請回答下列有關(guān)實驗的問題:
(1)用洋蔥根尖作材料觀察植物細胞有絲分裂的實驗中,要將細胞分散開可以進行______________等操作才能實現(xiàn);在該實驗中,若只跟蹤分生區(qū)的一個特定細胞,則無法同時觀察到有絲分裂的各個時期,其原因是________________。當由低倍鏡換成高倍鏡觀察染色體時,若要提高視野的亮度,應(yīng)調(diào)節(jié)__________和__________。
(2)將常溫下培養(yǎng)洋蔥的裝置移到冰箱的低溫室(4℃)內(nèi)再培養(yǎng)一段時間,取根尖制成裝片,用顯微鏡觀察細胞中染色體數(shù)目的變化,該實驗的目的是驗證______________________________________________________________________。
(3)以下是幾位同學(xué)進行細胞有絲分裂實驗的操作情況,請分析:
甲同學(xué)從解離液中取出材料,立即染色,實驗效果很差;乙同學(xué)將已染色的材料立即蓋上蓋玻片觀察,看不清細胞;丙同學(xué)將制好的玻片直接用高倍鏡觀察,花了很多時間,找不到細胞。
①甲實驗效果差的原因是________________________________________________________________________。
②乙看不清細胞的原因是________________________________________________________________________。
③丙操作上的錯誤是________________________________________________________________________。
(4)若已知洋蔥根尖分生區(qū)細胞周期為12小時,顯微鏡下計數(shù)各時期的細胞數(shù)目如下:間期880個,前期67個,中期18個,后期和末期35個,計算間期所占時間(單位:h,精確到小數(shù)點后一位)________。
(5)有些因素會影響細胞周期各時期的長短,實驗過程中也會產(chǎn)生一些誤差。因而對整個實驗結(jié)果可能產(chǎn)生影響的有______________。
①取材時間 ②根尖培養(yǎng)溫度 ③解離時間長短、茌d玻片厚度 ⑤計數(shù)的細胞是否屬于分生區(qū)細胞、藜毎芷诟鲿r期區(qū)分是否準確
(1)解離、搗碎、壓片(寫出任意一項即可) 解離后細胞已經(jīng)死亡 光圈 反光鏡
(2)低溫能誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化
(3)①沒有漂洗、跊]有滴加清水、蹜(yīng)先在低倍鏡下觀察清楚再用高倍鏡觀察
(4)10.6 h (5)①②③⑤⑥
本題考查植物細胞有絲分裂的實驗過程。(1)要將細胞分散開,可以采用解離、搗碎、壓片等方法。在一個視野中找不到有絲分裂的各個時期,可以移動裝片進行尋找,因為細胞在解離時已經(jīng)被鹽酸殺死,不能再繼續(xù)進行分裂。由低倍鏡換到高倍鏡后增加視野的亮度需要調(diào)節(jié)光圈或反光鏡。(2)在低溫條件下,酶活性降低甚至喪失,有絲分裂所需能量減少,已經(jīng)發(fā)生分裂的細胞可能停止分裂,從而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍。(3)題中所述的3位同學(xué)的實驗操作是很多同學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問題,染色前一定要漂洗,染色后在載玻片上加一滴清水后再制片,觀察時應(yīng)先在低倍鏡下找到分生區(qū)的細胞后再換用高倍鏡觀察。(5)實驗中的許多操作步驟和操作時間都會影響實驗結(jié)果,但載玻片厚度不會影響實驗結(jié)果,只是對觀察實驗現(xiàn)象產(chǎn)生一點影響。
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖南省瀏陽一中高二下學(xué)期第一次月考文科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
請回答下列有關(guān)實驗的問題:(12分)
(1)在“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗中,糖類中的還原糖(如葡萄糖)與斐林試劑發(fā)生作用生成 (磚紅色、藍色)沉淀。 可以被蘇丹Ⅲ染成橘黃色。蛋白質(zhì)與 (酒精、雙縮脲試劑)發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)。
(2)將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在一定濃度的蔗糖溶液中,顯微鏡下觀察到細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象。質(zhì)壁分離是指原生質(zhì)層與 分離。在細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,可以判斷出蔗糖溶液濃度 (大于、小于)細胞液濃度,可以觀察到液泡會因細胞失水變 (大、小)。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年上海市崇明中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(20分)請回答下列有關(guān)實驗的問題
26(4分)有幾位學(xué)生打算用洋蔥鱗葉觀察與測量細胞與細胞核的大小,下圖是他們在裝有目鏡測微尺的低倍鏡下看到的物像,請回答:
(1)該細胞寬為 格。
(2)在10×和10×的低倍鏡下,目鏡測微尺每小格的長度是7微米,當物鏡換成40×?xí)r,此時目鏡測微尺每小格的長度是___________微米。
(3)使用低倍鏡時,調(diào)節(jié)____________和光圈可以使視野明亮;
(4)某學(xué)生在10×和10×的一個視野中看到了一行細胞(如甲圖),當物鏡換成40×?xí)r,那么理論上在一個視野中可以看到其中的_________個細胞。
27(6分)下列關(guān)于食物中營養(yǎng)成分的鑒定實驗的描述正確的是
(1)馬鈴薯塊莖中含量較多的有機化合物是……………………………( 。
A.脂肪 B.淀粉 C.蛋白質(zhì) D.磷脂
。2)鑒定還原性糖的試劑可用……………………………………………( 。
A.碘液 B.雙縮脲試劑 C.班氏試劑 D.蘇丹Ⅲ染液
(3)植物油加入蘇丹Ⅲ染液振蕩后溶液呈………………………………( )
A.藍色 B.紫色 C.紅黃色 D.橘紅色
28(6分)關(guān)于質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的實驗,下圖示處于不同生理狀態(tài)的三個洋蔥鱗葉外表皮細胞,請回答:
(1)質(zhì)壁分離是指 和細胞壁分離的現(xiàn)象,圖中A、B、C三個細胞已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的是 ,此三個細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的先后順序是 → → 。
(2)圖中標號2指的物質(zhì)是30%蔗糖溶液,這說明細胞壁是 性的。
(3)如要使C細胞變成B細胞,方法是______________________________。(2分)
29.(4分)關(guān)于“顫藻和水綿細胞的比較觀察”的實驗
(1)用放大倍數(shù)相同的顯微鏡觀察顫藻和水綿細胞,可發(fā)現(xiàn)顫藻細胞明顯 (大于/小于)水綿細胞,右圖中A是_______________。
(2)通過本實驗的比較可以證實:水綿細胞是______________(原核/真核)細胞,理由是___________________________________________。(2分)
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年云南昆明滇池中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)請回答下列有關(guān)實驗的問題:
(1)在使用顯微鏡觀察植物細胞葉綠體的實驗中,若觀察到的細胞位于視野的左下方,欲將其移到視野的中央,將載玻片向 移動。
(2)生物實驗中常使用 試劑鑒定牛奶中含有蛋白質(zhì)。
(3)右圖表示的實驗是比較過氧化氫在不同條件下的分解,實驗中的自變量是 。
A.催化劑的種類B.過氧化氫的分解速率
C.產(chǎn)生的氣泡量D.過氧化氫溶液的量
(4)在細胞膜的制備實驗中,為獲得較純凈的細胞膜,通常選用哺乳動物成熟的 。
(5)高倍顯微鏡觀察線粒體可用健那綠染液將活細胞中的線粒體染成 色。
(6)在觀察植物細胞有絲分裂的實驗中,視野中數(shù)目最多的細胞處于分裂的 期。
(7)調(diào)查草地中蚯蚓種群密度的方法是 。
(8)探索生長素類似物促進插條生根最適濃度的實驗,對其結(jié)果數(shù)據(jù)分析,以 為橫坐標,以根的數(shù)量為縱坐標,繪制曲線圖。
(9)為探究酵母菌的細胞呼吸方式,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的四組實驗。裝置中均放人等量的干酵母(內(nèi)有活酵母菌),其中A、B、C為密封裝置,D為開放裝置,四組實驗均在適宜的溫度條件下進行。放置一段時間后,分別測定瓶中物質(zhì)變化以確定酵母菌細胞呼吸方式。
①在c裝置中檢測到酒精,說明酵母菌可以進行 呼吸。
②若將D裝置分別置于l0℃和25℃溫度下,預(yù)測在 ℃溫度下葡萄糖分解會更快。
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科目:高中生物 來源:2014屆湖南省高二下學(xué)期第一次月考文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請回答下列有關(guān)實驗的問題:(12分)
(1)在“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗中,糖類中的還原糖(如葡萄糖)與斐林試劑發(fā)生作用生成 (磚紅色、藍色)沉淀。 可以被蘇丹Ⅲ染成橘黃色。蛋白質(zhì)與 (酒精、雙縮脲試劑)發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)。
(2)將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在一定濃度的蔗糖溶液中,顯微鏡下觀察到細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象。質(zhì)壁分離是指原生質(zhì)層與 分離。在細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,可以判斷出蔗糖溶液濃度 (大于、小于)細胞液濃度,可以觀察到液泡會因細胞失水變 (大、小)。
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科目:高中生物 來源:2013屆上海市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(20分)請回答下列有關(guān)實驗的問題
26(4分)有幾位學(xué)生打算用洋蔥鱗葉觀察與測量細胞與細胞核的大小,下圖是他們在裝有目鏡測微尺的低倍鏡下看到的物像,請回答:
(1)該細胞寬為 格。
(2)在10×和10×的低倍鏡下,目鏡測微尺每小格的長度是7微米,當物鏡換成40×?xí)r,此時目鏡測微尺每小格的長度是___________微米。
(3)使用低倍鏡時,調(diào)節(jié)____________和光圈可以使視野明亮;
(4)某學(xué)生在10×和10×的一個視野中看到了一行細胞(如甲圖),當物鏡換成40×?xí)r,那么理論上在一個視野中可以看到其中的_________個細胞。
27(6分)下列關(guān)于食物中營養(yǎng)成分的鑒定實驗的描述正確的是
。1)馬鈴薯塊莖中含量較多的有機化合物是……………………………( )
A.脂肪 B.淀粉 C.蛋白質(zhì) D.磷脂
。2)鑒定還原性糖的試劑可用……………………………………………( 。
A.碘液 B.雙縮脲試劑 C.班氏試劑 D.蘇丹Ⅲ染液
(3)植物油加入蘇丹Ⅲ染液振蕩后溶液呈………………………………( 。
A.藍色 B.紫色 C.紅黃色 D.橘紅色
28(6分)關(guān)于質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的實驗,下圖示處于不同生理狀態(tài)的三個洋蔥鱗葉外表皮細胞,請回答:
(1)質(zhì)壁分離是指 和細胞壁分離的現(xiàn)象,圖中A、B、C三個細胞已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的是 ,此三個細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的先后順序是 → → 。
(2)圖中標號2指的物質(zhì)是30%蔗糖溶液,這說明細胞壁是 性的。
(3)如要使C細胞變成B細胞,方法是______________________________。(2分)
29.(4分)關(guān)于“顫藻和水綿細胞的比較觀察”的實驗
(1)用放大倍數(shù)相同的顯微鏡觀察顫藻和水綿細胞,可發(fā)現(xiàn)顫藻細胞明顯 (大于/小于)水綿細胞,右圖中A是_______________。
(2)通過本實驗的比較可以證實:水綿細胞是______________(原核/真核)細胞,理由是___________________________________________。(2分)
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