“試管嬰兒違背人類自然選擇規(guī)律，胎兒質(zhì)量堪憂，所以應(yīng)慎選！”——2006年2月一位不愿透露姓名的不孕癥專家在網(wǎng)上發(fā)表評論說，人類的自然生育是個典型的優(yōu)勝劣汰過程，只有最強(qiáng)壯、最優(yōu)秀的精子才能脫穎而出，與卵子結(jié)合，與此同時，新生命的質(zhì)量也得到保證。而非自然的懷孕，如精子與卵子的結(jié)合，則省了這各“優(yōu)勝劣汰”的過程，這位醫(yī)生反復(fù)提到的“試管嬰兒”技術(shù)，存在以下哪些技術(shù)操作（ ）

A、體外受精  B、細(xì)胞培養(yǎng)  C、胚胎移植  D、克隆技術(shù)

ABC


解析:

“試管嬰兒”是在試管內(nèi)完成受精作用，發(fā)育到囊胚期，再移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育。實(shí)質(zhì)為有性生殖.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2009～2010學(xué)年度江蘇省東海高級中學(xué)高二生物綜合練習(xí) 題型：綜合題

試管嬰兒技術(shù)為一些不育癥患者帶來了福音，閱讀下列資料分析回答問題。
一對健康夫婦，經(jīng)診斷女方懷有患血友病男孩，遂引產(chǎn)。夫婦倆到醫(yī)院咨詢，醫(yī)生決定為其設(shè)計試管嬰兒。醫(yī)生培養(yǎng)7個活體胚胎，抽取每個胚胎的幾個細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析后，選2個胚胎進(jìn)行移植，最后一個移植成功，生出了一健康嬰兒。
（1）試管嬰兒與人類正常生殖過程相比，不同點(diǎn)是                        。
（2）如欲生一女孩，從細(xì)胞水平分析，只需通過觀察早期胚胎細(xì)胞內(nèi)的                   即可；如欲確保該女孩不攜帶血友病基因，必須通過                       并篩選。
（3）胚胎移植是否成功，與供體和受體的生理狀況有關(guān)。研究表明，受體對移人子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生                         ，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。
（4）設(shè)計試管嬰兒技術(shù)的問世，引起了世界各界的激烈爭論。你是支持還是反對？                ；試說明理由：                            。

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

“試管嬰兒違背人類自然選擇規(guī)律，胎兒質(zhì)量堪憂，所以應(yīng)慎選！”——2006年2月一位不愿透露姓名的不孕癥專家在網(wǎng)上發(fā)表評論說，人類的自然生育是個典型的優(yōu)勝劣汰過程，只有最強(qiáng)壯、最優(yōu)秀的精子才能脫穎而出，與卵子結(jié)合，與此同時，新生命的質(zhì)量也得到保證。而非自然的懷孕，如精子與卵子的結(jié)合，則省了這各“優(yōu)勝劣汰”的過程，這位醫(yī)生反復(fù)提到的“試管嬰兒”技術(shù)，存在以下哪些技術(shù)操作


  1. A.
    體外受精
  2. B.
    細(xì)胞培養(yǎng)
  3. C.
    胚胎移植
  4. D.
    克隆技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

試管嬰兒技術(shù)為一些不育癥患者帶來了福音，閱讀下列資料分析回答問題。

一對健康夫婦，經(jīng)診斷女方懷有患血友病男孩，遂引產(chǎn)。夫婦倆到醫(yī)院咨詢，醫(yī)生決定為其設(shè)計試管嬰兒。醫(yī)生培養(yǎng)7個活體胚胎，抽取每個胚胎的幾個細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析后，選2個胚胎進(jìn)行移植，最后一個移植成功，生出了一健康嬰兒。

（1）試管嬰兒與人類正常生殖過程相比，不同點(diǎn)是                         。

（2）如欲生一女孩，從細(xì)胞水平分析，只需通過觀察早期胚胎細(xì)胞內(nèi)的                    即可；如欲確保該女孩不攜帶血友病基因，必須通過                        并篩選。

（3）胚胎移植是否成功，與供體和受體的生理狀況有關(guān)。研究表明，受體對移人子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生                          ，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。

（4）設(shè)計試管嬰兒技術(shù)的問世，引起了世界各界的激烈爭論。你是支持還是反對？                 ；試說明理由：                             。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述錯誤的是

①生物進(jìn)化必然伴隨著種群基頻率變化②生長素對植物生長一定起促進(jìn)作用③群落演替的過程伴隨著生物的進(jìn)化④群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)是動物分層,分布的原因 ⑤微生物一定是生態(tài)系統(tǒng)的分解者⑥1：1的性別比最有利于種群數(shù)量增長⑦自然選 擇直接作用的是生物個體的表現(xiàn)型而不是基因型⑧植物的生長發(fā)育、適應(yīng)環(huán)境是名種激 素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果⑨種群K值是環(huán)境的最大負(fù)荷量，不隨環(huán)境的變化而改變

A.②③⑤⑧ B.②⑤⑦⑨ 　C.①③⑤⑨ 　D.⑤⑥⑨

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