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【題目】細胞學說的建立者主要是 （ ）

A. 列文·虎克B. 達爾文C. 魏爾肖D. 施萊登、施旺

【答案】D

【解析】

細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，其內容為：
（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產物所構成；
（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；
（3）新細胞可以從老細胞中產生．

細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的。
故選：A。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現在園藝師們往往將李子、杏 等果樹修整成主干突出，側枝層次分明、呈螺旋狀均勻著生在主干上的樹形。“有空就有枝，有枝就有果”，是對該樹形的最佳描述。由此我們可以想到該樹形豐產的主要原因是

A.提高了對光的利用效率 B.提高了對CO2的利用效率

C.增強了果樹的抗病能力 D.增強了果樹的呼吸作用

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【題目】下列有關生物進化的描述，錯誤的是(　　)

A. 基因突變的方向和環(huán)境之間沒有明確的因果關系

B. 自然選擇的實質是選擇種群的有利基因，不決定新基因的產生

C. 隔離是新物種形成的必要條件，隔離包括地理隔離和生殖隔離

D. 共同進化指生物與無機環(huán)境之間的進化，不包括生物多樣性的形成

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【題目】“閹割”一般指手術摘除下列哪種腺體（ ）

A.性腺B.甲狀腺C.腎上腺D.外分泌腺

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【題目】下面關于土壤中分解尿素的細菌的分離與計數的敘述中，正確的是

A. 只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素

B. 篩選分解尿素的細菌時應以尿素作為培養(yǎng)基中的唯一營養(yǎng)物質

C. 統(tǒng)計樣品中的活菌數目時一般用平板劃線法

D. 在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，若指示劑變藍，則表明篩選到了分解尿素的細菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在基因工程中，限制酶主要用于（　　）

A. 目的基因的提取 B. 目的基因的導入

C. 目的基因的檢測 D. 目的基因與運載體結合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學上鑒別死細胞和活細胞常用“染色排除法”。例如，用臺盼藍染色，死的動物細胞會被染成藍色，而活的動物細胞不著色。以上所利用的是細胞膜的哪種功能
A．保護細胞內部結構的功能

B．進行細胞間的信息交流

C．控制物質進出功能

D．免疫功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細胞的有絲分裂過程中，著絲點分裂發(fā)生在分裂期的 （ ）

A. 間期B. 前期C. 中期D. 后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若用化學藥劑抑制腫瘤細胞的DNA復制，則這些細胞停留在

A.分裂前期

B.分裂中期

C.分裂間期

D.分裂后期

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