由一分子含氮堿基、一分子磷酸和一分子化合物a構(gòu)成了小分子化合物b，則a和b分別是（　　）
A、a是核糖，b為核糖核酸（RNA）
B、a是脫氧核糖，b為脫氧核糖核酸（DNA）
C、a是核糖，b為核糖核苷酸
D、a是脫氧核糖，b為核糖核苷酸
考點(diǎn)：核酸的基本組成單位
專題：
分析：1、核苷酸是核酸的基本組成單位，根據(jù)五碳糖的不同，可以將核苷酸分為脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸兩種，一個核苷酸是由一分子含氮堿基、一分子五碳糖和一分子磷酸組成的．
2、分析題圖知，由一分子含氮堿基、一分子磷酸和一分子五碳糖（a）構(gòu)成了一分子核苷酸（b），核苷酸是構(gòu)成核酸的基本單位．
解答： 解：A、a是核糖，b則是核糖核苷酸，A錯誤；
B、a是脫氧核糖，b則為脫氧核糖核苷酸，B錯誤；
C、a是核糖，b則為核糖核苷酸，C正確；
D、a是脫氧核糖，b則為脫氧核糖核苷酸，D錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查DNA和RNA的區(qū)別，對于核酸的分類、分布、基本組成單位和組成成分的記憶和理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用過程的圖解，試據(jù)圖回答：

（1）Ⅱ表示的反應(yīng)過程發(fā)生的場所是
 
．
（2）圖中字母A表示的物質(zhì)是
 
．
（3）Ⅱ表示的過程名稱是
 
．
（4）光合作用合成ATP的場所是
 
．
（5）正常進(jìn)行光合作用的小麥，在環(huán)境中二氧化碳突然降至極低水平時，其葉肉細(xì)胞中的五碳化合物的含量會
 
（填增多或減少）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

兩個生物興趣小組分別對酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗．請分析作答：

（1）請根據(jù)實(shí)驗?zāi)康倪x擇圖Ⅰ中裝置序號，并按照實(shí)驗的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）．有氧條件下的裝置序號：
 
；無氧條件下的裝置序號：
 
．
（2）裝置中c瓶的作用是：
 
．
（3）乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型．
①想得到實(shí)驗結(jié)論還必須同時設(shè)置對照實(shí)驗，對照實(shí)驗（假設(shè)該裝置編號為Ⅲ）與裝置Ⅱ的區(qū)別為
 
．
②請預(yù)測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象，并填寫下表：
序號裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象結(jié)論
裝置Ⅱ裝置Ⅲ
1a
 
b 不移動只進(jìn)行有氧呼吸
2c 不移動d
 
只進(jìn)行無氧呼吸
3e
 
f
 
既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中含有遺傳物質(zhì)的是（　�。�
A、液泡、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、線粒體、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、中心體、葉綠體、細(xì)胞核
D、葉綠體、線粒體、細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項生理活動中，不需要高爾基體參與的是（　�。�
A、藍(lán)藻細(xì)胞形成的細(xì)胞壁的過程
B、人體胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過程
C、人體效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體的過程
D、植物細(xì)胞有絲分裂末期時細(xì)胞板的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為人類“治療性克隆”的大概過程，請據(jù)圖作答．
（1）①為
 
細(xì)胞，過程A是目前實(shí)現(xiàn)體細(xì)胞克隆的關(guān)鍵技術(shù)，該技術(shù)稱為
 
．
（2）③能誘導(dǎo)分化出神經(jīng)細(xì)胞、血細(xì)胞、肌肉細(xì)胞，其根本原因是
 
的結(jié)果．通過這種方法獲得的組織器官移植回患者體內(nèi)與異體器官移植最大的不同之處是
 
．
（3）若應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)治療遺傳性糖尿病，可將健康人的控制胰島素合成的基因?qū)胧荏w細(xì)胞．受體細(xì)胞可以取B過程獲得的結(jié)構(gòu)中的
 
，原因是這些細(xì)胞
 
．
（4）對于“治療性克隆”仍然存在許多爭論，有一男子患有白血病，經(jīng)醫(yī)生利用其出生時保留的臍帶血進(jìn)行治療后康復(fù)，你認(rèn)為這種做法符合倫理道德嗎？為什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的一項是（　�。�
A、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都具有葉綠體
B、能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞都具有線粒體
C、能進(jìn)行蛋白質(zhì)合成的細(xì)胞都具有核糖體
D、能進(jìn)行基因表達(dá)的細(xì)胞都具有成形的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

將小鼠胚胎干細(xì)胞定向誘導(dǎo)分化成一種特定的細(xì)胞（命名為M細(xì)胞），再將M細(xì)胞移植到糖尿病模型小鼠（胰島B細(xì)胞被特定藥物破壞的小鼠）體內(nèi)，然后測定小鼠的血糖濃度，血糖濃度恢復(fù)正常．請回答相關(guān)問題：
（1）糖尿病模型小鼠胰島細(xì)胞的死亡是否屬于細(xì)胞凋亡？
 

（2）用胰島素基因片段做探針，對小鼠下列細(xì)胞中的DNA和RNA分別進(jìn)行檢測．
①胚胎干細(xì)胞    ②M細(xì)胞   ③胰島A細(xì)胞   ④成熟的紅細(xì)胞
能用探針檢測到DNA的是
 
（填序號）；能用探針檢測到RNA的是
 
（填序號）．
（3）上述實(shí)驗結(jié)果表明，胚胎干細(xì)胞能分化為M細(xì)胞的根本原因是
 
，若將M細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中，重組細(xì)胞能否分化為其他類型細(xì)胞？
 
．
請說明理由
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示將A植物放在不同濃度的CO2環(huán)境條件下，A植物光合效率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線；圖乙表示胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線；圖丙表示不同酶量時底物濃度和酶反應(yīng)速率的關(guān)系曲線．相關(guān)說法正確的是（　　）
A、圖甲中，在e點(diǎn)和f點(diǎn)時，葉綠體中ADP的移動方向是從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動
B、圖甲中，e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中C3的含量高；e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中C3的含量低
C、圖乙中，影響a、b兩點(diǎn)和b、c兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是載體數(shù)量、能量
D、圖丙中，L2表示酶量比L1增加一倍時，底物濃度和酶反應(yīng)速率的關(guān)系曲線，限制g、h點(diǎn)和限制h、i點(diǎn)酶促反應(yīng)速率的主要因素分別是酶濃度和底物濃度

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