7．分別對三個胚芽鞘做如圖處理，然后均從左側(cè)給予光照，觀察到的現(xiàn)象是（　　）
A．圖1向左側(cè)彎曲生長B．圖2向左側(cè)彎曲生長
C．圖3向右側(cè)彎曲生長D．圖1、圖2、圖3都彎向光源生長

分析 生長素具有促進(jìn)生長的作用，并且生長素能夠從植物的形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸．
根據(jù)題意和圖示分析判斷圖1、3均彎向光源（左側(cè)）生長，圖2均彎向光源（右側(cè)）生長．

解答 解：A、圖1在單側(cè)光下，彎向光源（左側(cè)）生長，A正確；
B、圖2沒有尖端，胚芽鞘向?qū)?cè)（右側(cè)）彎曲生長，B錯誤；
C、圖3云母片插在尖端以下，不影響尖端的橫向運輸，所以向左側(cè)彎曲生長，C錯誤；
D、根據(jù)以上分析可知圖2背向光源生長，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查了生長素的生理作用以及植物生長方向的判斷，意在考查考生的分析能力和理解能力，屬于簡單題．考生要能夠根據(jù)生長素的分布以及生理作用判斷莖兩側(cè)生長快慢，從而判斷生長方向．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D為該生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中②表示的過程主要是光合作用，該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，聯(lián)系生物群落與非生物環(huán)境    的兩大“橋梁”是生產(chǎn)者和分解者（甲和丙）．
（2）圖中丁是大氣中的CO2，其主要來源除圖中所示過程外，還有化石燃料燃燒；圖中以CO2形式流動的過程有①②③④（填序號）．
（3）圖中D的數(shù)量下降，導(dǎo)致C的數(shù)量先增多后減少，最后趨于穩(wěn)定，說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，其大小取決于物種多樣性和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度．
（4）能量傳遞效率為10～20%，體現(xiàn)了能量流動的特點是逐級遞減．若C增加1kg，至少消耗第一營養(yǎng)級25kg．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”．如圖表示在農(nóng)田生態(tài)系中的兩條主要的食物鏈．如果有人大量捕捉蛙，短期內(nèi)對該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是（　　）
A．有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡B．水稻蟲害嚴(yán)重
C．蛇的數(shù)量迅速增加D．鼠的數(shù)量迅速減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．減數(shù)分裂和受精作用對于維持前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定具有重要意義．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．減數(shù)分裂過程中細(xì)胞連續(xù)分裂兩次
B．同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C．受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自卵細(xì)胞
D．受精作用的實質(zhì)是精子和卵細(xì)胞的核融合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．豌豆豆莢綠色（G）對黃色（g）為顯性，花腋生（H）對頂生（h）為顯性，這兩對相對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律．兩個品種的豌豆雜交得到如圖所示的結(jié)果，則親本的基因型是（　�。�
A．GGhh×ggHHB．GgHh×ggHhC．GgHh×GghhD．Gghh×GGHh

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體機(jī)體健康的保障，下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)異常的敘述，錯誤的是（　�。�
A．自身免疫病是免疫系統(tǒng)異常敏感，導(dǎo)致自身物質(zhì)被排斥或損傷
B．糖尿病患者可能是由于胰島B細(xì)胞受損，導(dǎo)致血糖升高
C．艾滋病病毒主要破壞人體B淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致人體免疫力下降
D．中暑是因為人體內(nèi)散熱功能發(fā)生障礙，導(dǎo)致體溫升高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間關(guān)系示意圖，“+”表示促進(jìn)，“-”表示抑制，若b為甲狀腺，分析并回答下列問題：
（1）a為垂體，它所分泌的生長激素和甲狀腺激素對人體生長發(fā)育的調(diào)節(jié)有協(xié)同作用．
（2）c分泌的激素為促甲狀腺激素釋放激素，通過體液運輸作用于靶器官、靶細(xì)胞．
（3）缺碘時，a、c （填字母）所分泌的激素都會高于正常水平，這是（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請回答：
（1）與植物細(xì)胞滲透吸水有關(guān)的細(xì)胞器是[14]大液泡．
（2）圖中[12]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成  和加工、脂質(zhì)合成的車間．
（3）在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實驗”中，用龍膽紫溶液能使圖中[8]染色質(zhì)染成紫色．
（4）能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中的細(xì)胞器是[4]葉綠體．
（5）如果用一種纖維素酶處理細(xì)胞，可使圖中的[1]細(xì)胞壁破壞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結(jié)果如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．乙烯濃度越高脫落率越高
B．一定濃度的生長素可以促進(jìn)乙烯的生成
C．生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互拮抗的
D．生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率

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