下列4支試管中分別含有不同的化學物質和活性酵母菌細胞制備物．經(jīng)一定時間的保溫后，會產生CO2的試管是（ ）

①葡萄糖+細胞膜已破裂的酵母細胞 ②葡萄糖+線粒體 ③丙酮酸+線粒體 ④丙酮酸+內質網(wǎng)．

A．①③ B．①② C．②③ D．②④

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．如圖是人體內血糖平衡調節(jié)示意圖，據(jù)圖分析下列說法正確的是（　�。�
A．由圖可知，血糖平衡的調節(jié)是由神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)共同完成的
B．圖中甲表示胰島B細胞，乙為胰島A細胞
C．結構③可通過有關神經(jīng)影響甲的分泌
D．A為胰高血糖素，B為胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．圖1表示在神經(jīng)突觸中γ-氨基丁酸的作用機理；圖2是某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機理，此種局麻藥單獨使用時不能通過細胞膜，如與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖所示效果．下列相關分析正確的是（　�。�
A．γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結合，促進Cl-內流，使得突觸后膜產生興奮
B．局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道，阻礙Na+內流，抑制突觸后膜產生興奮
C．神經(jīng)突觸能實現(xiàn)電信號→化學信號→電信號的轉變，該過程不需要能量
D．局麻藥和γ-氨基丁酸的作用效果和作用機理一致，都屬于抑制性神經(jīng)遞質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．胰島素是由51個氨基酸經(jīng)脫水縮合形成的含兩條肽鏈的蛋白質激素，具有降低血糖的作用，下列相關敘述正確的是（　　）
A．胰島素基因中的兩條核糖核昔酸鏈同時轉錄成兩條mRNA，分別翻譯出一條肽鏈
B．核糖體與胰島素mRNA結合的部位有2個tRNA的結合位點，翻譯共需51種tRNA
C．與胰島素基因結合的RNA聚合酶以胞吞方式進入細胞核體現(xiàn)了核膜的結構特點
D．胰島素基因中替換3個堿基對后，遺傳信息發(fā)生了改變，合成的胰島素可能不變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．已知西瓜紅色瓤（R）對黃色瓢（r）為顯性，圖中A是由黃色瓤瓜種子（rr）萌發(fā)而成的，B是由紅色瓤瓜種子（RR）萌發(fā)而成的，據(jù)圖回答：
（1）生產上培育無子西瓜的育種方法叫多倍體育種，原理是染色體數(shù)目變異
（2）在無子西瓜的培育過程中，秋水仙素處理的對象是二倍體幼苗
（3）三倍體無子西瓜培育過程中有兩次授粉．第一次授粉后四倍體母本結出的西瓜，其果肉（由子房壁發(fā)育而來）細胞的基因型是rrrr，種子中胚（由受精卵發(fā)育而來）的基因型是Rrr，第二次授粉不能（填“能”或“不能”）完成受精作用．
（4）三倍體無子西瓜每年都要制種，生產上可取其枝條扦插進行繁殖，長成的植株體細胞有3個染色體組．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高一下期初生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關顯微鏡的敘述，正確的是（ ）

A．放置裝片在載物臺上后，直接用高倍鏡觀察

B．相對于高倍鏡，低倍鏡下的視野范圍大，細胞數(shù)多，視野亮度暗

C．物鏡的放大倍數(shù)越大，鏡頭越短

D．在載玻片正中央寫上“d”，放在顯微鏡下觀察到的圖象應呈“P”

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高一下期初生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中均屬于微量元素的一組是（ ）

A．S P B Ca Fe B．O S Mn C H

C．Zn Cu Mo B Mn D．C H O K Mg

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二上11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關人體水平衡調節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．大量飲水，則細胞外液滲透壓升高

B．細胞外液中滲透壓下降，則尿量減少

C．渴覺中樞興奮，則抗利尿激素分泌減少

D．該調節(jié)的過程中存在負反饋調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．人參是一種名貴中藥材，其有效成分主要是人參皂苷．利用細胞培養(yǎng)技術生產人參皂苷的大致流程如圖：

請回答：
（1）配制誘導愈傷組織的固體培養(yǎng)基，分裝后要進行滅菌．接種前，要對人參根進行消毒．
（2）用于離體培養(yǎng)的根切塊，叫做外植體．
（3）用少量果膠酶處理愈傷組織，獲取單細胞或小細胞團，在液體培養(yǎng)基中進行懸浮培養(yǎng)，可有效提高人參皂苷合成量．

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