【題目】如圖為某哺乳動(dòng)物某個(gè)DNA分子中控制毛色的a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，其中Ⅰ、Ⅱ?yàn)榉腔蛐蛄�。有關(guān)敘述正確的是

A. Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生的堿基對(duì)的替換，叫基因突變

B. 在減數(shù)分裂四分體時(shí)期，a、b之間可發(fā)生互換

C. 若b、c基因位置互換，則發(fā)生染色體易位

D. 基因與性狀之間并不都是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系

【答案】D

【解析】

1.基因突變的概念：DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變。

2.基因重組有自由組合和交叉互換兩類。前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換）。

3.染色體結(jié)構(gòu)的變異：指細(xì)胞內(nèi)一個(gè)或幾個(gè)染色體發(fā)生片段的缺失、增添、倒位或易位等改變。

4.在自然界中，不僅存在單基因?qū)π誀畹目刂�，而且存在多基因�(qū)π誀畹目刂�，以及環(huán)境對(duì)性狀的影響等。

Ⅰ、Ⅱ?yàn)榉腔蚱�，盡管發(fā)生了堿基對(duì)的替換，也不能稱之為基因突變，A錯(cuò)誤；在減數(shù)分裂四分體時(shí)期的交叉互換發(fā)生于非姐妹染色單體之間，是不同DNA分子之間的基因重組，a與b位于同一DNA分子上，B錯(cuò)誤；若b、c基因發(fā)生染色體倒位，導(dǎo)致b、c基因位置互換，C錯(cuò)誤；一個(gè)基因可控制多個(gè)性狀，一個(gè)性狀也可受多個(gè)基因的控制，并不都是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，，D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在有絲分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)染色體加倍的時(shí)期是（ ）
A.間期
B.前期
C.中期
D.后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的主要場(chǎng)所是（ ）

A.核糖體B.細(xì)胞核C.葉綠體D.線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中具有單層膜的是（ ）

①高爾基體 ②葉綠體 ③中心體 ④液泡 ⑤細(xì)胞核 ⑥線粒體 ⑦核糖體 ⑧內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑨細(xì)胞膜

A.① ④ ⑧ ⑨B.① ② ⑤ ⑥C.② ③ ⑦D.① ③ ⑤ ⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示物質(zhì) A 生成物質(zhì) P 的化學(xué)反應(yīng)，在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程。下列相關(guān)敘述正確的是

A.ac 段表示在有酶催化條件下，使物質(zhì) A 生成物質(zhì) P 反應(yīng)發(fā)生需要的活化能

B.ad 段表示在無催化劑催化條件下，使物質(zhì) A 生成物質(zhì) P 反應(yīng)發(fā)生需要的活化能

C.ab 段表示在酶催化條件下，使物質(zhì) A 生成物質(zhì) P 酶所降低的活化能

D.若將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則 b 在縱軸上將向下移動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腎上腺是人體重要的內(nèi)分泌器官，位于兩側(cè)腎臟的上方。如圖甲所示，腺體分腎上腺皮質(zhì)和腎上腺髓質(zhì)兩部分，腎上腺與免疫調(diào)節(jié)和糖代謝關(guān)系密切，如圖乙所示。請(qǐng)回答下列問題：

（1）一些人長(zhǎng)期精神憂郁，則容易引起感染和腫瘤。從圖乙可知，長(zhǎng)期精神憂郁可使下丘腦受到剌激后釋放的CRH(促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素）__________(增加/減少），促進(jìn)垂體分泌__________ （填中文名稱），最終導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多，從而使免疫系統(tǒng)的功能降低�？梢�，_________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)對(duì)維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)有重要作用。

（2）糖皮質(zhì)激素能限制骨髓和脂肪組織對(duì)葡萄糖的攝取和利用，與________(激素）對(duì)維持血糖平衡起到拮抗作用。為驗(yàn)證糖皮質(zhì)激素的調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，將同種、健康、性別、生理狀態(tài)相同的大鼠隨機(jī)分為A.B兩組，A組注射一定量的用X溶液配制的糖皮質(zhì)激素，B組注射_________________，一段時(shí)間后分別測(cè)定___________________________，結(jié)果為__________________，由此證明糖皮質(zhì)激素的調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。

（3）圖乙中的信息分子，除由T細(xì)胞分泌的淋巴因子外，還有_______________ 。 據(jù)圖可知，當(dāng)淋巴因子作用于下丘腦部位可引起體溫適當(dāng)升高，增強(qiáng)機(jī)體抗感染能力，這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________ 功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氨基酸結(jié)構(gòu)的敘述中，不正確的是

A.每種氨基酸只有一個(gè)氨基、一個(gè)羧基

B.每種氨基酸都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上

C.連接一個(gè)氨基和一個(gè)羧基的碳原子上還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)

D.側(cè)鏈基團(tuán)（R基）不同，氨基酸就不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)甲、乙兩個(gè)重要生理過程中相關(guān)物質(zhì)的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中乙生理過程發(fā)生的場(chǎng)所為_____________________________。

（2）甲、乙生理過程中的[H]分別用于還原___________、____________。（填物質(zhì)名稱）

（3）甲過程中，B在________________內(nèi)被消耗（答具體部位），乙過程中A的利用發(fā)生在該過程的第________階段。

（4）乙過程中產(chǎn)生的C物質(zhì)是________，其中的O是否來自于O2?________ 。請(qǐng)寫出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)思路證明你的結(jié)論：_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示生理過程的敘述，正確的是(　　)

A. 物質(zhì)1上的三個(gè)相鄰堿基叫做密碼子

B. 該過程需要mRNA、tRNA、rRNA參與

C. 多個(gè)結(jié)構(gòu)1共同完成一條物質(zhì)2的合成

D. 結(jié)構(gòu)1讀取到AUG時(shí)，物質(zhì)2合成終止

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