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【題目】在探索遺傳本質的過程中,科學發(fā)現與使用的研究方法配對正確的是

①1866年孟德爾根據豌豆雜交實驗,提出遺傳定律;

②1903年薩頓研究蝗蟲的減數分裂,提出假說“基因在染色體上”

③1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗,證明基因位于染色體上

A. ①假說—演繹法 ②假說—演繹法 ③類比推理

B. ①假說—演繹法 ②類比推理 ③類比推理

C. ①假說—演繹法 ②類比推理 ③假說一演繹法

D. ①類比推理 ②假說一演繹法 ③類比推理

【答案】C

【解析】試題分析:①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗,提出遺傳定律,運用了假說演繹法;②1903年薩頓研究蝗蟲的減數分裂,提出假說基因在染色體上,采用了類比推理法;③1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗,證明基因位于染色體上,運用了假說演繹法。綜上所述,C項正確,A、BD三項均錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

元素

C

H

O

N

P

S

生物甲

4357

624

4443

146

020

017

生物乙

5599

746

1462

933

311

078

A.如果它們分別是動物和植物,則甲是動物,乙是植物

B.等質量的組織中,甲所含的熱量少于乙

C.兩者體細胞中,乙的染色體(質)比甲多

D.兩者的含水量比較,可推測甲比乙多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆中,子粒黃色(Y)和圓形(R)分別對綠色(y)和皺形(r)為顯性,F有甲(黃色圓形)與乙(黃色皺形)兩種豌豆雜交,子代有黃色圓形、黃色皺形、綠色圓形、綠色皺形四種表現型,如果讓甲自交,乙測交,則它們的后代表現型之比應分別為( )

A.9:3:3:1 及 1:1:1:1 B.3:3:1:1 及 1:1

C.9:3:3:1 及 1: 1 D.3:1 及 1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究人員模擬肺炎雙球菌轉化實驗,進行了以下4個實驗:

S型菌的DNA+DNA酶加入R型菌注射入小鼠

R型菌的DNA+DNA酶加入S型菌注射入小鼠

R型菌+DNA酶高溫加熱后冷卻加入S型菌的DNA注射入小鼠

S型菌+DNA酶高溫加熱后冷卻加入R型菌的DNA注射入小鼠

以上4個實驗中的小鼠存活的情況依次是

A.存活,存活,存活,死亡

B.存活,死亡,存活,死亡

C.死亡,死亡,存活,存活

D.存活,死亡,存活,存活

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學通過以下實驗探究光合作用速率與CO2濃度的關系;用打孔器從新鮮菠菜植株的葉片打取直徑1cm的小圓片40片,用針筒抽去葉圓片葉肉細胞間隙的氣體后,隨即均分為4組并分別放入A、B、C、D四個各裝有60ml蒸餾水的錐形瓶中,葉圓片全部沉入水底。隨后按下表操作,并記錄實驗結果。(蒸餾水中的溶解氧忽略不計)

編號

加入NaHCO3(g)

與200W燈泡的距離(m)

30min后葉圓片上浮數

A

0

0.5

0

B

1

0.5

2

C

3

0.5

5

D

5

0.5

6

(1)本探究實驗的自變量是_________________,因變量用__________________來直觀表示。

(2)分析表中實驗數據可得出的實驗結論是_______________________________。

(3)另一同學重復上述實驗時,將D錐形瓶與200W燈泡的距離設置過遠,其他操作不變,30min后發(fā)現無葉圓片上浮。原因是______________________________________。

(4)若要探究光合作用速率與光照強度的關系,需對上述實驗方案作出適當的調整。請補充完整調整思路:

①往A、B、C、D四個錐形瓶中加入的NaHCO3_____________________________;

②A、B、C、D四個錐形瓶與200W燈泡的距離應_____________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關種群增長曲線的敘述中,正確的是

A在種群J型增長模型Nt=N。λt中,λ表示該種群的增長速率

B在自然條件下,種群的環(huán)境容納量K是固定不變的

C在魚類養(yǎng)殖中,在接近K值時進行捕撈有利于該種群的可持續(xù)發(fā)展

DS型曲線中,種群密度不同時可能具有相同的種群增長速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體感染病毒E,可引起人體的B淋巴細胞破裂,T淋巴細胞功能喪失,使人患腫瘤病,患者更容易被其他病原體感染,給健康人群接種疫苗可預防該腫瘤病。請回答下列問題:

1病毒E要入侵人體,首先需要穿過的身體屏障是 ,被吞噬細胞吞噬的病毒E會受到細胞器 的處理。

2疫苗作為 可誘導B淋巴細胞增殖、分化。已接種疫苗的人體感染 時,會引起 增殖、分化為漿細胞,并產生大量抗體,從而起到預防腫瘤病的作用。

3未接種的人體感染病毒E后,更容易感染其他病原體的原因是 。

4免疫細胞發(fā)揮免疫功能時,會涉及到胞吞和胞吐這兩種物質運輸方式,這兩種方式的共同點是 答出兩點即可。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種牛的紅毛和白毛受一對等位基因控制。一頭純種白色母牛與一頭純種紅色公牛交配,產下一頭幼牛,既有白色的毛,又有紅色的毛,遠看像粉褐色的。讓子一代粉揭色母牛與白色公牛雜交,則其后代表現型為

A白色 B粉褐色

C粉褐色或白色 D白色或紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1大腸桿菌在生長時,細胞內鉀離子的質量分數是培養(yǎng)液的3000倍。如果在培養(yǎng)液中加入不影響細胞呼吸作用的藥物,大腸桿菌細胞內鉀離子的質量分數立即下降,這種藥物的作用是( )

A. 破壞了線粒體的結構

B. 抑制了細胞內呼吸酶的活性

C. 破壞了細胞內的遺傳物質

D. 抑制了細胞膜上載體的活性

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