【題目】如圖表示使人體獲得免疫的兩種方法,下列敘述中正確的是( 。
A.當(dāng)人被狗咬傷時(shí),為預(yù)防狂犬病,此時(shí)采用方法②比較好
B.醫(yī)學(xué)上采用方法②可進(jìn)行免疫預(yù)防
C.采用方法②使人體獲得抗體的過程屬于細(xì)胞免疫
D.采用方法①可使人獲得比方法②更持久的免疫力
【答案】B
【解析】
方法①注射抗體,抗體可以直接清除病毒,發(fā)揮作用快,可起到治療的作用.一般使用于緊急治療;此法缺點(diǎn)是抗體存活時(shí)間比較短,沒有長期預(yù)防的作用。
方法②注射抗原,引起人體的免疫反應(yīng),在體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞,進(jìn)而獲得了對(duì)該抗原的抵抗能力;因?yàn)橛洃浖?xì)胞能存活時(shí)間常,所以人可以保持較長時(shí)間的免疫力;因?yàn)榭贵w和記憶細(xì)胞的產(chǎn)生需要一定的時(shí)間,所以此法可用于免疫預(yù)防,不適合用于緊急治療。
A、若某人被狗咬傷,不確定該狗是否帶有狂犬病毒,最保險(xiǎn)的辦法是按方法①注射抗體,以盡快清除可能存在的病毒,A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)上述方法②的優(yōu)點(diǎn),記憶細(xì)胞可以存活更長時(shí)間,二次免疫時(shí)產(chǎn)生抗體快而多,相比于方法①注射的抗體只能存活較短的時(shí)間,方法①的免疫預(yù)防效果更好,醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進(jìn)行免疫預(yù)防,B正確;
C、采用方法②使人體獲得抗體的過程屬于體液免疫,C錯(cuò)誤;
D、抗體發(fā)揮了作用后就會(huì)失活,在人體內(nèi)存留的時(shí)間不長;記憶細(xì)胞的特點(diǎn)壽命長,對(duì)抗原十分敏感,能“記住”入侵的抗原,因此采用方法②可使人獲得比方法①更持久的免疫力,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究赤霉素和細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽生長情況的影響,用赤霉素和細(xì)胞分裂素處理小桐 子幼苗,結(jié)果如圖所示。研究表明赤霉素和細(xì)胞分裂素均能促進(jìn)細(xì)胞周期基因的表達(dá),其 中,細(xì)胞分裂素能顯著促進(jìn)赤霉素合成基因的表達(dá),抑制赤霉素降解基因的表達(dá),據(jù)此推 測錯(cuò)誤的是
A.赤霉素和細(xì)胞分裂素均能促進(jìn)側(cè)芽的生長
B.赤霉素和細(xì)胞分裂素均能解除頂端優(yōu)勢
C.赤霉素和細(xì)胞分裂素能夠促進(jìn)側(cè)芽細(xì)胞的分裂
D.細(xì)胞分裂素通過降低赤霉素含量促進(jìn)側(cè)芽生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖所示用燕麥幼苗做如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。①組實(shí)驗(yàn)如甲圖:將切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分別取兩個(gè)瓊脂塊A、B緊貼在C切面上,數(shù)小時(shí)后如甲圖所示處理。②組實(shí)驗(yàn)如乙圖:將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn),數(shù)小時(shí)后如乙圖所示處理。以下說法不正確的是
A.兩天后,胚芽鞘D的生長向左,因B側(cè)生長素濃度高,向下運(yùn)輸多,右側(cè)生長快
B.兩天后,胚根E的生長向右,因B側(cè)生長素濃度高,抑制根的生長
C.兩天后,胚芽鞘G的生長向左,因Y側(cè)生長素濃度高,胚芽鞘生長快
D.兩天后,胚芽鞘G直立生長,因?yàn)?/span>X、Y兩側(cè)的生長素濃度相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若高致病性禽流感病毒 H5N1 侵入人體后可發(fā)生如圖免疫反應(yīng)(A、B 為有關(guān)物質(zhì)),下列各種分析正確的是
A.禽流感病毒 H5N1 侵入機(jī)體后,能刺激 T 細(xì)胞增殖和分化成效應(yīng) T 細(xì)胞,效應(yīng) T 細(xì)胞產(chǎn)生抗體與病毒結(jié)合
B.效應(yīng) T 細(xì)胞和靶細(xì)胞密切接觸依賴宿主細(xì)胞表面的B 物質(zhì)
C.T 細(xì)胞在骨髓中成熟,它可分化成記憶細(xì)胞和效應(yīng) T 細(xì)胞
D.病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞后只能依靠細(xì)胞免疫將病毒殺死,因此細(xì)胞免疫比體液免疫更為重要
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物進(jìn)食時(shí),食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃液分泌,稱為頭期胃液分泌。該過程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控,如圖所示。為探究兩種調(diào)節(jié)機(jī)制對(duì)頭期胃液分泌的影響,有人用同一只狗連續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 4小時(shí)胃液分泌量 |
1 | 假飼 | +++++++++ |
2 | 切除胃竇,再假飼 | + |
3 | 假飼,并注射一定量的胃泌素 (控制胃泌素的注射劑量,使胃液分泌量與 步驟1相當(dāng)) | +++++++++ |
4 | 只注射與步驟3相同劑量的胃泌素,但不假飼 | ++++ |
(假飼是讓狗吃肉,但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出,不進(jìn)入胃;“+”數(shù)量表示胃液分泌量多少)
對(duì)以上實(shí)驗(yàn)的分析,正確的是
A.步驟2中胃液的分泌是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果。
B.步驟3的目的是確定在假飼條件下胃泌素的分泌量
C.步驟4是為了確定在神經(jīng)調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機(jī)制中,神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用效應(yīng)更大
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】兩圖中的a、b、c分別表示某食物鏈中的第一、二、三營養(yǎng)級(jí),每個(gè)營養(yǎng)級(jí)不同物種個(gè)體數(shù)量如甲圖所示(圖中每一柱條代表一個(gè)物種)。經(jīng)過一段時(shí)間后,各營養(yǎng)級(jí)生物的數(shù)量變化如乙圖所示。有關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖中的a、b、c代表的所有生物,共同組成一個(gè)生物群落
B. 圖中a營養(yǎng)級(jí)各種生物之間緊密聯(lián)系,不具有競爭關(guān)系
C. 圖中所示各營養(yǎng)級(jí)生物的數(shù)量發(fā)生變化,但物種的豐富度基本未變
D. 圖中b營養(yǎng)級(jí)獲得的能量最多,c營養(yǎng)級(jí)獲得的能量最少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體體溫調(diào)節(jié)與脂類代謝的部分機(jī)制示意圖.甲、乙、丙、丁為結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
(1)在高寒山區(qū)徒步探險(xiǎn)中,下丘腦分泌_____(物質(zhì)A)增加,作用于_____(器官甲),最終使物質(zhì)C含量上升,它是通過_____來維持體溫的.與物質(zhì)C在體溫調(diào)節(jié)上具有協(xié)同作用的物質(zhì)E的名稱是_____.
(2)下列以物理方式調(diào)節(jié)體溫的是_____.
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
(3)若因病切除甲狀腺,物質(zhì)A的變化是_____(增加/減少/不變).若要維持機(jī)體正常代謝,需要定時(shí)定量補(bǔ)充_____.
(4)物質(zhì)G是_____.
(5)乳糜微粒(CM)、極低密度脂蛋白(VLDL)、低密度脂蛋白(LDL)、高密度脂蛋白(HDL)中,膽固醇含量較高的是_____.
A.CM B.VLDL C.LDL D.HDL.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】原產(chǎn)于南美的紅火蟻是危害性極大的外來入侵物種,其食性雜,食物包括多種植物、小型動(dòng)物及腐肉等。紅火蟻攻擊性強(qiáng),不僅對(duì)入侵地造成生態(tài)破壞,也嚴(yán)重危害人體健康。
(1)在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中,紅火蟻屬于________________。同一個(gè)蟻巢中,不同形態(tài)的紅火蟻生活在不同的蟻室,__________(填“能”或“不能”)體現(xiàn)群落的空間結(jié)構(gòu)。
(2)紅火蟻入侵后,會(huì)使當(dāng)?shù)厝郝溲萏娴?/span>____________________發(fā)生明顯變化。下圖表示入侵早期,紅火蟻種群出生率和死亡率的關(guān)系(①表示出生率,②表示死亡率)。由此可見在此時(shí)間段,紅火蟻種群數(shù)量呈“J”型增長,判斷依據(jù)是____________________。
(3)對(duì)被紅火蟻入侵的原生草地和人工草坪兩處群落進(jìn)行調(diào)查,其中______________受到破壞更明顯,原因是____________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物遺傳規(guī)律的說法,正確的是
A.基因自由組合定律是基因分離定律的基礎(chǔ)
B.基因分離和基因自由組合都發(fā)生在減數(shù)分裂和受精作用過程中
C.兩對(duì)或兩對(duì)以上相對(duì)性狀的遺傳都遵循基因自由組合定律
D.基因型為Aa的個(gè)體連續(xù)自交,后代中純合子所占的比例逐漸增大
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