年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:天利38套《2008全國(guó)各省市高考模擬試題匯編(大綱版)》、生物 大綱版 題型:071
同位素標(biāo)記法經(jīng)常用于生物學(xué)實(shí)驗(yàn),用來(lái)研究某元素的轉(zhuǎn)移路徑、代謝等一些生理過程。
(1)請(qǐng)舉兩例加以說明。(要求說明該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果或結(jié)論)
(2)下列是關(guān)于利用同位素標(biāo)記法探究線粒體增殖方式的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問題。
(a)實(shí)驗(yàn)材料:利用脈孢菌作為實(shí)驗(yàn)材料,由此可推出脈孢菌屬于________生物。
(b)實(shí)驗(yàn)步驟:在培養(yǎng)介質(zhì)中加入3H-膽堿(膽堿是磷脂的組成成分),一段時(shí)間后移入到?jīng)]有標(biāo)記的培養(yǎng)基中培養(yǎng),定時(shí)取樣作放射自顯影。
(c)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
如果連續(xù)生長(zhǎng)幾代的細(xì)胞中________,可認(rèn)為子代線粒體是由親代線粒體分裂而成;如果連續(xù)生長(zhǎng)幾代的細(xì)胞中________,可判斷線粒體很可能不是通過親代線粒體分裂來(lái)繁殖的。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:天利38套 高中生物 題型:071
同位素標(biāo)記法經(jīng)常用于生物學(xué)實(shí)驗(yàn),用來(lái)研究某元素的轉(zhuǎn)移路徑、代謝等一些生理過程。
(1)請(qǐng)舉兩例加以說明。(要求說明該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果或結(jié)論)
(2)下列是關(guān)于利用同位素標(biāo)記法探究線粒體增殖方式的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問題。
(a)實(shí)驗(yàn)材料:利用脈孢菌作為實(shí)驗(yàn)材料,由此可推出脈孢菌屬于________生物。
(b)實(shí)驗(yàn)步驟:在培養(yǎng)介質(zhì)中加入3H-膽堿(膽堿是磷脂的組成成分),一段時(shí)間后移入到?jīng)]有標(biāo)記的培養(yǎng)基中培養(yǎng),定時(shí)取樣作放射自顯影。
(c)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
如果連續(xù)生長(zhǎng)幾代的細(xì)胞中________________,可認(rèn)為子代線粒體是由親代線粒體分裂而成;如果連續(xù)生長(zhǎng)幾代的細(xì)胞中________________,可判斷線粒體很可能不是通過親代線粒體分裂來(lái)繁殖的。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com