15.如圖為神經(jīng)細胞膜電位測定與部分離子跨膜運輸示意圖,下列相關(guān)分析不正確的是(  )
A.圖中電位計測定的電位為靜息電位
B.圖中②為K+載體,④為Na+載體
C.圖示說明神經(jīng)細胞膜為雙層膜結(jié)構(gòu)
D.離子跨膜運輸所需的ATP主要由線粒體提供

分析 1、靜息時,神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變,對鈉離子的通透性增大,鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動作電位.興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,膜內(nèi)電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向一致.
2、興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時,突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號),從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元.

解答 解:A、圖中電位計測定的電位為-70,該電位屬于靜息電位,A正確;
B、分析圖解可知,圖中②為K+載體,④為Na+載體,B正確;
C、圖示說明神經(jīng)細胞膜為磷脂雙分子層,細胞膜為單層膜結(jié)構(gòu),C錯誤;
D、離子跨膜運輸所需的ATP主要由線粒體提供,D正確.
故選:C.

點評 本題考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生及傳導(dǎo),要求考生識記神經(jīng)沖動的產(chǎn)生過程,掌握神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程及神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞過程,能根據(jù)題圖信息準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016山東大附中實驗學(xué)校高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

現(xiàn)有相同容積的玻璃缸幾只,利用自然的清水,同齡且發(fā)育狀態(tài)相同的小蝌蚪60只,飼喂蝌蚪的飼料,未經(jīng)處理的具有生物活性的甲狀腺激素,把具有生物活性的甲狀腺激素放在50°C的溫水中處理10分鐘。根據(jù)這些現(xiàn)有的條件,請設(shè)計一個實驗,探究甲狀腺激素經(jīng)過處理以后,是否還有生物活性。

(1)實驗方案的設(shè)計

第一步:取玻璃缸3只,分別標(biāo)記為甲、乙、丙。

第二步:_________________________________________________________________。

第三步:如果甲缸每天飼喂正常飼料,丙缸每天飼喂具有生物活性的甲狀腺激素相拌的飼料,則乙缸怎樣喂_______________________________________________________

最后經(jīng)過一定時間飼喂,觀察現(xiàn)象,得出結(jié)果和結(jié)論。

(2)結(jié)果分析

①若乙、丙缸的蝌蚪發(fā)育同步,比甲缸快,說明:_____________________________________

②若甲、乙缸的蝌蚪發(fā)育同步,而丙缸發(fā)育變態(tài)迅速,說明:____________________________________。

③若乙缸的蝌蚪發(fā)育比甲缸快,比丙缸慢,則說明:________________________________________。

(3)該實驗設(shè)置甲、丙兩組實驗的目的是________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2016屆陜西西安大學(xué)附屬中學(xué)高三訓(xùn)練理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于應(yīng)用同位素示蹤法的實驗結(jié)果,說法錯誤的是

A.小白鼠吸入18O2后尿液中不可能含有H218O

B.用含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,在核糖體上檢測不到放射性

C.用14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

D.要得到含32P的噬菌體,必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于細胞分裂內(nèi)容的敘述,正確的是( 。
A.細胞進行有絲分裂過程中,分裂間期較短分裂期較長
B.有絲分裂后期細胞,染色體和DNA的比例是1:2
C.次級卵母細胞后期染色體數(shù)目和體細胞相同
D.初級精母細胞中姐妹染色單體進行交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.有關(guān)下面三個裝置的分析不正確的是(  )
A.三個裝置中的種子都必須進行消毒處理,都不需要設(shè)置對照實驗
B.甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量
C.乙裝置可用于探究萌發(fā)的種子是否進行有氧呼吸
D.丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.據(jù)2016年世界衛(wèi)生組織稱,南美洲新生兒小頭癥患者數(shù)量猛增,很大程度上與寨卡病毒有關(guān),已經(jīng)構(gòu)成了國際衛(wèi)生緊急事件.寨卡病毒是單股正鏈RNA病毒,是一種通過蚊蟲進行傳播的蟲媒病毒,下列關(guān)于該病毒的敘述正確的是( 。
A.寨卡病毒的RNA位于其擬核中
B.人體可以通過漿細胞產(chǎn)生抗體清除該病毒
C.寨卡病毒的核酸徹底水解的產(chǎn)物是核糖核苷酸
D.可用含有各種營養(yǎng)物質(zhì)的普通培養(yǎng)基大量培養(yǎng)該病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方,請根據(jù)表格和所學(xué)知識回答下列相關(guān)問題:
成分含量
蛋白胨10.0g
乳糖5.0g
蔗糖5.0g
K2HPO42.0g
顯色劑(伊紅•美藍)0.2g
瓊脂12.0g
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容道1000mL
(1)微生物培養(yǎng)基的基本成分有碳源、氮源、水、無機鹽.
(2)在微生物的實驗室培養(yǎng)中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵,因此需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行滅菌(填“消毒”或“滅菌”).
(3)根據(jù)用途劃分,該培養(yǎng)基屬于鑒別(填“選擇”或“鑒別”)培養(yǎng)基,若要鑒定分解尿素的細菌還需將伊紅•美藍換成酚紅指示劑.
(4)培養(yǎng)大腸桿菌時,常用的接種方法有平板劃線法、稀釋涂布平板法.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.以下關(guān)于生物體組成物質(zhì)的描述,說法錯誤的是( 。
A.組成人體細胞的核苷酸共有8種,氨基酸有20種
B.相對于糖類和脂肪,人體蛋白質(zhì)代謝所特有廢物是尿素
C.人體自由水最主要的存在形式是血漿、組織液和淋巴
D.觀察口腔上皮細胞中DNA、RNA的分布實驗中還要用到8%的鹽酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.甲、乙兩圖分別表示真核細胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程,下列敘述正確的是( 。
A.甲、乙所示過程通過半保留方式進行,都合成雙鏈核酸分子
B.甲過程在細胞核內(nèi)進行,乙過程在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行
C.DNA分子解旋時,甲過程不需要解旋酶,乙需要解旋酶
D.一個細胞周期中,甲過程只進行一次,乙可進行多次

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