【題目】血漿中的水來(lái)自（ ）

A．組織液 B．組織液、消化道

C．淋巴、組織液 D．消化道、組織液、淋巴

【答案】D．

【解析】試題分析：A．血漿可以和組織液相互滲透，因此血漿中的水可以來(lái)自組織液，但是這只是一方面，不全面，A錯(cuò)誤；

B．消化道的水分可以經(jīng)過(guò)吸收而進(jìn)入血漿中，因此，血漿中的水可以來(lái)自消化道，但這也只是一方面，不全面，B錯(cuò)誤；

C．由于淋巴可以回流到血漿中去，因此血漿中的水可以來(lái)自淋巴，同樣這也是一方面，不全面，C錯(cuò)誤；

D．由A、B、C的分析可知，血漿中的水可以來(lái)自組織液、消化道和淋巴，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. ②④過(guò)程分別需要RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶

B. ③過(guò)程中一條mRNA只能翻譯出一條肽鏈

C. 保證①過(guò)程準(zhǔn)確無(wú)誤地進(jìn)行的關(guān)鍵步驟是游離的脫氧核苷酸與母鏈進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)

D. ①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，但堿基配對(duì)的方式不完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有氧呼吸全過(guò)程的三個(gè)階段中，相同的產(chǎn)物是（ ）
A.[H]和ATP
B.H2O和CO2
C.H2O和丙酮酸
D.ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】hok基因位于大腸桿菌的R1質(zhì)粒上，能編碼產(chǎn)生一種毒蛋白,會(huì)導(dǎo)致自身細(xì)胞裂解死亡。另外一個(gè)基因sok也在這個(gè)質(zhì)粒上，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的sok mRNA能與hok mRNA結(jié)合，這兩種mRNA結(jié)合形成的產(chǎn)物能被酶降解，從而阻止細(xì)胞死亡(如圖)。下列說(shuō)法合理的是

A. 圖中的降解酶是蛋白水解酶

B. sokmRNA和hokmRNA的堿基序列相同

C. 當(dāng)sokmRNA存在時(shí),hok基因不會(huì)轉(zhuǎn)錄

D. 當(dāng)sokmRNA不存在時(shí)，大腸桿菌細(xì)胞可能會(huì)裂解死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將靈敏電表連接到神經(jīng)纖維表面如圖1，突觸結(jié)構(gòu)兩端的表面如圖2，每個(gè)電表兩電極之間的距離都為L(zhǎng)，當(dāng)在圖1的P點(diǎn)給予足夠強(qiáng)度的刺激時(shí)，測(cè)得電位變化如圖3。若分別在圖1和圖2的a、b、c、d處給予足夠強(qiáng)度的刺激(a點(diǎn)離左右兩個(gè)電極的距離相等)，測(cè)得的電位變化圖正確的是

A．a(chǎn)點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖5 B．b點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖3 C．c點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖3 D．d點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的概念圖中錯(cuò)誤的是（ ）
A.①④⑤
B.①③④
C.⑤⑧
D.⑦⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞從外界獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑是（ ）

A．外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→消化系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞

B．外界食物→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞

C．外界食物→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→細(xì)胞

D．外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于顯微鏡的使用，下列操作及敘述正確的是（ ）
A.換用高倍鏡時(shí)，從側(cè)面觀察，防止物鏡與裝片碰擦
B.換成高倍鏡后，先調(diào)節(jié)視野的清晰度再調(diào)節(jié)視野的亮度
C.換成高倍鏡后，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距
D.一個(gè)視野中，用10×物鏡看到8個(gè)細(xì)胞，換用40×物鏡后則可看到32個(gè)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型，已知紫花形成的生物化學(xué)途徑是：
A和a，B和b是分別位于兩對(duì)染色體上的等位基因，A對(duì)a，B對(duì)b為顯性．基因型不同的兩白花植株雜交，F(xiàn)1植株中紫花：白花=1：1．若將F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花：白花=9：7．
請(qǐng)回答：
（1）從紫花形成的途徑可知，紫花性狀是由對(duì)基因控制．
（2）根據(jù)F1紫花植株自交的結(jié)果，可以推測(cè)F1紫花植株的基因型是 ， 其自交所得F2中，白花植株純合子的基因型是 ．
（3）推測(cè)兩親本白花植株的雜交組合（基因型）是或；用遺傳圖解表示兩親本白花植株雜交的過(guò)程（只要求寫一組）．

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