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【題目】下列細胞中的化合物與其功能的描述相符的是（ ）

A. 無機鹽——儲存能量

B. 結合水——運輸營養(yǎng)物質

C. 糖類——主要能源來源

D. 脫氧核苷酸——儲存遺傳信息

【答案】C

【解析】無機鹽沒有儲存能量的作用，A錯誤；結合水是構成物質的作用，B錯誤；糖類是主要的能源物質，C正確；DNA才是儲存遺傳信息，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種病菌感染人體并侵入細胞內后，機體可以對該細胞產生免疫反應，其中有（ ）

A．效應B細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被白細胞介素消滅

B．漿細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被抗體消滅

C．效應T細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被抗體消滅

D．效應T細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被淋巴因子消滅

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】丙氨酸進入小腸絨毛上皮細胞和腎小管上皮細胞的共同點是（ ）

A．不需要載體，消耗能量 B．需要載體，不消耗能量

C．需要載體，消耗能量 D．不需要載體，不消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有機化工原料氯苯不易降解，會污染環(huán)境，現(xiàn)欲從土壤中分離高效降解氯苯的微生物�；卮鹣铝袉栴}：

（1）為了獲得能降解氯苯的微生物菌種，可在被氯苯污染的土壤中取樣，并應選用以___ ___ _為碳源的培養(yǎng)液進行選擇培養(yǎng)。除含有碳源外，培養(yǎng)液還應含有 _________ 、無機鹽和蒸餾水等。

（2）將獲得的3種待選微生物甲、乙、丙分別接種在1L含20 mg氯苯的相同培養(yǎng)液中培養(yǎng)（培養(yǎng)液中其他營養(yǎng)物質充裕、條件適宜），觀測從實驗開始到微生物停止生長所用的時間，甲、乙、丙分別為33小時、15小時、46小時，則應選擇微生物乙作為菌種進行后續(xù)培養(yǎng)，理由是______________________。

（3）若要測定培養(yǎng)液中選定菌種的菌體數，既可在顯微鏡下用___ _____________ _直接計數，也可選用___ __________________ _法統(tǒng)計活菌數目。

（4）制備固體培養(yǎng)基，基本步驟是：計算→稱量→溶化→分裝→ →包扎→高壓蒸汽滅菌→ 。

（5）接種時要對接種環(huán)進行灼燒，目的是_______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究浮游綠藻的光合作用，在一密閉透明的容器中，加入適量小球藻H2180和少量NaH14CO3，并將裝置置于適宜的溫度和光照條件下完成實驗。請回答下列問題：

（l）光照幾分鐘后，小球藻周圍會出現(xiàn)氣泡，氣泡中的氣體成分是 __；此時，H14CO3-中14C的轉移途徑是_____________________________________。

（2）隨著光照時間的延長，能否在小球藻合成的有機物中檢測到18O________________，原因是 。

（3）如果將裝置置于暗室中，待裝置中氧氣耗盡后，小球藻細胞中能夠產生ATP的場所是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某豌豆的基因型為Aa，讓其連續(xù)自交三代（遺傳符合按孟德爾遺傳定律），其第4代中的基因頻率和基因型頻率變化情況是（ ）

A．基因頻率變化，基因型頻率不變

B．基因頻率不變化，基因型頻率變化

C．兩者都變化

D．兩者都不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學對ATP進行了如下總結，你認為合理的是（ ）

A. 在劇烈運動狀態(tài)時，細胞消耗大量ATP，因此ATP的含量不再保持動態(tài)平衡

B. 細胞內蛋白質的合成總是與ATP的合成相關聯(lián)

C. ATP在給細胞提供能量時，其中兩個高能磷酸鍵都易斷裂、易形成

D. 細胞內ATP與ADP相互轉化的能量供應機制是生物界的共性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】單倍體育種能明顯縮短育種年限，該育種方法主要依據的遺傳學原理是（ ）

A．基因自由組合 B．基因突變

C．染色體變異 D．基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞膜的化學成分和結構的敘述，錯誤的是（ ）

A．原核細胞和真核細胞的細胞膜，其主要成分都是磷脂和蛋白質

B．置于低滲溶液中的細胞體積變大，能體現(xiàn)細胞膜的結構特點

C．細胞膜可以通過高爾基體分泌的小泡實現(xiàn)自我更新

D．同一生物體不同細胞，其細胞膜中蛋白質的種類和含量大體相同

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