病的孩子，建議婚前進(jìn)行
 
，妊娠期間進(jìn)行
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在2011年7月23日中國(guó)高鐵事故中，兩歲半的小女孩伊伊被埋兩日后生還，被稱為生命的奇跡．在被救之前她體內(nèi)的激素含量變化最可能是（　　）
A、抗利尿激素減少
B、胰島素增加
C、胰高血糖素增加
D、生長(zhǎng)素增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)“S”型曲線K值的改變與事實(shí)不相符合的敘述是（　　）
A、X為外界蔗糖溶液濃度，Y為葉肉細(xì)胞滲透失水量，在c點(diǎn)時(shí)，用纖維素酶去除細(xì)胞壁，K值將不改變
B、X為溫度，Y為酶促反應(yīng)的生成物濃度，在b點(diǎn)適當(dāng)添加反應(yīng)物，K值將提高
C、X為光照強(qiáng)度，Y為綠色植物實(shí)際光合作用量，在b點(diǎn)適當(dāng)提高CO2至適宜濃度，K值將提高
D、X為時(shí)間、Y為某種群個(gè)體數(shù)，在b點(diǎn)增大環(huán)境阻力，K值將降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有一群基因突變的老鼠，這些老鼠只要按時(shí)喂食并且不讓它們運(yùn)動(dòng)，它們就能維持正常，當(dāng)它們進(jìn)食后，它們的血糖濃度會(huì)輕微上升，然后下降至一個(gè)恒定狀態(tài)；然而只要讓老鼠運(yùn)動(dòng)或禁食一餐，它們的血糖濃度就會(huì)迅速下降，進(jìn)而昏迷．這些突變老鼠出現(xiàn)上述狀況的原因最可能是（　�。�
A、胰島B細(xì)胞受損
B、體內(nèi)細(xì)胞缺乏胰島素的受體
C、無法將血糖轉(zhuǎn)換成肝糖原
D、體內(nèi)細(xì)胞缺乏胰高血糖素的受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)人吃了過咸的食物時(shí)，機(jī)體對(duì)細(xì)胞外液滲透壓調(diào)節(jié)的正確順序是（　�。�
①下丘腦滲透壓感受器興奮  　　�、诖竽X皮層興奮產(chǎn)生渴覺　　　
③垂體釋放抗利尿激素增加　　　  ④攝水量增加　　　
⑤減少尿的排出．
A、①→②→③→④→⑤
B、②→①→④→③→⑤
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是關(guān)于抗利尿激素調(diào)節(jié)的曲線圖，下列敘述正確的是（　�。�
A、甲圖表示食物過咸時(shí)，抗利尿激素分泌與滲透壓變化的關(guān)系．
B、乙圖表示飲水過多時(shí)，抗利尿激素分泌與滲透壓變化的關(guān)系．
C、丙圖表示滲透壓升高時(shí)，抗利尿激素分泌變化．
D、丁圖a點(diǎn)時(shí)注射的不可能是抗利尿激素．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人血液中含量的變化曲線，對(duì)該圖的相關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A、該曲線反映的是正常人血糖含量變化
B、AB段胰島素分泌量逐漸增加
C、血糖的氧化分解等，使BC段下降
D、CD段逐漸上升是由于肌糖原的分解補(bǔ)充

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科目：高中生物 來源： 題型：

日常生活中會(huì)遇到如下實(shí)例，當(dāng)一只腳受到有害刺激，馬上引起的腿部屈反射，同時(shí)還會(huì)引起對(duì)側(cè)腿部產(chǎn)生伸反射，這是因?yàn)榱硪粭l腿同時(shí)伸直以支持身體，使身體不會(huì)跌倒；圖2為圖1部分結(jié)構(gòu)的示意圖．據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）A表示
 
（填“傳入”或“傳出”）神經(jīng)元的
 
（填“軸突”或“樹突”），興奮在此以
 
的形式傳導(dǎo)．
（2）圖中左腿和右腿多種反射活動(dòng)的發(fā)生，結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)除感受器相同外，還有
 
也相同．作用于足部皮膚的有害刺激激活傳入神經(jīng)，沖動(dòng)傳到同側(cè)中間神經(jīng)元，進(jìn)而引起同側(cè)的屈肌
 
，而伸肌
 
（填“收縮”或“舒張”），另一側(cè)的這對(duì)拮抗肌則相反；作用于屈肌的神經(jīng)元突觸后膜接受遞質(zhì)后，引起
 
離子內(nèi)流（填“鈉”或“氯”）．
（3）興奮在突觸上的傳遞是
 
（填“單向”或“雙向”）的，原因是
 
．

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