【題目】下列乙醇的化學(xué)性質(zhì)不是由羥基所決定的是(　　)

A．跟金屬鈉反應(yīng)

B．在足量氧氣中完全燃燒生成CO2和H2O

C．在濃H2SO4存在時發(fā)生消去反應(yīng)，生成乙烯

D．當(dāng)銀或銅存在時跟O2發(fā)生反應(yīng)，生成乙醛和水

【答案】B

【解析】

試題分析：乙醇在O2中完全燃燒生成CO2和H2O，說明乙醇分子中含有碳元素和氫元素，與是否含有羥基官能團(tuán)無關(guān)，因此答案選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一健康眼睛也將失明，這在免疫學(xué)上稱為自身免疫病，其主要致病過程如圖．下列有關(guān)表述正確的是（ ）

A.①代表過敏原
B.②代表溶酶體酶
C.③保留了對抗原的記憶
D.③在再次接觸相同抗原刺激時，可合成并分泌抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為種群特征概念圖，下列分析不正確的是（ ）

A.種群的c特征不能反映種群的數(shù)量變化趨勢
B.種群數(shù)量達(dá)到K值時，c也達(dá)到最大并保持不變
C.預(yù)測未來種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是b
D.利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體來控制a特征，進(jìn)而影響種群數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中正確的是（ ）

A. 本尼迪特試劑可直接用于蛋白質(zhì)鑒定

B. 脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中染色后即可制成裝片觀察

C. 鑒定可溶性還原糖可用本尼迪特試劑

D. 用于鑒定蛋白質(zhì)的雞蛋清無需稀釋，反應(yīng)現(xiàn)象更明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄果皮的紅色基因（R）可以突變?yōu)辄S色基因（r），r也可突變成R。這說明基因突變具有（ ）

A. 可逆性 B. 稀有性

C. 普遍性 D. 有害性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組學(xué)習(xí)了酵母細(xì)胞的固定化技術(shù)后，以酵母菌為材料進(jìn)行“固定化原生質(zhì)體”實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯誤的是（ ）

A．酵母菌去除細(xì)胞壁后更利于胞內(nèi)物質(zhì)的分泌

B．為了提高原生質(zhì)體的形成率應(yīng)盡量延長酶解時間

C．凝膠珠呈白色是因?yàn)楹Ｔ逅徕c的濃度偏低

D．酶解法去壁制備原生質(zhì)體應(yīng)在等滲或略高滲透壓的溶液中進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取某植物僅帶側(cè)芽的幼莖段，測量其中生長素濃度為10﹣8mol/L，之后進(jìn)行如圖1處理，一段時間后，發(fā)現(xiàn)半邊莖向外彎曲生長（如圖1）．請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）圖2為該植物莖對不同濃度生長素的生理效應(yīng)，據(jù)此分析，幼莖段中生長素對幼莖生長起作用．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中（“會”或“不會”）再有新的生長素產(chǎn)生，原因是 ．
（3）半邊莖內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長速度（“大于”或“小于”）外側(cè)細(xì)胞，若半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度都不會升高，僅據(jù)影響生長素發(fā)揮作用的因素分析，致使內(nèi)、外側(cè)細(xì)胞生長速度不同的原因可能是：①半邊莖外側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度比內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的；②內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度相同，但不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動物細(xì)胞減數(shù)分裂某一時期細(xì)胞示意圖，則該細(xì)胞發(fā)生過的變化可能有（　�。� ①基因突變
②基因重組
③染色體的變異
④姐妹染色單體的互換．

A.①②
B.②③
C.③④
D.①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是遺傳信息在生物體內(nèi)各種物質(zhì)之間的傳遞過程．分析并回答有關(guān)問題：
（1）在人體活細(xì)胞中都能進(jìn)行的過程是 ． 在人體肝臟中，有些細(xì)胞正進(jìn)行②過程，說明該細(xì)胞正在進(jìn)行 ， 進(jìn)行②過程的主要場所是 ．
（2）⑤過程表示 ， 進(jìn)行的主要場所是 ．
（3）③過程主要發(fā)生在某些病毒侵入生物體細(xì)胞中的情況下，需要酶的參與．
（4）基因?qū)π誀畹目刂�，可以通過控制 的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀，也可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來直接 控制生物體的性狀．

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同步練習(xí)冊答案