A、基因型相同,表現(xiàn)型一定相同 |
B、表現(xiàn)型相同,基因型一定相同 |
C、基因型不同,表現(xiàn)型一定不同 |
D、表現(xiàn)型與環(huán)境有關(guān) |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì) |
B、酶是活細胞產(chǎn)生的,只能在生物體內(nèi)發(fā)揮作用 |
C、酶是具有分泌功能的細胞產(chǎn)生的 |
D、絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、濃鹽水中的Cl-有殺菌作用 |
B、濃鹽水中含02少,細菌無法生存 |
C、由于滲透作用使細菌失水死亡 |
D、由于滲透作用使魚、肉細胞過度吸水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、毛細血管舒張,汗腺分泌增加 |
B、調(diào)節(jié)過程中存在反饋調(diào)節(jié)機制 |
C、體溫調(diào)節(jié)中樞位于大腦皮層 |
D、肌肉和肝臟等產(chǎn)熱減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞2、細胞4依靠細胞表面的受體識別信息 |
B、信息從細胞3傳遞到細胞4的速度比從細胞1傳遞到細胞2快 |
C、若細胞1為下丘腦中的分泌細胞,產(chǎn)生的激素作用于細胞2,則2可能是甲狀腺細胞 |
D、人體對寒冷的反應與乙圖所示調(diào)節(jié)有關(guān),也與甲圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吸收光能,制造有機物 |
B、保持土壤中的水分,使土壤的通氣性越來越好 |
C、分泌的有機酸可加速巖石風化形成土壤的過程 |
D、為各種昆蟲和其他小動物創(chuàng)造良好的生活環(huán)境 |
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