【題目】燕麥胚芽鞘經(jīng)如圖一所示處理,一段時(shí)間后,取其甲、乙兩塊瓊脂,置于已切去尖端的胚芽鞘A、B的相同位置上,A以單側(cè)光照處理如圖二所示.則相關(guān)敘述正確的是(

A.甲中生長(zhǎng)素含量和乙一樣多
B.A和B彎曲生長(zhǎng)的方向相反
C.A,B均直立生長(zhǎng)
D.A的彎曲程度小于B

【答案】D
【解析】解:A、甲中生長(zhǎng)素含量和乙不一樣多,乙中生長(zhǎng)素含量多于甲,A錯(cuò)誤;
B、A和B彎曲生長(zhǎng)的方向相同,都向左彎曲生長(zhǎng),B錯(cuò)誤;
C、A,B均向左彎曲生長(zhǎng),C錯(cuò)誤;
D、由于乙中生長(zhǎng)素含量多于甲,所以A的彎曲程度小于B,D正確.
故選:D.
在生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中,胚芽鞘中的生長(zhǎng)素是由胚芽鞘尖端合成,胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激,單側(cè)光能引起生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸,橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端.
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖一中的云母片插在胚芽鞘基部,因而不影響生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸,所以瓊脂塊甲中的生長(zhǎng)素少于乙中的生長(zhǎng)素.又甲、乙兩塊瓊脂,置于已切去尖端的胚芽鞘A、B上時(shí),位于右側(cè),但瓊脂塊不能感受到單側(cè)光的刺激,所以A、B均向左彎曲生長(zhǎng),且B的彎曲程度大于A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用,往往具有兩重性,如圖為生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的示意圖,以下說法正確的是(

A.如果頂芽的生長(zhǎng)濃度在b~a之間,側(cè)芽的濃度一定小于b
B.如果頂芽的生長(zhǎng)素濃度在b~a之間,側(cè)芽的濃度一定大于b
C.a~b與a~c濃度相同,促進(jìn)生長(zhǎng)的速度不同
D.0~b與c~d濃度不同,促進(jìn)生長(zhǎng)的速度不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某果蠅體細(xì)胞中的染色體及其上部分基因組成,其中A、a;B、b;D、d分別表示所在染色體上控制某性狀的基因.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖示果蠅的性別為 , 判斷的依據(jù)是
(2)若該果蠅的基因組成如圖所示,則可產(chǎn)生種配子 . 圖中A、a和B、b控制的性狀遺傳遵循定律.
(3)若基因D(紅眼)對(duì)d(白眼)為顯性,該個(gè)體與另一紅眼果蠅交配,后代中雄性白眼果蠅占總數(shù)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉綠體和線粒體都是重要的細(xì)胞器,下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. 線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所

B. 葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞含有的細(xì)胞器

C. 線粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu)

D. 葉綠體具有單層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】三峽大壩建成后,庫區(qū)內(nèi)許多原有的特有物種面臨滅絕威脅,為保護(hù)這些特有物種最有效的保護(hù)措施

A. 就地保護(hù) B. 易地保護(hù) C. 建立自然保護(hù)區(qū) D. 嚴(yán)格控制污染

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上查閱到的一個(gè)神經(jīng)﹣肌肉突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.當(dāng)興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時(shí),Ach(乙酰膽堿)與Ach受體結(jié)合,引起肌肉收縮.

(1)突觸由(填序號(hào))組成.
(2)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到①處時(shí),興奮部位膜兩側(cè)的電荷分布情況為;當(dāng)完成一次興奮傳遞后,Ach立即被分解,若某種藥物可以阻止Ach的分解,則會(huì)導(dǎo)致
(3)肉毒素是由肉毒桿菌分泌的毒性極強(qiáng)的蛋白質(zhì)類毒素,該毒素能阻礙傳出神經(jīng)末梢釋放Ach,導(dǎo)致信號(hào)轉(zhuǎn)換過程受阻,該毒素發(fā)揮作用的部位最可能是圖中的(填序號(hào))處.
(4)若某神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后,使氯離子大量流入膜內(nèi),膜內(nèi)外的電位差會(huì)(“增大”或“減小”),不容易發(fā)生電位逆轉(zhuǎn),因此,該遞質(zhì)是(興奮/抑制)性神經(jīng)遞質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水溶性染色劑 PI ,能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色,可將其應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別。細(xì)胞浸泡于一定濃度的 PI 中,僅有死亡細(xì)胞的細(xì)胞核會(huì)被染色,活細(xì)胞則不著色。但將 PI 注射到活細(xì)胞后,該細(xì)胞核會(huì)著色。利用 PI 鑒別細(xì)胞的基本原理是

A死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同

B死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量不同

C活細(xì)胞能分解染色劑 PI

D活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止 PI 的進(jìn)入

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為利用①和②兩個(gè)親本培育某種農(nóng)作物品種⑥的幾種方法,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(

A.經(jīng)過Ⅲ培育成④會(huì)用到組織培養(yǎng)技術(shù)
B.過程Ⅵ中秋水仙素的處理對(duì)象是幼苗
C.由品種①直接形成⑤的過程可經(jīng)過基因突變
D.經(jīng)過I和V培育出⑥可以明顯縮短育種年限

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過顯微鏡對(duì)胎兒或新生兒的體細(xì)胞進(jìn)行組織切片觀察,難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是

A. 紅綠色盲攜帶者 B. 貓叫綜合征

C. 唐氏綜合征 D. 鐮刀形細(xì)胞貧血癥

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