【題目】應(yīng)用基因工程技術(shù)診斷疾病的過(guò)程中必須使用基因探針才能達(dá)到檢測(cè)疾病的目的。這里的基因探針是
A. 用于檢測(cè)疾病的醫(yī)療器械
B. 用放射性同位素標(biāo)記的目的基因
C. 基因表達(dá)載體上的標(biāo)記基因
D. 用放射性同位素標(biāo)記的相應(yīng)抗體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與細(xì)胞膜具有能量交換、物質(zhì)運(yùn)輸和信息傳遞功能最有關(guān)的物質(zhì)是
A. 磷脂 B. 糖類 C. 蛋白質(zhì) D. 固醇
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)甲、乙兩個(gè)與DNA分子有關(guān)的圖的說(shuō)法不正確的是
A. 乙圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代含15N的DNA單鏈占總鏈的7/8。
B. 如果細(xì)胞核內(nèi)一個(gè)雙鏈DNA分子中腺嘌呤a個(gè),占全部堿基的比例為(M>N)則這個(gè)DNA分子中鳥(niǎo)嘌呤數(shù)為(一a)個(gè)
C. 圖甲可表示復(fù)制過(guò)程,共有5種堿基、8種核苷酸
D. 乙圖(A+C)/(T+G)比例不能表現(xiàn)DNA的特異性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)過(guò)程①和②表明,將S型細(xì)菌的____________與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng),其后代為________型細(xì)菌。
(2)過(guò)程③表明,將S型細(xì)菌的________與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng),在培養(yǎng)基中可分離得到__________細(xì)菌。
(3)實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是__________________。
(4)艾弗里等人發(fā)現(xiàn)通過(guò)以上的實(shí)驗(yàn)步驟并不嚴(yán)密,仍不足以完全說(shuō)明DNA是轉(zhuǎn)化因子,又做了一組補(bǔ)充實(shí)驗(yàn),將___________加入培養(yǎng)基,和R型細(xì)菌混合培養(yǎng)。
(5)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)嗎?_________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知人的紅綠色盲屬X染色體隱性遺傳,先天性耳聾是常染色體隱性遺傳(D對(duì)d完全顯性)。下圖中Ⅱ2 為色覺(jué)正常的耳聾患者,Ⅱ5為聽(tīng)覺(jué)正常的色盲患者。Ⅱ4(不攜帶d基因)和Ⅱ3婚后生下一個(gè)男孩,這個(gè)男孩患耳聾、色盲、既耳聾又色盲的可能性分別是( )
A. 0、 1/4、 0 B. 0、 1/4、 1/4
C. 0、 1/8、 0 D. 1/2、 1/4、 1/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn),對(duì)其結(jié)果的敘述不正確的是
A. 小白鼠吸入18O2,則在基尿液中可以檢測(cè)到H218O,呼出的二氧化碳也可能含有18O
B. 給水稻提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是:14CO2-14C3-(14CH2O)
C. 給水稻提供14CO2 ,則基根細(xì)胞在缺氧狀態(tài)有可能出現(xiàn)14C2H2OH
D. 利用15N標(biāo)記某丙氨酸,附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性,而游離的核糖體無(wú)放射性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于反射和反射弧的理解錯(cuò)誤的是( )
A. 反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 B. 動(dòng)作電位是神經(jīng)元內(nèi)信息傳播的形式
C. 反射中樞對(duì)傳來(lái)的興奮有分析和綜合的功能 D. 全身每一塊骨骼肌和內(nèi)臟都有反射活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小明同學(xué)所做“新鮮菠菜葉片內(nèi)葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,老師認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)果不理想,則產(chǎn)生此結(jié)果最可能的原因是
A. 誤用蒸餾水作提取液和層析液
B. 研磨時(shí)未加入SiO2
C. 實(shí)驗(yàn)材料自身有問(wèn)題
D. 研磨時(shí)未加入CaCO3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】碳元素是組成生物體的最基本元素,這是因?yàn)樘荚卦谏矬w中
A. 所含的能量最多B. 最容易被吸收利用
C. 化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定D. 構(gòu)成生物大分子的骨架
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