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（2015秋•陜西校級期末）圖為某植株在夏季晴天一晝夜內二氧化碳吸收量的變化情況，以下判斷正確的是（ ）

A．該植物進行光合作用的時間區(qū)段是bg

B．植物在a和h時刻只進行呼吸作用，不進行光合作用

C．若c、f時刻的光合速率相等，則植物的呼吸速率為c時刻大于f時刻

D．該植物ce時段CO2吸收量顯著降低是光照強度降低所致

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省南充市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•南充期末）如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的模式圖，其中M、N、O表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分．相關敘述正確的是（ ）

A．M、N、O共同構成生物種群

B．M是生產者，都是自養(yǎng)生物

C．N是分解者，都是寄生生物

D．O是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•江蘇）下列有關生物體遺傳物質的敘述，正確的是（ ）

A．豌豆的遺傳物質主要是DNA

B．酵母菌的遺傳物質主要分布在染色體上

C．T2噬菌體的遺傳物質含有硫元素

D．HIV的遺傳物質水解產生4種脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•山東）關于細胞生命歷程的敘述，正確的是（ ）

A．胚胎細胞中存在與細胞凋亡有關的基因

B．原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達

C．真核細胞不存在無絲分裂這一細胞增殖方式

D．細胞分化過程中蛋白質種類和數(shù)量未發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•陜西校級期末）現(xiàn)采用如圖所示方法測定植物葉片光合作用強度，將對稱葉片的一半遮光（A），另一半不遮光（B），并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚笰、B間物質和能量的轉移．在適宜光照和溫度下照射一段時間，在A、B中截取對應部分相等面積的葉片，烘干稱重，分別記作m1和m2，單位mg/（dm2•h）．下列說法正確的是（ ）

A．（m2﹣m1）表示B葉片被截取的部分在光照時間內有機物的積累量

B．該方法在未測出呼吸作用強度的條件下，能測出實際光合作用的強度

C．m2表示被截取的部分在光照時間內凈光合作用的大小

D．m1表示被截取的部分在光照時間內呼吸作用的大小

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．軸突是神經細胞的（　�。�
A．一種細胞器B．保護結構C．突觸D．突起

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是一個反射弧的部分結構圖，甲乙表示連接在神經纖維上的電流表．給A點以一定的電流刺激，甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化正確的是（　�。�
A．甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉
B．甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉，乙發(fā)生一次偏轉
C．甲發(fā)生一次偏轉，乙不偏轉
D．甲不偏轉，乙發(fā)生一次偏轉

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．近日，科學家發(fā)現(xiàn)一個特定的基因片段或“miR-139-5p”（一種RNA）在我們的遺傳程序中通常就像“緊急制動”，可確保我們的細胞繼續(xù)正常增殖，“miR-139-5p”在侵略性乳腺癌中是不存在的．下列相關敘述，不正確的是（　　）
A．侵略性乳腺癌細胞內控制“miR-139-5p”的基因不能正常轉錄
B．在癌癥測試中，可通過檢測“miR-139-5p”來預示腫瘤是否可能蔓延
C．在“miR-139-5p”合成過程中，需要DNA聚合酶的催化
D．侵略性乳腺癌細胞在增殖過程中，細胞內染色體數(shù)可出現(xiàn)92條

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖的四個部分（Ⅰ～Ⅳ）是四種類型細胞的部分亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中，屬于低等植物細胞的是Ⅳ（填編號），這是因為其含有[③]中心體和[④]葉綠體；四種類型的細胞都含有的細胞器是核糖體．
（2）Ⅳ中，結構⑥的主要功能是與細胞壁的形成有關．
（3）若圖中Ⅱ表示根尖分生區(qū)細胞，則該圖象中應該去掉的結構有④和⑤（填符號），且該細胞在顯微鏡視野中的形狀一般為正方形．
（4）若圖中Ⅰ細胞為效應B細胞，與抗體合成、分泌有關的結構有①②⑥和⑦． （填符號）
（5）若圖中Ⅰ細胞比Ⅱ細胞代謝速率快，其結構方面的原因有Ⅰ細胞比Ⅱ細胞的線粒體（或核孔、核糖體）數(shù)量多，或內質網面積大．

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