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(每空1分,共14分)
(Ⅰ)突變型面包霉菌須在基本培養(yǎng)基上添加適當的氨基酸才能生長(氨基酸依賴型),F有兩個氨基酸依賴型紅色面包霉菌突變株a和突變株b,進行如下實驗:
實驗一:將上述兩個突變株分別接種于下面6種培養(yǎng)基上,兩個突變株不能在l、3、5培
養(yǎng)基上生長,而在2、4、6培養(yǎng)基上都能生長。培養(yǎng)基的成分如下表所示,則突變株a和
b需要表內A—J中的   氨基酸才能生長。

培養(yǎng)基號
基本成分
增加的氨基酸種類

 


 
A、B、C、D

 
基本培養(yǎng)基
B、E、F、G

C、F、H、I

D、G、I、J

A-J都有
 
(注:基本培養(yǎng)基是野生型菌株可以生長的培養(yǎng)基)
實驗二:假定突變株a和b必需的氨基酸為X,在野生型體內,按下圖所示的途徑合成X(反應①、②、③分別由不同的酶所催化)。添加瓜氨酸時,突變株a能生長,但添加鳥氨酸不能生長;無論添加瓜氨酸還是鳥氨酸,突變株b都不能生長。
    反應①          反應②         反應③
底物             鳥氨酸         瓜氨酸      氨基酸X
突變株a不能生長的原因是  過程受阻,突變株b則是   過程受阻,反應受阻的根本原因是             。
實驗三:氨基酸Y是人體需要量較多的氨基酸,為使面包霉菌在代謝過程中產生更多的氨基酸Y,根據下圖判斷。
酶①            酶②           酶③
底物             鳥氨酸       瓜氨酸         氨基酸X
                                
酶④ 
氨基酸Y
應該對面包霉中控制     合成的基因進行誘變破壞;誘變之前,遺傳信息的傳遞途徑是                。
(Ⅱ)回答下列有關微生物的問題:
(1)圖一為某細菌合成某種氨基酸的代謝調節(jié)示意圖(甲乙丙丁表示中間產物)。

圖一

 

 
從微生物代謝的調節(jié)來看,酶Ⅰ是________酶。氨基酸在細胞中積累過多,會抑制酶Ⅱ的活性,這種調節(jié)方式與①相比有         的特點。
(2)下表是某微生物培養(yǎng)基成分。請根據此表回答下列問題:
編號







成分
S
(NH42SO4
K2HPO4
MgSO4
FeSO4
CaCl2
H2O
含量
10g
0.4g
4.0g
9.25g
0.5g
0.5g
100mL
①如果用此培養(yǎng)基鑒別飲用水是否含有大腸桿菌,其成分中除添加瓊脂外還應該添加_________________。
②某同學用此培養(yǎng)基分別培養(yǎng)綠藻和酵母菌。他將培養(yǎng)裝置放于光亮處,并連續(xù)測定培養(yǎng)液中綠藻和酵母菌個體的數量,繪制成曲線圖二。從同化作用類型分析,造成兩種生物這種生長現象的原因是           。

③目前通過發(fā)酵工程可以生產治療糖尿病的胰島素。圖三表示含有人胰島素基因的大腸桿菌生長曲線,其中BC段屬于________期,其中AC段大腸桿菌種群數量變化呈________型增長;大腸桿菌代謝產物(胰島素)積累時期相當于曲線的________段;當細胞出現多
種形態(tài),甚至畸形時,大腸桿菌群體生長進入到圖中的________段。

(每空1分,共14分)
(Ⅰ)實驗一:  C 
實驗二:、 , ③ , 酶的基因發(fā)生基因突變
實驗三:  酶③;  DNA→RNA→酶③ 
(Ⅱ)(1) 誘導  快速、精確 
(2)①伊紅和美藍  
②綠藻為自養(yǎng)生物,酵母菌為異養(yǎng)生物 
③對數  ;J  ;DE;EF  

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示動物、植物細胞二合一顯微結構模式圖。(每空1分,共14分)

(1) 若某細胞含有AB兩圖中各種細胞器,則為       細胞。

(2) 提供細胞能量的“動力工廠”為[   ]          。

(3) 結構5為____________,在動物細胞中的功能為____________________________,在植物細胞有絲分裂時,與________________形成有關。

(4) 細胞內表面積最大的膜結構是[   ]_________________。

(5) 如果B圖為大蒜根細胞,則應該沒有[   ] _________________。

(6) 與動物細胞有絲分裂有關的結構是[   ]_______________。

(7) 甲狀腺細胞中碘的濃度遠比血漿中高,決定甲狀腺細胞具有這功能特點的是結構[ ]___________________。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年吉林省長春外國語學校高一上學期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題

下圖為高等植物細胞亞顯微結構圖,據圖回答:(每空1分,共14分。)

(1)左圖是細胞的亞顯微結構模式圖,該細胞是_________細胞,做出此判斷的依據是此細胞具有[  ]______________、[  ]__________和[ ]__________等結構。
(2)細胞進行生命活動所需的能量主要由[。輄________供給該結構的主要功能是進行________,該生理功能消耗的主要能源物質是_________。
(3)結構5是高爾基體,它與____________的形成有關。
(4)結構6是細胞核,它是遺傳物質____________和___________的場所。

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科目:高中生物 來源:2014屆福建廈門大學附屬科技中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

胚胎工程是一項綜合性的動物繁育技術,可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領域發(fā)揮重要作用。下圖是通過胚胎工程培育試管牛的過程。 (每空1分,共14分)

(1)從良種母牛采集的卵母細胞,都需要培養(yǎng)         期;從良種公牛采集的精子需_______

后才能進行受精作用,若在卵細胞膜和透明帶之間看到兩個極體是   __  的標志

(2)在體外培養(yǎng)受精卵時,除了給予一定量的O2以維持       __ 外,還需要提供CO2氣體。(3)圖中過程A稱為__________,它在胚胎工程中的意義在于                          。

對供、受體母牛進行選擇,并用激素進行             _____ 處理,常用         激素對供體進行                處理,獲得更多的早期胚胎

(4)研制能夠產生人類白細胞介素的牛乳腺生物反應器,需將目的的基因導入牛受精卵,最常用的導入方法是             ;獲得轉基因母牛后,如果           即說明目的基因已經表達。

(5)若要通過胚胎移植獲得遺傳物質完全相同的兩個新個體,可對發(fā)育到        __ 階段的早期胚胎進行     ________ 處理,再植入到受體內。若要對早期胚胎進行長期保存,應將其置于      ______條件下。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆吉林省長春外國語學校高一上學期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題

下圖為高等植物細胞亞顯微結構圖,據圖回答:(每空1分,共14分。)

(1)左圖是細胞的亞顯微結構模式圖,該細胞是_________細胞,做出此判斷的依據是此細胞具有[  ]______________、[  ]__________和[ ]__________等結構。

(2)細胞進行生命活動所需的能量主要由[。輄________供給該結構的主要功能是進行________,該生理功能消耗的主要能源物質是_________。

(3)結構5是高爾基體,它與____________的形成有關。

(4)結構6是細胞核,它是遺傳物質____________和___________的場所。

 

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