下列關(guān)于種群的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、生態(tài)學(xué)上把在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體稱為種群
B、種群的特征包括數(shù)量特征、空間特征和遺傳特征
C、測(cè)定植物種群的常用方法是樣方法和標(biāo)志重捕法
D、種群的年齡結(jié)構(gòu)對(duì)種群的數(shù)量變化有很大影響
考點(diǎn)：種群的特征,估算種群密度的方法
專題：
分析：種群的特征包括數(shù)量特征、空間特征和遺傳特征，其中種群數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例；
出生率和死亡率都會(huì)影響種群數(shù)量的變化，但年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的，性別比例通過影響出生率影響數(shù)量變化的．
解答： 解：A、生態(tài)學(xué)上把在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體稱為種群，A正確；
B、種群的特征包括數(shù)量特征、空間特征和遺傳特征，B正確；
C、調(diào)查群落中植物和活動(dòng)能力弱的動(dòng)物的種群密度的方法是樣方法，調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物種群密度的方法為標(biāo)志重捕法，C錯(cuò)誤；
D、年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響種群數(shù)量變化的，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查種群特征的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下，生存能力很差，但是，當(dāng)氣溫上升到25.5℃時(shí)，突變體的生存能力大大提高．這說明（　　）
A、突變是不定向的
B、突變是隨機(jī)發(fā)生的
C、突變的有害或有利取決于環(huán)境條件
D、環(huán)境條件的變化對(duì)突變體都是有害的

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是處于不同生理狀態(tài)的同一個(gè)洋蔥鱗莖葉片表皮細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)藥品有清水、30%的蔗糖溶液，請(qǐng)分析回答：
（1）圖中A細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，①處充滿了
 
．
（2）圖中②、③、④共同組成了
 
．
（3）圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最高、顏色最深的是
 
細(xì)胞圖．
（4）如果將C細(xì)胞置于清水中，則該細(xì)胞最終將處于圖中
 
細(xì)胞的狀態(tài)．
（5）在做洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過程中，圖中各細(xì)胞狀態(tài)依次出現(xiàn)的順序是
 
．（用ABC順序表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、圍湖造田活動(dòng)對(duì)群落演替有影響
B、棄耕農(nóng)田上發(fā)生的群落演替是初生演替
C、演替過程中群落的物種組成不斷變化
D、次生演替的速度比初生演替的速度快

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的描述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的結(jié)果
B、各個(gè)器官系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)的結(jié)果
C、溫度，酸堿度，滲透壓等呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡
D、通過人體正反饋調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞內(nèi)四種有機(jī)物的組成，根據(jù)其生理功能分析回答：
（1）A是指
 
；E在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)是指
 
，在植物細(xì)胞內(nèi)主要是指
 
．
（2）F是指
 
，除此之外，脂質(zhì)還包括
 
和
 

（3）C是指
 
，C形成G的過程的反應(yīng)叫
 
．
（4）D是指
 
，H是指
 
．
（5）能體現(xiàn)生命活動(dòng)的重要物質(zhì)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是（　�。�
A、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類
B、蛋白質(zhì)、糖類、核酸
C、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、維生素
D、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于原核生物的敘述，不正確的是（　�。�
A、部分原核生物細(xì)胞雖無線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸
B、藍(lán)藻無葉綠體，但能進(jìn)行光合作用
C、水稻是真核生物，有線粒體，所以只能進(jìn)行有氧呼吸
D、乳酸菌雖無核膜、核仁，但有DNA而無染色質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面關(guān)于激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體的敘述正確的是（　�。�
A、激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體都可存在于內(nèi)環(huán)境并對(duì)人體內(nèi)發(fā)生的生理活動(dòng)起一定的作用
B、激素、神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C、抗體是一種由B細(xì)胞分泌的具有特異性識(shí)別能力的蛋白質(zhì)
D、激素的特點(diǎn)是微量、高效，對(duì)生命活動(dòng)起催化作用

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