現(xiàn)有A、B、C三瓶外觀一樣但沒有標簽的溶液,已知它們分屬于質(zhì)量濃度為0.1g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的蔗糖溶液和0.1g/mL的葡萄糖溶液。某同學(xué)利用下圖裝置設(shè)計了兩組實驗。(注:圖中半透膜允許溶劑和葡萄糖通過,不允許蔗糖通過)
實驗Ⅰ同時將等量的A液和B液分放入到裝置中U形管的左、右兩側(cè),一段時間后,左側(cè)的液面升高;實驗Ⅱ?qū)⒌攘康腂液和C液分放入U形管的左、右兩側(cè),一段時間后,液面發(fā)生了下列變化:先右高于左,后左高于右。
(1)本實驗應(yīng)用的原理是____________。
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論:A是_____________,B是_____________。
(3)用紫色洋蔥鱗片葉探究植物細胞吸水和失水方式的實驗中,常選用_____________溶液,觀察指標主要有__________、____________及細胞大小。
(4)為了清晰地觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,若用不含色素的洋蔥內(nèi)表皮作實驗材料,可采用的方法是________________________。
(5)為探究洋蔥表皮細胞液的濃度,需要設(shè)計相關(guān)實驗。請寫出設(shè)計思路。
(1)滲透作用
(2)0.3g/mL的蔗糖溶液;0.1g/mL的蔗糖溶液
(3)0.3g/mL的蔗糖溶液;中央液泡的大。辉|(zhì)層的位置
(4)可在蔗糖溶液中加入紅墨水
(5)配置梯度濃度的蔗糖溶液,并利用系列溶液分別重復(fù)上述實驗,觀察細胞質(zhì)壁分離的狀態(tài)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年黑龍江鶴崗一中高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)現(xiàn)有A、B、C三瓶外觀一樣但沒有標簽的溶液,已知它們分別屬于質(zhì)量濃度為0.1g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的蔗糖溶液和0.1g/mL的葡萄糖溶液。某同學(xué)利用下圖裝置設(shè)計了兩組實驗。(注:圖中半透膜允許溶劑和葡萄糖通過,不允許蔗糖通過)

實驗Ⅰ同時將等量的A液和B液分放入到裝置中U形管的左、右兩側(cè),一段時間后,左側(cè)的液面升高。

實驗Ⅱ?qū)⒌攘康腂液和C液分放入U形管的左、右兩側(cè),一段時間后,液面發(fā)生了下列變化:先右高于左,后左高于右。

(1)本實驗應(yīng)用的原理是__________________。

(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論:A是_____________溶液,B是_____________溶液。

(3)用紫色洋蔥鱗片葉探究植物細胞吸水和失水方式的實驗中,常選用_________溶液,觀察指標主要有_________________________及細胞大小。

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖北襄陽高三調(diào)研3月統(tǒng)一測試生物卷(解析版) 題型:綜合題

現(xiàn)有A、B、C三瓶外觀一樣但沒有標簽的溶液,已知它們分屬于質(zhì)量濃度為0.1g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的蔗糖溶液和0.1g/mL的葡萄糖溶液。某同學(xué)利用圖示裝置設(shè)計了兩組實驗。(注:圖中半透膜允許溶劑和葡萄糖通過,不允許蔗糖通過)

         實驗Ⅰ  同時將等量的A液和B液分別放入到裝置中U形管的左、右兩側(cè),一段時間后,左側(cè)的液面升高;

         實驗Ⅱ  將等量的B液和C液分別放入U形管的左、右兩側(cè),一段時間后,液面發(fā)生了下列變化:先右高于左,后左高于右。

(1)本實驗應(yīng)用的原理是       。

(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論:A是       ,B是       。

(3)用紫色洋蔥鱗片葉探究植物細胞吸水和失水方式的實驗中,常選用       溶液,觀察指標主要有              及細胞大小。

(4)為了清晰地觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,若用不含色素的洋蔥內(nèi)表皮作實驗材料,可采用的方法是       

(5)為探究洋蔥表皮細胞液的濃度,需要設(shè)計相關(guān)實驗。請寫出設(shè)計思路:       。

 

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